学校交通安全主题班会5篇

第第页学校交通安全主题班会5篇学校交通平安主题班会篇1一、班会目的：1、通过班会使学生了解生命的可贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。2、以“增加交通平安意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、保护生命。4为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。5通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、班会过程：1、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱惜，好像并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍旧有许多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。首先请大家观赏一段小品《肇祸》。2、小品表演：(主要叙述一个肇事司机逃逸的事件)表演中有意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生把握了交通平安的学问，印象深刻。3、学生有感而发，谈看小品后的感想。4、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通平安规范》学问问答。5、观看交通平安教育片景象。6、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。——期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章——接下来我们将以多种形式学习交通法规。7、总结：通过这次班会，我们再次为交通平安做个全面的教育，让学生再次体会到交通平安不可忽视，它关系到千家万户的幸福，关系到祖国的安定，大家应当一起自觉遵守交通规章。学校交通平安主题班会篇2活动目的：学习平安自护学问，认识平安警示牌，对学生进行平安教育，防患于未然。活动对象：六班级一班全体学生活动地点：教室活动预备：收集平安案例，了解平安自救办法。一、导入班会中队长：我们是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。副中队长：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们平安记心中，记住人生美好，步步当心。六班级一班《守法出行平安自护》主题班会现在开始。二、举交通平安案例，敲响平安警示钟中队长：学校是我们学习学问，获得本领的地方，副中队长：但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的平安事故。据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消逝！合：触目惊心的数字给我们敲响了平安警钟!下面让小记者带领我们一起去前几天发生的一起重大交通事故吧！1、实例：10月22日14时35分许，在国道324线152Km（324线与泉港区驿峰路交叉路口），赵某驾驶一辆重型特别结构货车与翁某某（男，学生，__年12月出生）驾驶的二轮摩托车发生碰撞，造成翁某某当场死亡，及该摩托车乘车人罗某某（男，学生，__年7月出生）、出某某（女，学生，__年12月出生）送医院抢救无效死亡的交通事故。2、学生畅谈对这起交通事故的感想，并说说怎样做才能避开这样的佳通事故的发生？3、交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。让我们记住这血的教训，严格遵守交通规章。请听《交通平安拍手歌》你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。三、平安学问问答交通平安对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不留意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通学问知道多少呢？下面让我们一起参与交通学问知多少现场采访，考考自己。（一）平安选择题男：让我再来考考大家的平安自护学问（二）交通标识我知道女：据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。发生交通事故的缘由之一是不知道交通标识。请同学们猜猜这些交通标识牌是什么意思。男：同学们在学问小问答中的良好表现，说明了大家对于平安学问的了解真不少，也懂得用这些学问保护自己。下面，请老师为我们的班会课做一下总结吧！四、班主任总结:同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了许多平安自护学问，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。期望同学们在学校能够自觉遵守平安规章。珍爱生命，让我们大家一起来唱歌《祝你平安》结束本次的班会吧。学校交通平安主题班会篇3主题类别：交通平安教育：文明行走，珍爱生命班会背景：我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均也许有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通平安事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要缘由之一。交通事故是造成学生死亡的第一杀手，交通事故给学生、家庭乃至损失是极其惨重的，所以我们肯定要培养学生的平安意识。班会目的：1、通过师生互动、生生互动的讨论等形式引起同学们对交通平安的重视。2、把握走路交通平安常识，明确平常日常生活中怎样做才能保证交通平安。3、通过交通平安学问有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。前期预备1、搜集交通事故的有关图片和资料。2、分组调查上学、放学路上学生不遵守交通规章的不文明行为。班会流程：(一)、课题导入老师活动同学们，又到了班会课时间了，在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。谜底(人行横道线或斑马线)第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：(红绿灯)学生活动：学生讨论交流谜底。老师活动平安在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命平安线!随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越秀丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。(老师出示课件，播放因交通事故小学生被碾压死亡图片)学生活动：观看图片面对那些触目惊心的场景，看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，引起学生的心里共鸣。