台湾与法国社会福利与教育制度之比较

年6月23日台湾与法国社会福利与教育制度之比较资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。台灣與法國社會福利與教育制度之比較壹、研究動機 2貳、待答問題 3一、法國是個怎麼樣的國家? 3二、法國和台灣的學制有什麼不同? 3三、法國和台灣的社會福利有什麼不同? 3四、法國和台灣家長的教育態度有什麼差別? 3參、研究目的 3一、了解法國的特色 3二、了解台法學制的差異 3三、了解台法社會福利的差異 3四、了解台法家長教育態度的差異 3肆、研究過程 3伍、研究結果 4一、浪漫的法國 4二、台法學制的差異 6(一)台灣學制 6(二)法國學制 8三、台法社會福利的差異 10陸、結論 17柒、研究心得 19捌、參考資料 19壹、研究動機因為爸爸工作的關係,這幾年我們全家在暑假時,都會在法國住兩個月。在這段期間,我發現到法國人有好多好多的制度、觀念、態度都跟我們很不一樣。法國和台灣到底有什麼不同的地方呢?我想藉由這次的研究,深入探討這些問題。貳、待答問題一、法國是個怎麼樣的國家?二、法國和台灣的學制有什麼不同?三、法國和台灣的社會福利有什麼不同?四、法國和台灣家長的教育態度有什麼差別?參、研究目的一、了解法國的特色二、了解台法學制的差異三、了解台法社會福利的差異四、了解台法家長教育態度的差異肆、研究過程確立題目→訂定研究計劃→蒐集法國和台灣學制、社會福利的資料→比較台法學制及社會福利的差異→訪問法國利哈佛(LeHavre)的居民→訪問龍安國小六年級的家長→比較台灣家長和法國家長的教育態度的異同→完成書面報告→製作簡報→成果發表伍、研究結果一、浪漫的法國(一)地理位置法國位於歐洲西部,瀕臨英吉利海峽、北海、大西洋和地中海,總面積大約551,000平方公里,大概是台灣的15倍大,在整個歐洲,國土面積僅次於俄羅斯。法國國內的河流主要有:塞納河、羅亞爾河、萊茵河(連接到德國)和隆河。法國總共分為22個行政市區,人口最多的分別是:巴黎、里昂、馬賽。(二)首都—巴黎巴黎的面積大約105平方公里,人口200多萬,市區總共劃分成20個行政區。因為交通便利,而且歷史上許多名人、皇帝都在巴黎留下足跡,因此讓巴黎成為了法國最主要的觀光勝地,著名的聖母院、凱旋門、羅浮宮、艾菲爾鐵塔、奧塞美術館…等等,都是在巴黎。(三)語言以法語為主,雖然在城市裡英語也很普遍,但老一輩的不學英文,部分法國人也不願意使用英語,因為她們認為法語是最美且最有文化素養的語言。還有一些居民是說地方方言,例如:不列塔尼語、普羅旺斯語、科西嘉語…等等。(四)宗教法國的居民中,有90%信奉天主教、2%信奉基督教、1%信

奉回教、1%信奉猶太教、6%沒有特定的信仰。(五)人種92%是法國人(高盧人)、3%是北非人、2%是德國人、1%是不列塔尼人、2%是其它人種。(六)貨幣法國原本的貨幣是法郎,但自從加入歐盟後,就使用歐元,法郎現在已經沒有人使用了。但在餐館、商店、百貨公司的收據上,都會同時標示歐元和法郎的金額,提醒人們法郎曾是她們的國家貨幣。(七)歷史羅馬人在西元前125年到121年之間,併吞了法國南部,凱撒征服了當時稱為「高盧」的地方,並且在這裡設省。凱撒大帝統治下的高盧是一個交通和公共設施都很健全的城市,那時候的遺址大部分都分布在現在的普羅旺斯,包括:加勒水道、阿爾勒的羅馬競技場…等等。在西元5世紀之後,高盧被蠻族入侵,法蘭克人和日爾曼人都先後在法國定居。羅馬帝國滅亡之後,法蘭克人的墨洛溫王朝和之後的卡洛琳王朝的宗教力量非常的強大,修道院掌控了許多經濟活動,例如:農耕、釀酒…等。從那時候開始,宗教開始對人們的生活造成很大的影響。西元987年卡佩王朝的開國君主登基,1096年開始了歷史上第一次的十字軍東征,因此造就了在12世紀經濟、學術成就非常興盛的哥德時期。