家庭教育公开课直播有感个人心得

家庭教育公开课直播有感个人心得（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提醒：该文档是本店铺精心编制而成，希望大家下载后，能够帮助大家处理实际问题。文档下载后可定制修改，请依照实际需要进行调整和使用，谢谢!而且，本店铺为大家提供各种类型经典范文，如读书笔记、教学资料、作文大全、协议协议、条据书信、总结汇报、活动方案、演讲致辞、自我介绍、简历模板、其余范文等等，想了解不一样范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasreadingnotes,teachingmaterials,essays,contractagreements,letterofagreement,summaryreports,activityplans,speeches,self-introduction,resumetemplates,othersampleessays,etc.,Wanttoknowtheformatandwritingofdifferentsampleessays,sostaytuned!家庭教育公开课直播有感个人心得教育，是一个提升人综合素质实践活动。不知观看了这次家庭教育公开课后你们能够从中学习到了什么呢?以下是本店铺为大家准备了20XX家庭教育公开课直播有感个人心得范文，欢迎参阅。家庭教育公开课直播有感个人心得一各位教师、各位家长，大家午时好。很高兴能在那里与大家分享关于教育孩子心得体会。我女儿吴_今年7岁，学习上她自觉主动，有良好学习习惯;生活中，她艰辛朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼稚园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在教师悉心教育和培养先，我们感觉她提升显著，对学校生活适应较快。借此机会，我要异常感激班主任王教师以及全部其余教师，多谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽爱。孩子是祖国未来，也是家庭期望，今日幼苗就是明天参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙是每个父母共有期望，但并无须须都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不停总结经验，提升教育水平。刚才听了陈教授汇报，感觉有很多收获。在座教师也都是教育教授，你们关于教育理论以及教育实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在教授面前谈谈关于孩子教育感受，期望得到你们批评指正。一、创造温馨环境(一)达成教育共识。尽管我和她父亲工作很忙，可是我们对教育都很重视。我们购置或借阅过关于教育书籍，在一齐交流对教育认识。当出现教育上分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直抵达成共识，这么使得我们对孩子言行都有较为一致看法，对她不足有近似处理方法，不至于今日告诉她这么做，明天告诉她那样做，让她无所适从。(二)营造学习气氛。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我座右铭。在我家，能够经常看到这么场景：父亲妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小时候她就缠着我读给她听，之后我就激励她自我阅读。慢慢地，她读书习惯就养成了，认识字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她父亲会细心地帮她搜集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来小文章，彼此都感觉是一个享受。此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣书。二、培养良好习惯有一条谚语说：行为培养习惯，习惯组成性格，性格决定命运。但培养孩子习惯，不可能经过简单一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。(一)激励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动价值要超出一百句口号，一千次决心。(二)重视循序渐进。比如：培养孩子背英语单词习惯，一开始只能要求背2～3个，以后习惯养成后，能够慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，不然极有可能中途而废。