幼儿安全教育教案（通用7篇）

第页共页最新幼儿平安教育教案〔通用7篇〕最新幼儿平安教育教案〔通用7篇〕幼儿平安教育教案1活动目的1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。2.增强幼儿的平安意识。3.掌握躲、爬、钻、跑的技能，进步身体运动素质。4.以地震为契机对幼儿进展情感教育。活动准备发生地震的图片等。活动过程(一)观看发生地震的图片1.小朋友们，你们知道什么是地震吗?2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。(二)围绕图片与幼儿展开讨论1.提问幼儿：(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?2.地震给人类带来什么灾难和危害?3.老师小结。(三)发生地震时应该如何应变1.小朋友们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?2.我们还可以有其它的逃生方法吗?3.老师小结：(1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。(2)赶快跑到空旷的地方。(3)假如你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。(5)假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。(四)地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。(五)延伸活动在汶川县大地震中，我们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)老师小结：为灾区小朋友献爱心有关内容。幼儿平安教育教案2活动目的：1、使幼儿理解暑假中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。3、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。活动准备：《暑假平安知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);平安图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、使幼儿理解暑假的含义，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过暑假的兴趣。1、老师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完好的表达才能和想象、判断才能。1、老师引导幼儿："暑假里你们想做些什么事情呢?"2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达才能、想像才能。3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关平安知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断才能。4、出示各个家长填写的《暑假平安知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假平安知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助进步幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与活动。三、老师总结暑假里要注意的平安事项。(1)假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否那么，会引起肚子痛，影响身体安康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。(6)单独在家时不要让生疏人进来，不要告诉生疏人只有你一个人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打110报警，不要跟生疏人走等。四、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号。(一)教育幼儿不要倒滑滑梯1、告诉幼儿,倒滑滑梯时,头部先着地,这样滑下来的一切冲力就都由头部承当,再加上和地面的猛烈撞击,重那么会引起脑震荡,轻那么会擦破头皮引起大量出血。2、告诉幼儿,小孩的骨组织比拟柔软,在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯,会对颈椎产生猛烈的挤压,可能引起椎骨的变形,影响生长发育,建议可用骨骼模型演示给幼儿看。(二)幼儿正确玩秋千的方法1、要保持中心稳定,并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时,假如中心不稳就可能又甩出去的危险。老师可进展示范讲解。2、坐在秋千上时,双手要紧抓秋千的绳子,只要绳子不断就很平安。3、观看别的幼儿荡秋千时,要学会躲闪,不要被秋千撞到。4、幼儿在玩秋千时,老师要在旁边亲密注意幼儿的动向,以防忽略脱手而摔伤。(三)幼儿平安过马路1、教幼儿认识人行横道线:人行横道线是马路上的一个标志,是专门供行人和自行车过马路的地方。所以,不是从任何地方都可以穿到马路对面去的,只有人行横道线才能穿过去。2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过马路的时候要前后左右看看,看见车辆,行人就要让道。3、给幼儿简单讲讲马路的作用:马路是专供各种车辆和人走的地方,不可以在马路上停留或玩耍,否那么既会影响车辆的正常通行,又会造成车祸,轻那么残废,重那么丧命。(四)户外活动平安注意要点1、教育幼儿活动前穿着整齐,衣服束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤。2、教育幼儿懂得平安要点,明白什么是危险并说明防范措施。3、教诲幼儿正确运用活动器具以自制玩具。4、教诲幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进展活动。5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。7、玩绳子时,教育幼儿不可将绳子套住脖子。8、玩爬网活动,要求幼儿攀爬时要双手抓牢,不推别人。(五)在公共场所与大人与散时注意要点1、不要慌张,也不要哭泣,站在原地等一会儿,也许爸爸妈妈会来这里找你呢!2、假如等不到爸爸妈妈,可就近求助商场的工作人员或保安,告诉他们你和家人走散了,请他们帮助用播送寻找。3、不要漫无目的的在商场内乱跑,更不要随意找一个人就告诉他,你的爸爸妈妈不见了。4、不要分开商场,更不要跟生疏人走,因为他可能是骗子。5、要乖乖地听商场工作人员的话,站在他们身边,一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。(六)乘车时注意要点1、乘车前应先吃晕车药,以防晕车。2、乘车时应排队上车,不推不挤。3、乘车时注意拉好扶手,防止车辆转弯时摔跤。4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时,不要大声喊叫,应迅速告诉售票员或司机叔叔,请他将车直接开到公安局,或者轻声告诉被盗者,以防小偷伤害小朋友,不过要记住,一切动作要迅速完成,不要让小偷发觉。幼儿平安教育教案3活动意图随着生活程度的不断进步，家庭中的电器种类越来越多，为了便于电器的使用，各房间会有许多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼儿好奇，尽管许多家庭都采取了一些防范措施，如：挪动家具挡住插座、用透明胶带封住插孔等，但还是时不时会有意外发生。帮助孩子认识电线和电插座存在危险非常重要。本次活动借助生动形象的小故事，让幼儿看一看，听一听，画一画的过程中，理解简单的平安用电常识，学会保护自己。活动目的1.知道电线和插座藏着“咬人”的电，不能用手触摸。2.认识“有电危险”的标志。活动准备1.“有电危险”的标志。2.电线一段，电插座一个。3.自制幻灯片，故事《会“咬人”的电》。活动过程1.播放幻灯片，欣赏故事《会“咬人”的电》。(1)欣赏故事第一段，并理解故事进展简单的提问：猜猜故事里的“宝贝”是什么?“宝贝”里藏着什么?为什么大家都喜欢这个“宝贝”?(2)老师出示电插座请幼儿观察并小结：电插座是用来接电的，里面带电，它能人们的生活带来方便。2.欣赏故事第二段，根据故事内容提问：电插座可以碰吗?狐狸把手伸进电插座后发生什么事了?老师小结：电插座是不能随意碰的，尤其不能把手放进插座的插孔里，一旦碰到电，电就会“咬人”，是很可怕的。3.欣赏故事第三段，请幼儿互相交流以后狐狸还会乱动插座吗?它会怎样教育他的小狐狸呢?4.老师出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?你在哪见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)老师介绍：这是电线，里面有铜线(或铝线)，能传电。外面的塑料是保护层，包裹着铜线(或铝线)，假如没了保护层，点就会传出来，不小心碰到它，这位“电”朋友就会发脾气伤人。