读书交流会策划书900字

读书交流会策划书900字

物理与电子科学系读书交流会策划书承办人：物理学一班刘健20xx年4月18日一、活动目的：培养大家对“懂礼仪、讲礼仪”的良好风尚，学习“李开复给青年学生的信”的含义，丰富大家的课余文化生活。二、活动意义：1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；5、通过活动，增强同学间的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参与活动的积极性，锻炼大家的交流能力三、活动主题：“读书求知成长成才”四、活动形式：以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用PPT文档形式演示）五、活动对象：物理与电子科学系11级各班学习委员及系学习部干事。六、活动时间：20xx年5月8日七、活动地点：4#3或5502八、活动流程：1、前期准备：（1）11级各班学习委员在5月8日前向自己班通知读书交流会的时间、地点，并邀请大家积极参与（2）刘健负责选取主持人一名（开场白）（3）邀请系学习部长舒峥参与（4）活动开始前各学习委员布置会场，板报2、活动实施：（1）主持人宣布读书交流会正式开始（2）主持人开场白介绍并欢迎系学习部长舒峥的参与（3）主持人询问参与者有关礼仪的书有何收获并让参与者依次上台发表感想，最后主持人做出总结。（4）主持人介绍李开复生平简介，并就《与未来同行》一书询问参与者的收获（5）邀请学习部长舒峥发表此次交流会的感想（6）主持人向大家推荐一些有意义的书籍（7）主持人宣布此次交流会圆满结束，感谢大家的参与九、活动预期效果：通过此次交流会加强同学们对文明礼仪的重视与践行，学习并体会李开复给青年学生信的内涵，并增强学生对中国优秀文化传统的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设文明和谐校园做出贡献。

第二篇：读书交流会规策划书1300字传统文化协会-读书交流会活动策划书大学生传统文化协会2012-11-15一．活动背景国学复苏，愈演愈烈。金秋十月，群贤皆至。近日，在一次集体活动结束之后，我见十多名协会成员在一起高声议论，书生意气，挥斥方遒，好不热闹。我走近仔细一听，他们原来正在激烈辩论到底谁才是《三国》里真正的英雄，曹操、刘备、孙权、关羽、赵云、诸葛亮、周瑜不一而足。为了给同学们一个正式的表现平台，提高同学们的演讲能力，加强同学们的人文素养，我们协会特举办了这一期读书沙龙之三国英雄我来辩活动。为了扩大我大学生传统文化协会在校内外的影响力，实现“弘扬祖国传统文化，提高广大同学人文素养”的社团宗旨，我们还邀请了焦作市北大附中的30名高三同学一起参加这次活动。三、活动目的我们想通过这次活动，达到以下几个目的。一、《三国》作为我国古典四大名著之一，具有无穷的魅力，我们希望通过这次活动，能够传播传统文化的魅力，让更多人喜欢上传统文化。二、体现当代大学生风华正茂的精神状态，提高同学们的演讲水平。三、加强协会内部的交流，使协会内部之间的关系更加和谐融洽。四、提高大学生传统文化协会在校内外的影响力。四、活动主题读书沙龙之三国英雄我来辩五．活动时间2012-12-16上午14：30——16：30六．活动地点三教（待定）七．活动对象大学生传统文化协会全体成员及焦作北大附中高三30名同学八．活动形式三国英雄排行榜下属四个子榜，诸侯榜、武将榜、谋士榜、巾帼榜，大家根据自己的了解，轮流说说谁才是你心目中这个榜上的No.1，并说出你这样认为的依据，每名同学发言后，由协会上任理事会成员打分记录成绩，最后评出一等奖两名，二等奖六名，三等奖八名，优秀奖若干。九、活动流程活动前：1购买奖品（负责人：谢广奇）2由办公室负责活动及场地的审批和新闻报导并配上活动照片(责任人：翟晓莹)3由组织部负责活动现场的布置（责任人：张厚）4由宣传部协助布置活动现场，在现场打出“读书沙龙之三国英雄我来辩”标志。进行户外宣传并制作宣传板（责任人：黄俊杰）5由文化部负责搜集收集和三国有关的音频，例如新老三国的片头曲和片尾曲。（责任人：任澍忻）6各部确定发言人员名单。各部部长负责，确定后交与文化部。活动中：1卢劲负责将来宾带到活动场所，做好接待工作。2主持人致欢迎词，并宣布活动开始。（提前将发言名单交与主持人）3意见相同的人分在一组，如认为关羽是英雄一组，认为曹操是英雄的分在一组，如此等等。4每位同学发言完毕后，在座各位同学都可以对其观点提出不同意见，并说明你的理由，辩论越激烈越好。5打分评比。由评委打分评比，工作人员进行誊分，在上一榜结束时由主持人宣布结果。活动后：由办公室向社联提交活动审批表复印件、活动总结和新闻稿等相关文件。组织部和文化部负责活动善后工作，打扫卫生。2012-11-15大学生传统文化协会＋读书交流会策划书发表于：2023.1.23来自：字数：922手机看范文物理与电子科学系读书交流会策划书承办人：物理学一班刘健20xx年4月18日一、活动目的：培养大家对“懂礼仪、讲礼仪”的良好风尚，学习“李开复给青年学生的信”的含义，丰富大家的课余文化生活。二、活动意义：1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；5、通过活动，增强同学间的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参与活动的积极性，锻炼大家的交流能力三、活动主题：“读书求知成长成才”四、活动形式：以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用PPT文档形式演示）五、活动对象：物理与电子科学系11级各班学习委员及系学习部干事。六、活动时间：20xx年5月8日七、活动地点：4#3或5502八、活动流程：1、前期准备：（1）11级各班学习委员在5月8日前向自己班通知读书交流会的时间、地点，并邀请大家积极参与（2）刘健负责选取主持人一名（开场白）（3）邀请系学习部长舒峥参与（4）活动开始前各学习委员布置会场，板报2、活动实施：（1）主持人宣布读书交流会正式开始（2）主持人开场白介绍并欢迎系学习部长舒峥的参与（3）主持人询问参与者有关礼仪的书有何收获并让参与者依次上台发表感想，最后主持人做出总结。（4）主持人介绍李开复生平简介，并就《与未来同行》一书询问参与者的收获（5）邀请学习部长舒峥发表此次交流会的感想（6）主持人向大家推荐一些有意义的书籍（7）主持人宣布此次交流会圆满结束，感谢大家的参与九、活动预期效果：通过此次交流会加强同学们对文明礼仪的重视与践行，学习并体会李开复给青年学生信的内涵，并增强学生对中国优秀文化传统的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设文明和谐校园做出贡献。