我把独立看谱、练琴想法与她以及钢琴教师进行了沟通。一开始，可想而知，回课质量十分差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自我练琴，已经是很大提升。我和钢琴教师不停激励她，而且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自我联琴。六个月之后，我们已经把教育速度提升到原有水平。从此，她提升十分快，而且在烦恼时候她会用弹琴去放松心境、舒缓情绪。我偶然也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着观赏心境去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。此刻我开始动员她写日志，也不是每一天都要求她写，而是告诉她把每一天感兴趣事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。三、勤于沟通，多加激励(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自我孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广胸怀和炽热爱心。女儿上幼稚园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你碰到或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这么就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心!”确实，我十分愿意与她谈天，我会把我对事情看法尽可能用她能听懂方式告诉她，与她无所不及交流使我们之间感情愈加亲密，她也就十分愿意听我评价，很能听得进去我们观点。(二)真诚激励。我深信：多给孩子观赏目光，善于发觉她与众不一样优点和优点，看着她一点点提升，激励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自我优点发扬光大。尤其在孩子碰到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，进取供给处理问题方法。记得一天晚上，我和她父亲还没有回家，她给父亲打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心问询发生了什么事，原先她今日数学考试没考好，只考了92、5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱教师发下试卷后，自我简直不敢相信这就是自我成绩。我首先暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另首先，我认真看过试卷，与她一齐总结分数低原因，不但仅有粗心原因，也有她本身没有了解题意原因，她同意了我看法，之后针对她了解错误地方给她进行了讲解，最终，我告诉她：分数不能代表全部，最主要是深刻了解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发觉问题，改过问题，人才能不停提升，我带着简便语气让她慢慢恢复了欢乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，假如我当初皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自我。家庭教育公开课直播有感个人心得二“至乐莫如读书，至要莫如教子”，望子成龙，盼女成凤是中国家长普遍心理。然而真正落实到实处时，我才发觉这是一本难念经。从孩子哇哇大哭来到这个世上，孩子最先接触是父母。为人父母做一言一行都影响着孩子，所以在这里我想和大家讨论一些关于孩子教育问题，浅谈我经验与心得。关于学前教育——发展兴趣兴趣幼儿时期是奠定一切事物基础时期，孩子学习能力，所以多方面发展对于孩子是有一定帮助。家长一定要重视孩子兴趣兴趣培养，并为孩子选取适宜培养兴趣兴趣方式，帮助孩子快速成长!从小我便十分关注孩子兴趣取向，也会尽可能使孩子接触一些新奇东西。但同时，我也会教育她要学会坚持，做任何事情不能中途而废，而我们家长更不能急于求成。对于我家孩子，小时候她说“妈妈，我想学画画”“妈妈，我想学跳舞”对于这些我都很开心接收了她想法。当然，这途中必定不是一帆风顺，时间长了孩子好奇心消失了，慢慢变得抵触反对，这时做家长就要发挥教育作用，主动引导，多加激励。这个过程是艰辛，但看到孩子现在能自信地在舞台上展现自己，就以为一切都是值得。关于小学阶段——陪同是关键都说陪同是孩子老师，12岁之前，孩子假如缺乏陪同，就不利于人格形成与完善，同时也有可能造成孩子叛逆，没有责任感，对身心发展都有极大影响。