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文档简介

部编版三年级上册语文4《古诗词三首》教学设计一、教学目标了解古代优美的诗词，感受中国传统文化的魅力。能够朗读《登鹳雀楼》、《悯农》、《静夜思》三篇唐诗，并理解其中的意蕴。提高学生的朗读能力和语感，培养学生的审美能力，激发学生对中华文化的热爱。二、教学内容《登鹳雀楼》《悯农》《静夜思》三、教学过程1.导入新课通过向学生展示相关图片来激发学生的学习兴趣，如展示鹳、农民、夜景等图片。同时，引导学生思考并留下一些问题，如：这是一首什么样的诗词？这首诗词讲述了什么内容？你从这首诗词中学到了什么？2.《登鹳雀楼》教学1)教学目标能够熟练朗读诗词。了解诗词的历史背景和创作背景。理解诗词中所传达的情感和意蕴。2）预习讲解教师对诗词的背景和作者进行简单讲解。然后，让学生自己朗读一次，并根据发现进行短暂的讨论。3）课堂探究教师让学生跟读诗词，找出诗词中的生字和生词。然后再根据生字和生词的音、形、义进行解释。最后进行整体的朗读和感受。3.《悯农》教学1）教学目标能够熟练朗读诗词。了解诗词的历史背景和创作背景。理解诗词中所传达的情感和意蕴。2）预习讲解教师对诗词的背景和作者进行简单讲解。然后，让学生自己朗读一次，并根据发现进行短暂的讨论。3）课堂探究教师讲授每句诗词的含义，并且引导学生思考诗词的意义。然后再进行整体的朗读和感受。4.《静夜思》教学1）教学目标能够熟练朗读诗词。了解诗词的历史背景和创作背景。理解诗词中所传达的情感和意蕴。2）预习讲解教师对诗词的背景和作者进行简单讲解。然后，让学生自己朗读一次，并根据发现进行短暂的讨论。3）课堂探究教师引导学生根据作者的情感以及描绘的环境，让学生自己想象并表达出他们的感受。然后再进行整体的朗读和感受。四、教学总结通过以上三首诗词的教学，学生对古代的诗词有了更深刻的认识，并且可以借此增强自己的文学素养。同时，朗读和感受的过程也提高了学生的个人表达和学习兴趣。最后，教师可以组织

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