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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年02月21日-8612)1:“建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和()。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与人的关系

C、教育与经济的关系

D、教育与社区的关系

2:依据材料回答{TSE}题:小明爱调皮,常常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发觉了。老师特别生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了缘由后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批判。{TS}你认为校长批判的对吗?()[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

3:从根本上来说,老师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()

推断题

4:教学口语应具备的特点有()

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

5:下列选项属于心智技能的是()

多项选择题

A、弹琴技能

B、阅读技能

C、记忆技能

D、运算技能

E、体操技能

6:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。

单项选择题

A、陶冶教育

B、榜样示范

C、实际熬炼

D、品德评价

7:对同学的进展最有利的师生关系模式是().

单项选择题

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

8:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

9:下列属于教学活动的是()。

多项选择题

A、课前预备

B、上课

C、练习

D、评定

E、作业

10:对个别同学的教育()。

单项选择题

A、就是要靠班主任

B、就是要靠集体活动来教育

C、是同集体教育相辅相成的

D、主要是对较差同学的教育工作

11:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()

推断题

12:教学目标的设计应遵循的基本要求有()。

多项选择题

A、一般目标与详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、便于记忆

13:老师劳动是个体和集体劳动的结合。()

推断题

14:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主见的是引导式教学。()

推断题

15:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指老师工作具有()

单项选择题

A、长期性

B、制造性

C、示范性

D、简单性

16:《中华人民共和国老师法》的立法依据包括()

多项选择题

A、宪法依据

B、立法者的主观见解

C、政策依据

D、客观依据

E、领导人的讲话

17:同学的受教育权主要有()。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

18:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说()。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

19:对同学产生常常而有效影响的各种非正式学习要素是()。

单项选择题

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

20:在非指导性教学法中,老师所起的作用是()。

单项选择题

A、促进作用

B、领导作用

C、管理作用

D、主导作用

21:学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在()

多项选择题

A、有效掌握影响人进展的各种因素

B、加强个体进展

C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值

D、开发个体特别才能和进展共性

E、对个体进展做出社会性规范

22:根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。

单项选择题

A、活动课时制

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

23:19世纪末美国有用主义教育家杜威依据同学在“做中学”的熟悉进展过程提出了()等教学过程的几个阶段。

多项选择题

A、困难

B、问题

C、假设

D、验证

E、结论

24:主见教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有()

多项选择题

A、孔德

B、声棱

C、康德

D、裴斯泰洛齐

E、涂尔干

25:组成课程方案的主要内容是()。

多项选择题

A、学科设置

B、学科挨次

C、课时安排

D、学年编制

E、学周支配

26:昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。

单项选择题

A、“教育学的雏形”

B、第一部特地论述教育的著作

C、教育学成为一门独立学科的标志

D、世界上第一本讨论教学法的书

27:家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

28:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

29:下列哪些特征不属于同学心理进展的基本特征?()

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与挨次性

D、差异性

E、非定向性与挨次性

30:课外辅导是教学工作的中心环节。()

推断题

查看答案

1:答案A

解析我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具,提出“建国君民,教学为先”,主见通过培育统治人才和化民成俗的工作,达到“治国”、“平天下”的目的。

2:答案A

解析

3:答案错误

解析从根本上来说,老师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。

4:答案A,B,C,D,E

解析

5:答案B,C,D

解析

6:答案A

解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴实、干净的学习生活环境,净化美化校内等。

7:答案D

解析

8:答案A,B,C,D

解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论,揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。

9:答案A,B,C,D,E

解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。

10:答案C

解析对个别同学的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。

11:答案错误

解析

12:答案A,B,C,D

解析

13:答案正确

解析略。

14:答案错误

解析

15:答案C

解析

16:答案A,C,D

解析

17:答案B,C,D

解析

18:答案C

解析老师成为一种独立的社会职业比师范学校的消失早。老师成为一种独立的社会职业开头于奴隶社会时期,伴随着学校的消失。

19:答案D

解析

20:答案A

解析

21:答案B,C,D,E

解析

22:答案D

解析本题考查了分组教学的含义,即根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学。

23:答案A,B,C,D,E

解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

24:答案A,E

解析

25:答案A,B,C,D,

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