那么，陪同是把自己全部时间贡献给孩子吗?当然不，我们力争在有限时间内高质量陪同孩子，我认为陪同质量高不高标准就是父母和孩子在此刻状态怎样。只要双方状态是愉快安详，这么陪同就是高质量陪同。比如做家务，比如做手工，这些孩子能看见，也能明白并能模仿，这么工作就能使双方都处于一个放松状态。同时，父母陪同孩子时状态极其主要，你是急忙忙忙为了完成任务而陪同?还是享受陪同本身?要知道，孩子吸收不光是父母所做事情，他更有可能吸收是父母做事时状态。关于中学阶段——给予尊重初中时期是孩子心理过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱是父母监护，并开始反对父母所作所为。这令我们家长很是头痛，为了处理这个问题，我尝试过很多方法。但越是过多干预，便越适得其反。慢慢我得出了一个经验：尊重。而尊重就是让孩子自己做和他关于决定。当然我们家长假如已经有倾向性，就要提前做功课，给孩子分析利弊，引导孩子做正确决定。同时了解他思想动态，见缝插针，把自己三观传达给他，包含学习，感情，人际关系。一定要润物细无声，不能来硬，不能说教。把话说到他心坎里面，他就会听。在这里我总结出“三多三少”供大家参考：多引导少训斥;多交朋友少窥探隐私;多商议少命令。教育是一项宏伟事业，培养出一个身心健康，主动乐观，人格独立孩子是我们每位父母目标。在此，作为基础教育家庭教育就显得尤其主要。“成功家庭造就成功孩子，失败家庭造就失败孩子”，从这个意义上来讲，父母对孩子成长起着决定性作用。所以，我们在关注学校对孩子教育同时，不能无视孩子家庭教育。我们家长在教育孩子过程中，应该多了解学习关于家庭教育知识，便于孩子能够良好接收家庭教育。家庭教育公开课直播有感个人心得三在教育路上，我们是一群追逐者;在成长路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高要求，努力使自己成为一个有思索力、有创造力、有执行力、有影响力人。一、做一名有思索力教师人与人不一样，在于思想差异，而思想则主要起源于思索。一个人是否喜欢思索，做到常态思索，取决于他思维习惯、问题意识和格局视野。教师思索力，主要表现在对待问题处理方式上，首先愿意拿出一定时间集中在这个问题上，思索选取最好方法达成目标;其次，常时间集中关注在某一主题研究上，连续推进，尽可能寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己思索，为每一次讲话做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。二、做一名有创造力教师创造力是指产生新思想，发觉和创造新事物能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需心理品质。思索不一样，才能有创造。做为一名有创造力教师，他所做，都是经过思索，他所使用方法都是最简单有效。不但如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们主要资源。不过，资源本身所能达成是有限，惟有“有效性”才能将这些资源转化为结果。我们日常工作，经常是缺乏创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，重复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造羁绊，我们却舍不得扔。我们工作质量需要经过创造去改进，我们生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不一样，没有创造，就没有出色表现。三、做一名有执行力教师任何事只有做，才会有结果。假如只停留在计划和想层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展关键，是实现由质变到量变飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决议当中，不然就是纸上谈兵。”执行力是一个行动意识，是主动发展反应。假如时间还充分，我们经常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干时候，然后再不得不做，整个过程心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正余地。性急人轻易铸造成具备执行力人，但一定要克服“不思索”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就能够变性急为执行力。性稳人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。