第二篇：读书交流会规策划书1300字传统文化协会-读书交流会活动策划书大学生传统文化协会2012-11-15一．活动背景国学复苏，愈演愈烈。金秋十月，群贤皆至。近日，在一次集体活动结束之后，我见十多名协会成员在一起高声议论，书生意气，挥斥方遒，好不热闹。我走近仔细一听，他们原来正在激烈辩论到底谁才是《三国》里真正的英雄，曹操、刘备、孙权、关羽、赵云、诸葛亮、周瑜不一而足。为了给同学们一个正式的表现平台，提高同学们的演讲能力，加强同学们的人文素养，我们协会特举办了这一期读书沙龙之三国英雄我来辩活动。为了扩大我大学生传统文化协会在校内外的影响力，实现“弘扬祖国传统文化，提高广大同学人文素养”的社团宗旨，我们还邀请了焦作市北大附中的30名高三同学一起参加这次活动。三、活动目的我们想通过这次活动，达到以下几个目的。一、《三国》作为我国古典四大名著之一，具有无穷的魅力，我们希望通过这次活动，能够传播传统文化的魅力，让更多人喜欢上传统文化。二、体现当代大学生风华正茂的精神状态，提高同学们的演讲水平。三、加强协会内部的交流，使协会内部之间的关系更加和谐融洽。四、提高大学生传统文化协会在校内外的影响力。四、活动主题读书沙龙之三国英雄我来辩五．活动时间2012-12-16上午14：30——16：30六．活动地点三教（待定）七．活动对象大学生传统文化协会全体成员及焦作北大附中高三30名同学八．活动形式三国英雄排行榜下属四个子榜，诸侯榜、武将榜、谋士榜、巾帼榜，大家根据自己的了解，轮流说说谁才是你心目中这个榜上的No.1，并说出你这样认为的依据，每名同学发言后，由协会上任理事会成员打分记录成绩，最后评出一等奖两名，二等奖六名，三等奖八名，优秀奖若干。九、活动流程活动前：1购买奖品（负责人：谢广奇）2由办公室负责活动及场地的审批和新闻报导并配上活动照片(责任人：翟晓莹)3由组织部负责活动现场的布置（责任人：张厚）4由宣传部协助布置活动现场，在现场打出“读书沙龙之三国英雄我来辩”标志。进行户外宣传并制作宣传板（责任人：黄俊杰）5由文化部负责搜集收集和三国有关的音频，例如新老三国的片头曲和片尾曲。（责任人：任澍忻）6各部确定发言人员名单。各部部长负责，确定后交与文化部。活动中：1卢劲负责将来宾带到活动场所，做好接待工作。2主持人致欢迎词，并宣布活动开始。（提前将发言名单交与主持人）3意见相同的