教师日常行为规范

教师日常行为规范一、思想政治行为规范 （一） （二）忠诚党的教育事业，认真执行党的教育方针，培养“四有”社会主义现代化建设人才。 （三）学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，树立马克思主义世界观、人生观和价值观。 （四）遵守国家法律，维护安定团结。二、工作行为规范 （五）精心备课，写好教案；科学讲授，因材施教；耐心辅导，诲人不倦；认真批阅作业，填好教学文件。 （六）精通本课程知识，掌握本专业学科系统理论及实践技能，研究教学规律，开展教学改革，钻研教材和大纲，不断提高教学质量。 （七）考试命题不泄密，监考不循私，阅卷公平，不给人情印象分。 （八）采用启发式，废止注入式。使用先进教学手段，加强直观教学，板书工整，讲普通话，注重教学效果。 （九）爱护、关心学生，不歧视差生，努力做好差生的转化工作。与学生建立平等的师生关系。 （十） （十一）参加教学科研活动。经常总结教学经验，积极开展第二课堂活动。三、生活行为规范 （十二）穿着清洁，朴素大方。进入公共场所不穿拖鞋、背心、超短裙，不化妆、不佩戴首饰，男同志不留长发，女同志不烫奇异发型。 （十三）讲文明，不在无烟区抽烟，谈吐文雅，讲究礼貌用语。 （十四）生尊自爱，守信守时，同志之间要谦恭礼让，团结互助，主动关心帮助他人，发生矛盾多做自我批评，主动交换意见。 （十五）遵守社会公德，遵守校纪校规，关心集体，珍惜声誉，为人师表。对违反社会公德的行为要敢于劝阻和制止。 （十六）尊老爱幼，保护妇女儿童，不歧视残疾人，尊重他人宗教信仰和民族习惯。教师工作十六条一、教师要爱岗、敬业、为人师表，努力完成教学任务：国考课、省考课考试及格率达到或超过该课程省平均及格率；校考课按教学大纲组织教学，及格率为≥80%，成绩成正态分布。二、教师要严格要求自己，有良好的师德和良好的教学水平，达到80×2－1（讲课水平达80分以上，学生满意率达80%以上，一学期只允许缺课1次）。三、专职教师积极参加教研室活动，服从教研室主任领导，在完成教学任务的同时积极完成学校布置的相关教学工作。教研室主任应积极组织支持教师争创校级、省级精品课程等工作。四、教师要按照教学大纲或考试大纲（统考课）组织教学。对于校考十三、课程结束，教师要认真组织学习。学历文凭考试和自考中的国考、省考课程，教师要根据考试大纲并参照历年统考题，出三套模拟题，督促学生按时完成后，认真批阅，讲评，加强测试，努力提高国考课、省考课的及格率。校考课不得出复习题、不得泄漏试题。十四、期末考试（含统考模拟考试），教师依据教学大纲（或考试大纲）按时完成两套题的命题工作，并附参考答案、评分标准。试题按样卷格式、字体打印，参考答案、评分标准用3号字打印。试题难度、份量适度，及格率能≥80%。试题知识覆盖面为教学大纲要求内容80%左右，题型多样。十五、试卷用红笔评阅，公平、公正、不给人情、印象分。考试结束一周内，填好学生成绩登记表和考试成绩分析表，签字后连同试卷、教材、学历校考课教学大纲一起送系教务科。成绩不得涂改，改错处必须亲笔签字，对及格率偏低学科要在学生成绩分析表上写明原因。十六、教师每次上课要认真填写教学日志，每月最后一次课后向系教务科交本月教师工作量表。注：校考课考试成绩正态分布标准：