現在的電影或文學中出現的騎士精神、宮廷服飾、哥德式大教堂…等等,大部分是這個時期的特色。1337-1453年間,英國和法國為了要爭奪法國領土而引發的英法百年戰爭,讓整個西歐地區陷入了前所未有的黑暗時期,不僅人民生活窮困,還造成了黑死病的流行,在這段期間有400到500萬的法國人因為黑死病而死亡,差不多是那時候法國人口的四分之一。1429年,法國歷史上的傳奇女子—聖女貞德帶領軍隊反擊,重新振奮法軍的士氣,20年後,英軍才撤離法國。1494年因為法國入侵義大利,讓當時文藝復興的思想傳入法國。可是,天主教和新教的紛爭,卻造成了長達30年的宗教戰爭。宗教戰爭結束之後,法國的國勢越來越強,舒適的生活讓巴洛克藝術興起,像:凡爾賽宮、巴黎傷兵院等,都是這個時期的建築。可是,相信君權神授的路易十四,在1689年的時候,開始四處攻打別國,造成法國元氣大傷,人民抱怨不斷。17路易十四駕崩,路易十五繼位,這個時候,以伏爾泰和盧騷等發起的啟蒙運動,重新定位人類在宇宙中的地位,並且挑戰貴族的統治,帶動全歐洲和美洲的改革運動。1789年,法國大革命,攻陷巴士底監獄,成立君主立憲政府,正式廢除掉封建制度。1792年,路易十六被推翻,第一共和國成立。18,拿破崙一世建立了拿破崙帝國,在18被英、俄、奧、普四國聯軍打敗,拿破崙被流放到艾勒巴島。隔年,拿破崙又在滑鐵盧戰敗,最後被流放到聖赫勒拿島。1830年波旁王朝被由七月君主政的路易菲力取代,後來在1848年,七月王朝結束,第二共和國成立,拿破崙三世當上皇帝,她在位的期間,開始了法國現代化的腳步。在第一次世界大戰之前,法國的政局還不是很穩固,工人階級的鬥爭和社會運動持續不斷。19,第一次世界大戰時,德軍戰敗,因而簽訂了凡爾賽條約,這個條約全部共十五章,只有其中一章是國際聯盟條約,剩下的十四章都是懲罰德國的條約,德國割讓了很多領土給別國,限制了德國的軍備和軍事行動,但也埋下第二次世界大戰的遠因。第二次世界大戰之後,法國成為了世界的前衛藝術中心。1950年開始,法國漸漸從傳統工業和農業社會,走向高科技和服務業。現在的法國,科技發達,而且發展出很多法式美食、時尚等特色。而在觀光業方面,不論是巴黎、普羅旺斯或是蔚藍海岸,都是著名的觀光勝地。二十世紀的法國,更是被人們賦予浪漫的象徵,成為世界上藝術、科技都首屈一指的國家。二、台法學制的差異(一)台灣學制在台灣,幼稚園並不是義務教育。不過因為父母工作的關係,大部分的小孩都會去唸幼稚園。幼稚園從3歲開始,分小班、中班和大班,有些還有幼幼班(3歲以下)。幼稚園的上學時間各有差異,教學內容都不一致,有些只是讓孩子從玩之中學會群體的生活和簡單的自理能力,並沒有特別學習什麼課程;有些則是標榜雙語的幼稚園,除了英文之外,還學習許多其它的課程。在台灣6歲的時候開始上小學,上學日是星期一到五,一、二年級時,一個星期只有一天要上整天,其它四天都是半天;三、四年級是一星期有三天上整天;五、六年級則只有星期三是半天。早上八點上學,下午四點放學,每天共有七節課,每節課40分鐘,每節課之間都會有下課,大部分都是10分鐘。小學總共要唸六年。學生有級任老師和科任老師,學習國語、數學、自然、社會、健康、音樂、美術、英文、體育…等課程,自然、社會、音樂、英文、體育等科目,大多是由科任教師擔任教學;而國語、數學、健康等課程,則是級任老師任教,級任老師除了教學外,還要處理班上大大小小的事務,因此幾乎整天都會待在教室裡。每班大約有30-35個學生,每天幾乎都會有家庭作業,型式不一定,大部分是書寫的,也有可能是閱讀或查資料…的作業。班上會不定期舉行小考,也會在期中和期末的時候舉行全校性的評量(筆試),全國的小學大部分都會在同一段時間舉行考試,大致上期中評量考的是國語、數學、自然、社會,期末評量考的是國語、數學、自然、社會和健康。有些學校或班級會排名次,讓學生知道自己在學校裡或班上的排名。