5.找找教室里的电线、电插座，知道生活中不能碰出这些危险的物品。6.认识“用电危险”的标志，知道看见这些标志就引起注意，不能靠近。活动延伸：1.请幼儿数数家里共有几个电插座，家长协助记录下来。2.自制“用电危险”标志，贴在家中有电的地方。幼儿平安教育教案4活动目的：1、理解受伤的痛苦。2、知道玩游戏时要注意平安。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：受伤的娃娃〔在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴〕。活动重点：知道玩滑滑梯是要遵守规那么，产生规那么意识。活动过程：一、老师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”经历。〔1〕引导幼儿观察娃娃。“咦！娃娃的身上贴的是什么呀？”“为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢？”〔2〕娃娃讲述“受伤”经历。娃娃：都怪我不好，游戏的时候总是不注意平安，所以就变成如今这个样子了。头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，构造磕破了头，贴上了这个创可贴；手上和脚上，是因为我在跑的时候，眼睛没看着前面的路，构造让一块小石子给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。如今，我看上去就像是一个创可贴娃娃，又难看又难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些贴着创可贴的地方就会很痛。〔娃娃动一下胳膊〕哎哟！好痛。二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话〔1〕娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应该怎么玩滑梯〔坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手〕〔2〕娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴？我们跑步的时候眼睛要看哪里？三、拓展谈话内容；结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何注意平安？娃娃：小朋友们，你们身上怎么没有创可贴啊？你们是怎么玩摇椅的？请你们告诉我。四、到户外玩游戏。幼儿游戏，老师手持创可贴检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意平安。活动反思：1.平安教育是幼儿园教育的一项重要内容，为了进步平安教育的有效时，帮助幼儿形成自我保护的意识，老师需要开展多种形式的平安教育。2.关注幼儿已有的经历，通过分享和讨论促进互动交流。3.利用游戏加深印象。4.平安教育需要坚持不懈。幼儿平安教育教案5活动目的：1、引导幼儿初步理解必须遵守的交通规那么，形成初步的平安意识与自我保护意识，进步自我保护才能。2、认识常见的交通标志，理解标志的作用和特征，培养幼儿的规那么意识。3、开展幼儿的观察力，思维力及口语表达才能4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违背交通规那么的录像3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程：1、边观看动画课件边讨论：〔1〕妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。〔2〕为什么红红差点被车撞上？老师小结：红红分开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规那么，差点被车撞上，这样太危险了。〔3〕组织幼儿讨论：假如你是红红，你会怎么办？老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规那么，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。2、看录像，进一步理解遵守交通规那么的重要性，提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规那么呢？假如不遵守这些交通规那么会怎么样呢？播放录像，让幼儿讨论、答复。老师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比方：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在制止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规那么的危害性，有什么好方法提醒人们防止这样的危险呢？3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。老师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思老师：刚刚小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！〔老师仔细讲解每个交通标志的名称及意义〕4、游戏——我指你说：老师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习。5、情景模拟游戏"秋游去"。〔1〕带着幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，稳固对交通规那么的.认识。场景一：人行道和车行道老师：前面有两种路，行人该走哪一种路？〔人行道〕师：行人应该注意什么？〔靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩〕场景二：十字路口〔老师扮交警〕老师：要过马路了，我们应该怎么走？〔找到斑马线，看交警手势看红绿灯〕场景三：天桥老师：这是什么？我们应该怎么走？〔走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。〕〔2〕顺利到达目的地延伸活动：户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。幼儿平安教育教案6活动目的：1、懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2、知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器活动过程：一、导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。二、讨论耳朵的作用。1、介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？〔幼儿答复〕先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。2、幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。3、播放各种动物的声音，让幼儿听辨。4、请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜想，再次体会耳朵能听见声音。5、老师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。三、讨论如何保护自己的耳朵。1、那耳多对我们重不重要啊？2、耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢〔请幼儿答复〕3、我们要怎么样保护耳朵呢？〔1〕防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒适应马上去医院检查。即使没缺点，每年也应去体检一两次。〔2〕防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童不用耳机听收音机。〔3〕防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。〔4〕防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。〔5〕不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应防止。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。〔6〕不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。〔7〕理解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。师：3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。教学反思：整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现