四、做一名有影响力教师一个教师最大影响力在于给学生以人生影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、知道贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己人。假如多年以后，教学生身上隐约可见他影子，那么，他就是一个成功老师!在一个地理老师影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师影响下，他学生成为当代著名作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他学生熟练标准同声传异声音。我们说，这么老师一定是幸福，因为他教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了提议。一位老师，在日常教学中经过自己一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力教师，知道在方方面思索“人存在价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义事情”，一直在思索“有价值人生”。教师发展理念决定了他对他人影响程度，一个视野开阔人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定。当然，目光短浅者也极难看得远，因为他既近视，又远视，他人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单方式是帮助他人，帮助他人你不但会收获友情，更会得到同等份额愉快!经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获愉快!家庭教育公开课直播有感个人心得四我是两个孩子妈妈，伴随大女儿成为一年级小学生，我也第一次成为了小学生妈妈，自此我感觉肩上责任更沉重了。我女儿叫小包子，今年九月入学，经历了各种期待、憧憬和好奇，逐步从幼稚园玩耍过渡到学校学习生活，跌跌撞撞地经过各种测试，迎来了人生第一次期中考试，与此同时人生第一次家长会准期而至。一天放学回来，小包子懵懂却很期待地说，妈妈，下周三开家长会。然而，临近家长会那天，她突然变得好忐忑，妈妈，假如开会时老师说我做得不好了，你回来会批评我吗?我说不会啊，我会寻找原因帮你以后做好。话虽这么说，听到她这么问，反倒我内心开始有些不安了，莫不是她在学校表现不好才这么担心吧?一路上我思索家庭教育是什么?家长会意义是什么?我想应该是经过让家长了解孩子在学校情况，然后寻求适合孩子改进方法，最终帮助孩子进步全方面发展吧。去学校路不长，我却想了很多很多，当下，我首先要放下焦虑，正视优缺点，才能去引导孩子。我脑中想啊，不论发生什么，她做得有多么糟糕，也一定会找到哪怕一点点闪光之处，回到家经过描述细节对她在校努力进行必定，让她对自己在学校更有信心，让她知道她努力和成绩，校长、老师还有父亲妈妈都看得到;对于缺点不足，不做言语上评判，静下心来把老师意见和自己方法传授给她，给予她时间和空间，让她不急不燥循序渐进成长进步。教育好比是种树，需要长久培育，急不得。出门之前她告诉我说，妈妈，你要坐在我座位，我位置是左手边第三排第四个。所以来到教室我快速找到了位置坐下来，我拿出本子写下来第一句话：用清楚语言指导妈妈快速找到座位。因为没有上过幼小衔接，在语文方面，她拼音和书写都不自信，数学方面，她非常有信心，意料之中数学杨老师褒扬名单中提到了她名字，于是，我又写下了第二句话：数学课认真听讲，主动举手回答下列问题。班主任方老师说看看自己孩子书桌上，桌子里面是否洁净整齐。我检验书桌后，写下第三句话：讲卫生，书桌洁净，文具摆放整齐。日后我逐步写下了很多，恪守纪律，乐于助人，主动参加学校活动等等。关于老师讲评和嘱咐内容我仔细统计下来。我知道问题集中到写字这方面了，作业本上数次被老师评改为：书写不认真，不整齐。我知道她喜欢在作业本上乱写乱画，模仿老师评语等等，写得很潦草速度也慢，怎么办呢?我想家长会可能是个契机，我想到她前两天比较配合去写字，字迹有些许进步。趁机善意地杜撰了一句，写字有进步了更认真了，并做了重点标识。家长会结束后，我回到家她早已熟睡了。第二天一早，她果然问我开会情况，我拿出统计本，我说，你看妈妈把老师说内容都写了下来。然后我逐条读给她，并生动地进行了解释。在去学校路上，我还不经意地说说那些她做得好方面。听完之后，她眼睛里泛着欣喜光。我想这个策略应该会成功，这些看似很普通话语给了她触动和鼓舞。为了尽快处理问题，本着实事求是标准，我和班主任老师沟通，她这两天写字确实略有进步，能否给她一点点褒扬，感觉她对自己语文太不自信了，需要借助老师一点力把她推入良性循环：老师看到了我有进步，我会愈加努力让老师看到。方老师尤其善解人意，我们达成共识去帮助她。晚上放学，我告诉小包子，方老师说明天要专门检验你作业，因为老师看到你写字进步了，所以，看看明天你能不能写得愈加好，进步更大。