假期部份,一月底中國新年的時候會放21天左右的寒假,六月底的時候放兩個月的暑假,除此之外,就只有像元旦、中秋節、端午節之類的國定假日會放假。12歲上國中,總共要唸3年。上學日是星期一到五,每天都是整天,早上七點半到校,下午五點放學,一天七節課,每節課45分鐘,每節課中間都會有10分鐘的下課時間。國中和小學一樣有級任老師和專任老師,不同的是,國中每一科目的老師幾乎都是專任,級任導師一般也是那一班某種科目的專任老師,因此不需要一天到晚都待在教室裡。學生在學校裡學習國文、數學、英文、生物、物理、化學、歷史、地理、公民、體育…等課程,幾乎每天都有功課,而且有很多小考。國中和小學一樣有定期的全校性筆試評量。國三下學期時會舉行全國性的基本學力測驗(簡稱基測),能够根據成績的高低,申請高中。如果覺得自己成績不夠理想,能够再參加第二次基測,擇優分發高中。因為高中幾乎是在為上大學做準備,因此那些成績不夠好或不想上大學的人,就會去唸高職,培養一技之長。15歲的時候上高中,高中要唸3年,制度大部分都跟國中一樣,也是學習國語、數學、英文、生物、物理、化學、歷史、地理、公民、體育…等課程,不過內容會加深加廣。到了高二的時候會分組,分成四類組:文法商科、理工科、醫科和農科,你能够依據自己的專長和興趣選擇適合的類組。和國中一樣,高三下學期會舉行一次全國性的學力測驗(簡稱學測),依據成績申請大學,如果覺得考的不夠理想,畢業之後還有一次指定考試的機會,能够從兩次學測成績擇優分發大學。除了基測和學測之外,有特殊表現的人能够利用推甄的管道上高中或大學。大學是學分選課制,因此有可能會有空堂的時間。每個大學都有很多系所,你能够依照自己的專長和興趣選擇適合的系所。選擇時必須慎重,因為那和自己出社會後的工作、生活息息相關。(二)法國學制在法國是大部分的孩子3歲開始上學,唸「學前學校(écolematernelle)」,這個學前學校要唸三年,大班開始則屬於義務教育的一部分。孩子在學前學校遊戲、學習和其它小孩相處、學寫字…等等。學校是早上九點上學,下午四點半放學,午餐能够回家吃或留在學校的自助餐廳吃,每天上午和下午都各有一次15分鐘的下課時間。孩子在6歲的時候開始上小學(écoleprimaire),上學日是星期一、二、四、五、六。八點半上學,下午四點半放學,星期六只上半天課。小學總共要唸五年。學生在同一個教室裡跟著同一個老師上課,每班大約有25-30個學生,學習閱讀、寫作、法文、數學、自然、地理、歷史,很多學校都會安排英文課程。小學五年分為CP、CE1、CE2、CM1、CM2五個年級。學校會定期舉行考試,評分的標準有可能是顏色點點(綠色:學習狀況佳,橘色:需要再用功,紅色:學習狀況不好),也可能是分10個等第(10是最好,0是最差),每四個月會公佈一次成績。小三CE2的時候會舉行一次全國性的學力測驗,這個學力測驗不打分數也不算成績,老師評分的標準分成:「會、快要會了、不會」三種,如果總評出現很多不會,就必須要去上輔導班,由專門的老師加強輔導。法國是一個移民人口眾多的國家,為了那些不懂法語的新移民學生,有些小學裡還會另外開設「法語基礎班」,讓那些外來學生盡快學會法語,習慣法國的學習環境。法國的國定假日很多,除了耶誕節(十二月下旬,2星期)、復活節(四月,2星期,春假)放假,也有暑假(六月底開始,2個月)、秋假(十月下旬,10天)、寒假(二月,2星期),因此法國小孩放假的時間比台灣孩子多得多。孩子11歲的時候上中學(collège),唸四年。學校會發課表,上面把整年在哪個教室、跟哪個老師上哪個科目都寫的很清楚,每個科目都會有專任老師,學的科目有法文、英文、數學、體育、生物、音樂、歷史、地理、科技、健康,第三年開始學第二外語,一般是德文或西班牙文。中學的上學日跟小學一樣,不過根據課表,可能每天上下課的時間都會不一樣,空堂的時間能够到圖書館或自修室寫功課或看書。