教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月02日-1632)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月02日-1632)1：下列属于教学活动的是（）。

多项选择题

A、课前预备

B、上课

C、练习

D、评定

E、作业

2：当代老师素养力量的集中体现是（）。

单项选择题

A、老师的个人修养

B、老师的专业素养

C、老师的共性品质

D、师生关系

3：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、直观性原则

D、因材施教原则

4：教学讨论的第一步是（）。

单项选择题

A、讨论方法的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

5：考试命题的质量指标主要有（）。

多项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

6：制约课程的三大因素是（）

单项选择题

A、社会、学问和儿童

B、课程方案、教学大纲和教科书

C、政治、经济和文化

D、学问、力量和需要

7：下列哪一项未列入学校体育的功能?（）

单项选择题

A、教育功能

B、消遣功能

C、健体功能

D、个体享用功能

8：教育的整个过程要围围着同学转。（）

推断题

对

错

9：教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。（）

推断题

对

错

10：一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高，说明该测验的（）较高。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

11：课程目标的规定性有（）。

多项选择题

A、时限性

B、详细性

C、猜测性

D、实际性

E、操作性

12：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?（）。

单项选择题

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

13：教学讨论中的观看法是在直接感知的基础上来熟悉教学现象的。（）

推断题

对

错

14：学校德育的主要途径是（）。

单项选择题

A、课外活动

B、各科教学

C、政治课

D、班主任工作

15：实现教育目的的根本保证是（）A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作

单项选择题

16：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

17：我国于1862年在北京的（）首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

18：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[]

多项选择题

A、课程方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学原则

19：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

20：老师对同学进行体罚或变相体罚侵害了同学的[]

多项选择题

A、隐私权

B、名誉权

C、人格尊严权

D、受教育权

21：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）

推断题

对

错

22：作为一个老师，需要把握教育理论的基本课程主要是指（）。

多项选择题

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

E、义务教育法

23：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

24：教育在人的进展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）。

多项选择题

A、教育的自身状况

B、人的主观能动性的调动

C、家庭环境

D、社会进展的状况

E、气候条件

25：在课堂中。老师在同学学习完后，让同学自己验证结论是否正确。这是（）。

单项选择题

A、新授课

B、复习课

C、测验课

D、练习课

26：在我国，中学校教科书长期以来采纳（）。

单项选择题

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

27：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

28：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

29：根据评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）

推断题

对

错

30：德国教育家赫尔巴特是（）。

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。

2：答案B

解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。

3：答案A

解析《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性原则。

4：答案B

解析教学讨论的第一步是讨论课题的选择。

5：答案A,B,C,D

解析测验主要以笔试进行，是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。

6：答案A

解析

7：答案D

解析

8：答案错误

解析这是典型的同学中心论，它过分夸大了同学的主观能动性，忽视了同学是教育的对象这一基本领实，结果会导致教育质量的下降。

9：答案正确

解析

10：答案A

解析依据信度的定义可知。

11：答案A,B,C,E

解析略。

12：答案D

解析依据个人身心进展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

13：答案正确

解析

14：答案B

解析教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。

15：答案D

解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

16：答案A,B,C,D

解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。

17：答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

18：答案A

解析

19：答案A

解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

20：答案C

解析

21：答案正确

解析略。

22：答案A,B,C

解析教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。

23：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

24：答案A,B,C,D

解析略。

25：答案D

解析

26：答案B

解析1985年教育部《全国中学校教材审定委员会工作条例》指出：今后中学校教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中学校教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推举，供各地选用。后成立全国中学校教