果然，希望亲耳听到老师褒扬，尤其假如在很多同学面前。她晚上第一次尤其认真写完了作业，以为不好看擦了重新写了，直到自己满意为止。你发给他都想着作业得“优”，有强烈动力之后，态度也变得主动了，她好像突然被拉动了哪根弦，一下子会写好很多笔画了，写字标准多了。我一个字一个字地讲解哪些笔画写得很到位，哪些不足需要改进，她都开心地接纳了，因为她作业要得优异。很欣慰她在这么段时间内能有所改变。夜深人静时候，我一个人坐在沙发上，回顾这两天事，有种很踏实感觉，一块石头好像落地了。每个人都期待自己努力能得到他人认可，然后自我必定自我鞭策。经过数次实践，我愈加坚信教育主旋律是要善于发觉并放大优点，而不是放大缺点。不禁感叹，道理知道很多，书也看过很多，不过真是“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这次总算是终于恰当利用了一把。第三天早上，我说，你是不是很期待方老师看到你作业呢?小包子兴奋地说：是呢，不光如此，昨天詹老师说要认识我，她特意拿起我姓说，你上课主动举手，回答下列问题，我一定要认识你，哇，你叫千惠呀，我记住了。有一次升国旗仪式前，我捡起来掉在地上东西，被詹老师看见，她也褒扬我呢!听到这么一小段描述，我眼眶微微湿润，詹老师观察仔细，善于发觉孩子优点，她用简单话语褒扬必定孩子行为，却给了孩子以勇气、信心和无尽动力，我想这种被尊重和被认可感觉种在她心里，一定会影响她一生。不禁感叹老师们和家长们或许有意或许无心话语，带给孩子影响是多么深远啊。听完她话，我说，你上课表现那么好，赢得老师必定，妈妈向你学习，妈妈也给詹老师写写我们故事吧，让詹老师也愿意认识妈妈。于是，趁着微微夜色提笔统计这家长会前后趣事，以及我和孩子共同成长。有时候她说喜欢星期三，因为美术和英语老师会给她很多激励，她说喜欢体育和数学课，因为她总是能做得很好，这些感觉让她非常自信。而学习上，她这么数次考试只好一个100分，知识上能力上确实存在许多不足，不过学校里优质教育和优异老师让她得到自信、阳光性格，所以在我总是心存感激，由衷地感激那些知遇之恩，感激成长路上，那些为孩子们点亮希望，给予激励良师，那些发觉优点，宽容缺点益友。教育影响并改变人一生，坚定而和善地引导，真诚而真实地激励，让教育像和风细雨，润物细无声，让教育是一盏明灯，照亮前行路。好教育不光需要好老师，也需要好家庭环境。为此，为人母者，肩上担子沉甸甸，家长会后，收获良多，无数心底感动汇成一句话：不吝惜我们激励，用好“激励”这把钥匙，点燃孩子学习热情，开启孩子心灵之门。家庭教育公开课直播有感个人心得五我们国度，从来就不缺乏教育理论，从来就不缺乏教育气氛，家长重视孩子教育激情，全民高涨。书店里关于教育理论书有半面墙，微信朋友圈有二分之一是关于孩子教育东西……我们真不缺乏教育理论，我们缺乏优异教育操作者。孩子差异性天生都有，无奈我们家长总想走捷径，不思索，照抄照搬，希望一本万利，这是不行。一、关于家庭中民主我赞成复旦大学钱文忠教授观点：我不相信教育是愉快，请别再以爱名义对孩子让步。独生儿女是自地球上有些人类这个物种以来所出现一个从来没有过“亚种”，在人类历，从来没有那么多没有弟兄姐妹人在那么短时间内，有计划地出现在一个国家。千万不要认为他们和我们是一样，他们和我们不一样，甚至可能完全不一样。现在很多家庭伦理是倒过来，在家里不是老子说了算而是儿子说了算。我学生中，在家里父母说了算孩子学习成绩通常都很优异，品行涵养更高。“你吃我喝我用我，凭什么不听我”!霸父经常这么训斥孩子，最终，这位家长就成了学霸之父。事实证实，在家庭教育中，家长中一个人说了算家庭中，孩子成才率是极高。家庭中民主，要慢慢培养，当孩子认知水平和家长靠近时候，才能够经过商议，达成一致，让孩子明白，民主来之不易。很多家长以民主幌子打着爱旗帜去教育孩子，这是放纵，一个未成年人打败了成年人，结果相当可怕。二、关于学习兴趣和愉快别太相信学习是愉快。高端学习都是枯燥，不讨厌就是兴趣。认为学习是愉快极少，假如真有愉快，那也是经过学习考出高分愉快。假如一个人能够在学习中感到愉快，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会。绝大多数人是不得不学，是为了某种目标学。所以，品质和意志才是真正好老师。相信我们孩子是属于大多数人中某一个吧。凭什么学习是愉快?学习里面一定有痛苦成份，这是不言而喻。好成绩基本上都来自学生好习惯，什么时间专注做什么事，日积月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。而我们教育总是想给孩子更多愉快，给孩子更多游戏时间，不停对孩子让步。天底下哪有这么教育?不要纠结社会上一些似是而非说法，什么素质教育、什么应试教育。应试是最基本素质。三、关于教育中激励现在，我们对孩子教育大多是激励，俗称“戴高帽子”，更有教授说出这么话：好孩