中學也會定期舉行測驗,每四個月所有的任課老師會一起討論學生的進展並公佈成績,成績分0-20分;國一的時候,會舉行一次和小學三年級一樣的全國性學力測驗,評分標準也還是一樣。中學畢業後,會再舉行一個學力測驗(brevetdescollège),考的科目有法文、數學、歷史、地理,這個學力測驗並不是上高中的必要條件,並不會影響到升學,是做為全國學生的能力指標。學生15歲的時候能够選擇要唸高中(secondary)或是高職(美髮、烘焙…等等)。高中是完全能力分班,因此每個科目同班的都是相同程度的學生。高中也一樣有課程表,不過是學生跑班上課,科目和中學相同。高中第一年的時候,每個人上的都是同樣的課程,第二年開始有主修,例如科技、文學、數學、電腦或綜合。高中第二年結束時會再考一次學力測驗(baccalauréat),滿分20分,10分以下代表成績不佳,這個成績對期末成績會有影響。高三開始上哲學,這一年很重要,因為要為學期末的學測做準備。這次的學測對上大學的影響很大,因為這是申請大學時必要的成績。學測大部分是在六月考試,考試科目包括數學、哲學、英文、歷史、地理…等等,視各人的選課情形而有不同,如果有人選科的時候數學比較重,那數學科的成績在學力測驗中就會佔很高的比例。所有科目都考完之後,會計算平均分數,如果到10分以上就通過學測。學力測驗是申請大學或技術學院(例:農業經濟、工商管理)的依據。在法國,高中之後有很多不同的大學或學院,提供想從事各種不同行業的人許多選擇,看你想做什麼工作,就去選適合這個行業的學校。除了一般的大學和學院之外,法國還有一個特殊的菁英制度—高等專業學院(GrandesEcoles),在高中結束時,會有一個考試,來決定你能不能進專業學院,如果通過考試,所有學生都還要再唸一到兩年的「預備班」,看你想要進的學校要求哪些科目,你就必須要吸收這個科目的大量知識。進入高等專業學院之後要學習許多專業知識,例如:外交、醫務管理、政治等。雖然高等專業學院的學費非常昂貴,但培育的人才出社會之後大多都是醫生、教授、律師、工程師、研究人員等專業人士,因此大部分人都會願意花大錢去唸,例如頂尖的政經學院ENA,每年只有110位畢業生,但前九個首相有六位,三任總統有兩位及各部會一半的首長,都是ENA的畢業生。三、台法社會福利的差異(一)台灣社會福利制度1.退休制度(1)公務人員公務人員退休的條件有:1.工作5年以上而且年滿六十歲2.工作25年以上如果退休者年滿60歲,工作5年以上,可是未滿的話,就只能領一次退休金(一次全部領完);如果退休者工作了以上,就能够選擇:領一次退休金、按月領月退休金,或不同比例的配置混合。每個公務人員的薪水都會分成本俸和學術研究費,大部分計算退休金時都是用本俸來計算。一次退休金:退休前薪水的本俸加一倍成為基數,每工作一年給予一個半基數,如工作25年退休,可有37.5個基數的退休金。公務人員在55歲的時候能够自願提前退休,如果提前退休會加發五個基數。月退休金:退休前薪水的本俸加一倍成為基數,每工作一年,一個月給予基數的2%,如工作25年退休,可每月領與本俸相同的退休金。公務人員年齡未滿50歲而且具有工作能力但選擇自願退休的人,或年滿65歲而延長服務的人,不能選擇領月退休金或兼領月退休金。(2)勞工現在的勞工退休制度有分兩種:勞動基準法(一般稱之勞基法)和勞退新制。勞退新制是從7月開始實施,可是当前並沒有強制性,原本舊制下的勞工能够在五年之內適當時機選擇新制,但選擇新制之後不能再回到舊制。勞基法(舊制):勞基法規定在同一個公司工作以上並且滿55歲的人,或是在同一個公司工作25年以上的人,才能够拿到退休金。退休時,前每年給予兩個月薪水的退休金,總共30個月的薪水;之後每工作滿一年,給予一個月薪水的退休金,最多給予45個月的薪水,換句話說,工作滿30年以上,如果還在公司工作,退休金就不會再增加。在勞基法的制度下,有九成的勞工拿不到退休金,因為現在台灣中小型企業的平均壽命只有,因此那些中小企業中的勞工,沒有一個拿的到退休金,在舊制下拿的到退休金的,幾乎只有那些大型企業中的員工。勞退新制:勞退新制和勞基法最大的不同在於勞基法大部分的勞工都領不到退休金,勞退新制則是保障每個勞工都能够領到退休金,包括沒有固定工作,短期工時的勞工。新制的退休條件是:勞工年滿60歲,工作年資滿以上的人,能够請領月退休金,但年滿60歲,但工作年資卻還沒到的人,只能請領一次退休金。新制是使用可攜式個人儲蓄帳戶制,老闆依勞工的工資按月提撥到勞工個人儲簿的存款帳戶裡面,最少6%,最多12%,沒有年資上限。而且新制並沒有規定一定要在同一個公司,只要是在正當的公司工作都算工作年資內。2.失業補助在台灣如果公司要開除員工,必須要付給員工資遣費。按照員工工作的年資,每滿一年發給二分之一個月的工資,工作還沒有滿一年的員工,就按照比例來計算。資遣費要在勞動契約終止的30天內發給員工。政府有提供失業的人失業輔助金,申請的條件有:(1)非自願失業。(2)失業前在同一個公司工作一年以上。(3)被開除員工有向公立就業機構登記求職,從登記那天起滿14天還無法參加職業訓練班或就業。(4)年滿16-60歲。符合上面條件的人,政府會參考基本工資日(星期一至五)每人每天發給輔助金新台幣600元,每個月最多給付25天,最長給付四個月。申請者登記求職14天,如果還沒有找到工作,政府會審核之後,指派申請者從事臨時性的工作,輔助金會從申請者開始從事臨時性工作的那天起開始給付。如果失業者在給付輔助金的期間已經就業,或是拒絕政府提供的臨時性工作,就會停止給付失業輔助金。為了讓失業者更快找到工作,政府舉辦很多職業訓練,幫助失業者訓練一技之長;對於那些僱用失業者的雇主,政府也會有獎勵措施,例如:發給獎勵金。3.醫療補助(全民健保)現在台灣的人民、醫院和診所,大多都有參加全民健保,如果有工作的人,公司會自動幫你保,每個月會從你的薪水中扣除一些保費,沒有工作的人,也能够在親屬名下或從其它管道參加全民健保。如果有參加保險,只要你生病時到有參加保險的診所裡看病,都只要付掛號費和部分負擔,其它費用政府會幫你負擔。因此無論你生什麼病,全民健保都會幫你負擔大部分的費用,讓你能夠更安心的治病,不用擔心醫藥費的問題。(二)法國社會福利制度1.退休制度第二次世界大戰之後,法國的退休制度就開始採用分配制,就是用年輕人的薪水扣的稅來養老人,因此每個人每月薪水裡都會扣一些錢作為她人的退休金。所有的錢都由政府的兩個機構:ARRCO和AGIRC來管理。她們每個月收到錢之後分配給退休人士。這不是唯一的退休金來源,因為金額並不夠,因此另外還有一個補足制度,就像美國的資本制度一樣,法國每個公司都必須要加入員工退休金管理組織,每個員工每個月都要扣錢,那些錢會成為她自己未來的退休金。在法國退休金每三個月領一次。如果退休金不多就不需要納稅,不過退休金高的人還是需要繳稅。為了退休之後能够有更多的保障,銀行提供「退休帳戶」,幫忙管理老年人的退休金,對中低收入戶來說,這樣能够增加保障,對高收入戶而言則是能够因此減稅。法國現在的退休制度,必須要年滿65歲,如果工作達42年的人每個月就能够領到大約是原來薪水的80%的退休金,如果有失業的紀錄,領補助金的時間也算在內,而且法國人不用當兵。如果沒有工作達42年,只要年滿65歲,也一樣能够退休,只是領的退休金比例就沒有這麼高。如果有小孩,退休年齡能够提早,每有一個小孩就能够少一年,例如:如果你有三個小孩,就能够在62歲退休。2.失業補助在法國,如果是正式雇員,在法律的保障之下,公司不能隨便開除,否則有可能會吃上官司。就算真的裁員,如果公司一年內需要用人,她們能够優先重新受聘。如果要開除員工,在這個公司工作6個月到兩年的人,公司至少一個月前要通知;工作兩年以上的人,公司至少兩個月以前要通知,從收到開除預告的時候開始不需要納稅,如果沒有收到開除預告,能够要求公司用津貼的方式補償,離職津貼大約是三個月的薪水。每個人每月薪水中會扣一些失業救助保險,因此失業的時候能够領取失業津貼六個月,但自願離職的不能申請,失業津貼是由政府機構ASSEDIC管理。申請的條件有:(1)連續工作6個月以上。(2)非自願失業。(3)合約雇員合約到期。一般而言,失業救助金大約是失業前薪水的75-80%。為了預防有人投機,申請失業補助時ASSEDIC會要求你提出你真的有去找工作的證明。失業者找工作時,如果需要去上某些專業的訓練課程,國家會負擔300個小時的學費,而且政府求職單位AMPE也會協助你重新就業,例如:做性向分析、就業諮詢等。如果失業原因的源頭是因為工作所造成,例如因為壓力太大導致精神受創而無法再工作,就會被歸於「殘障」,能够終身領取救濟金。教師如果診斷出罹患憂鬱症,能够帶薪休養,期間長達兩年之久。3.醫療補助在法國,公立醫院是完全免費,所有的醫療費用都是政府支出,而這筆錢是從每個月扣的稅款中支出的。雖然公立醫院免費,不過相對的,公立醫院的醫療水準也比私立醫院差,同樣的病,在私立醫院治療會比較貴,可是無論是服務還是設備都會更好。去私立醫院就醫,政府會幫你付原本在公立醫院的費用,再自己付剩下的差額。有工作的人公司都會有醫療保險。因此生病時,如果到私立醫院就醫,政府付了原本在公立醫院的費用,剩下的醫療費會全部由醫療保險幫你付,不過這筆錢也是從你每個月的薪水裡扣。換句話說,你每個月的薪水裡,會扣掉很多稅和保險費,不過生病時,政府和公司會用你當初付的那筆錢,幫你負擔所有的醫療費用,等於是幫你管理金錢與風險。退休之後,沒有了公司的醫療保險,有些人會去參加保險公司的醫療保險,每個月也一樣付一些錢,生病時就會有保險來保障你。四、台法家長教育態度的差異經過之前的資料蒐集和在法國的觀察,我發現到台灣和法國有許許多多的差異,也讓我很好奇,台法家長在教育觀念上是否也有差異呢?因此在法國時,我對我居住地:諾曼第省利哈佛(LeHavre)居民進行訪問;在台灣我則是對龍安國小六年級的家長利用問卷的形式進行調查,雖然這些並不完全代表台灣人和法國人的想法,不過透過這樣的比較,相信能看出台灣家長和法國家長在教育態度上的一些差異。(一)父母對子女成績的要求1.補習情形台:在台灣,補習情形非常普通,根據對龍安國小高年級學生的調查,有85%的人有補習,大部分父母讓小孩去補習的原因是希望孩子學習更多知識(53%)或是讓孩子能跟上學校課業(33%),也有部分家長是希望孩子能名列前矛,可見對於台灣家長而言,成績還是很重要的。法:在法國,補習是一件很不平常的事情,因為法國人覺得補習會讓每個人都走上同樣的路,不一定能讓孩子把她們的專長和潛能發揮出來。而且在法國沒有像台灣這樣的補習班,只有私人家教,而且私人家教的費用非常昂貴,也不容易請到,因此一般人都只有在學校學習,或由父母來指導,成績跟不上的,則由學校輔導班加強。2.作業檢查情形台:根據我們的調查,有47%的家長會詳細檢查,53%的家長是概略檢查,就算是很忙碌的家長也會大概幫孩子看一下作業,大部分家長都是覺得孩子不夠細心,希望能夠幫她們挑出錯誤,讓她們的作業能夠拿到好成績。法:法國大部分家長都認為孩子要爲自己的學習負責,因此不會詳細檢查孩子的功課,最多也只是概略檢查。不過只要孩子提出學習上有不瞭解或需要進一步協助的地方,她們都會很樂意指導、協助孩子。3.獎勵情形台:台灣有79%的家長會在孩子成績好的時候獎勵她們,而且大部分人也都認為這樣的成效還不錯,不過也有21%的家長不會因為成績好而獎勵孩子。而在成績不好處罰孩子的部分,有41%的家長偶爾會,59%的家長則是完全不會。法:法國的家長在孩子成績好時,大部分都會有獎勵,相對的,孩子成績不好時,也會有懲罰,但不是體罰,懲罰類型有:一個星期不能用電腦、不能出去玩、不能吃甜點…之類的。4.對孩子忘記帶東西到校的處理態度台:有45%的家長會幫孩子送去,因為她們認為這樣能够讓孩子的學習更順利,不過還是有55%的家長不會,她們認為孩子必須為自己的學習負起責任。法:大部分法國家長的回答都是不一定,如果有時間或許會幫孩子送去,不過回家之後孩子會受到懲罰。她們覺得無論如何孩子都要為自己的粗心付出代價,如果家長沒有送去,老師就會處罰她們,如果家長有送去,回家之後還是會受到父母的處罰。(二)父母和子女之間的親子關係台:台灣的小孩,大多願意把學校發生的事情告訴家長,因為大部分的家長也都願意去了解孩子在學校發生的事情,不過大部分的小孩(約七成)會選擇性的隱瞞一些事,例如:好的事情告訴父母,壞的不說;人際上的事情不說,其它的部份無所謂。整體而言,台灣親子的關係都還算不錯。不過還是有小部分的家長管太多,所有的事情都要干涉,另外有些則是太忙,根本很少管小孩,這兩種情況的孩子,一般不願意主動告訴父母在學校發生的事,造成親子關係疏離。法:在法國,人們都很重視聆聽別人說話,特别對象是小孩。她們鼓勵小孩多發表,訓練表達能力,即使是幼稚園大小的童言童語,大人都會停下手上的事或正在交談的話題,傾聽孩子說話。因此法國人很會聊天、說理,也很講究說話藝術。而且法國的父母比較不會干涉孩子的事情,當然,適時的建議還是會有的,不過大部分的事情還是讓孩子自己決定,因此親子關係還算不錯。(三)父母對子女交友情形的態度1.一般朋友台:台灣的家長有85%的人會提供適當意見,給予小孩意見,最後讓她們自己決定,不過也有一部份的家長會適時介入,當她們認為小孩真的不應該再和某個朋友繼續來往時,就會去干涉,以確保小孩不會交到壞朋友。法:法國的家長大部分都很鼓勵小孩把朋友邀請到家裡來玩,順便能够認識一下她們,要是家長們覺得那個朋友不是很好,父母們都會告訴小孩,並給予她們意見,法國的家長們覺得這種分辨朋友好壞的事情非常重要,是小孩們一定要學習的課程。2.異性朋友台:台灣的家長大部分都是贊成小孩大學(66%)或大學畢業後(28%)交男女朋友,原因是因為她們認為大學之前要先顧好課業,大學之後就比較沒有升學的壓力,而且大學之後小孩也比較成熟,能够自己處理感情的事情。法:在法國,大部分的家長都希望子女16歲的時候再交異性朋友,不過真正開始總是比16歲更早,如果只是有男女朋友的名義,有人12歲就開始了,一般都是14-15歲左右,不過大部分家長都是要到16歲才准小孩和異性單獨出去。(四)父母對子女的工作期望台:根據調查,一般的父母,有五成左右尊重孩子自己的決定,讓孩子自由發展,另外的五成,比較希望孩子能根據父母及社會的期望來發展,例如:當醫生、老師、牧師……等等。法:法國大部分的父母對子女的工作期望都是希望孩子能够根據自己的專長興趣去發展,可能是因為法國是一個比較多元化的國家,大部分的人都認為只要你有才華,肯努力,做任何的工作都能够出人頭地,受到尊敬。陸、結論一、法國是歐洲面積第二大的國家,也是全球著名的觀光勝地,語言以法文為主,因為參與歐盟,因此通用貨幣是歐元,在經歷許多王朝的統治後,現在成為世界藝術、文化、時尚的中心。二、法國的大班到高中都算是義務教育(),而台灣只有國小和國中而已(9年)。法國的小學是所有的科目都在同一間教室、跟著同一個老師上課,台灣小學則有級任老師和科任老師。三、法國的中學學生依照課表在不同的教室上課,還有空堂的時間能够自己利用;台灣中學的制度則是和小學差不多,只是上學的時間比較長。台、法的中學到了最後一年都會有一個學力測驗,差別在於台灣基測的成績是上高中的依據,而法國的學測只不過是一個能力指標,不會影響升學。四、法國的高中是完全能力分班,也是根據課表跑班上課;而台灣的高中因為有經過基測的分配,因此同校的學生程度大致相近