老师活动：道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通平安不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通平安学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。(二)、学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规老师活动我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均也许有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通平安事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要缘由之一。同学们，再让我们看几张宣传交通平安的漫画：(展示课件图片)学生活动：学生观看漫画后讨论交流，各抒己见，发表自己的看法。老师活动老师课件播放平安走路用留意的几个问题1、分道行走，自觉靠右。2、“一慢二看三通过”不盲目横穿。3、不要边走边看书，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和长时间停留。(三)、交通平安学问竞赛(抢答形式)同学们的座位，分成四个组，抢答老师提出的问题。通过比赛，使学生对交通平安学问有了新的认识和体会。1.行人在没有人行道的路上行走，应当：(A)A.靠路边行走B.随便走2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应当：(B)A.抢跑过公路B.等候绿灯亮后再走3.汽车的转向灯左边闪耀时，汽车向：(A)A.左转B.右转4.行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻巧摩托车吗?(B)A.能B.不能5.乘坐轿车时从哪边下车最平安?(B)A.左边B.右边6.假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当立刻：(A)A.记下车牌号B.告诉老师或家长C.不需要做任何事7.乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个平安?(B)A.在车厢内随便站立B.行车时扶好扶手C.将手或身体置于车窗外8.在有人行道的路上，你应当：(A)A.走人行道B.走非机动车道C.随心所欲，哪儿没车走哪儿9.汽车车尾白灯闪耀时，表示汽车：(B)A.前进B.倒车10.我国道路交通平安法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。(B)A.8岁B.12岁C.14岁老师活动在今后的学习和生活中，相信大家会用行动去做的。老师展示课件让我们共同大声朗读《交通平安拍手歌》。并播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生在轻快悠扬的乐曲中结束主题活动。让我们共同大声朗读《交通平安拍手歌》。交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一;你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清;你拍三，我拍三，不闯红灯保平安;你拍四，我拍四，车辆行驶往右开;你拍五，我拍五，大小拐弯要留意;你拍六，我拍六，自行车上别载人;你拍七，我拍七，不要边走边玩耍;你拍八，我拍八，生命才是第一位;你拍九，我拍九，遵纪守法最重要;你拍十，我拍十，做个文明小公民。班会效果通过这次班会课，学生基本上对“保护自己幸福大家”上有了体会，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，平安工作必需长抓不懈，将在以后的时间里反复强调.。教育反思在许多人的观念中，认为一场车祸不就是碾死几个人，没有什么值得大惊小怪的。其实，我国已连续几年因车祸死亡人数已突破10万大关。照这个数字每年就消逝一个小城镇，一年就造成经济损失33亿之多，10万生命葬身于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间悲剧，留给我们的事沉重的警示和思索。有资料表明，交通事故是造成学生死亡的第一杀手，交通事故给学生、家庭乃至损失是极其惨重的，所以我们肯定要培养学生的平安意识。交通事故的频繁发生告诉我们对学生交通平安教育已经刻不容缓的事情。在校内外广泛开展平安教育活动，增加学生的交通意识，养成自觉遵守交通法规的习惯，珍爱生命，让家长放心，让社会放心。学校交通平安主题班会篇4活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规章。2、形成学习、讲平安学问的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和喜爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动地点：多媒体教室教学时数：一课时（40分钟）活动形式：小品表演、书法比赛、学问竞赛、抽签、唱歌、朗读等。活动预备：1、学生通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。2、制作Powerpoint课件，主要内容有：①洛桑学艺②交通平安事故资料③交通平安词语④交通平安标语⑤学问竞赛：交通标志和问答题⑥倡议书⑦改写的《祝你平安》歌词和配音3、确定两名主持人（分甲和乙），4、选定3人排练小品《在路上》：5、学生试唱《祝你平安》6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上预备一个盒子。7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎交通平安主题班会”八个美术字。教学过程：导入篇――看影视（3分钟）甲：有一根弦它常响在我们身边乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“平安”!甲：平安维系着我们每个人的生命与健康，平安维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家特别喜爱的演员，正值他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永久地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们!悲剧篇――看小品（4分钟）甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢?我们去看看。看小品《在路上》：小品《在路上》的故事情节在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的事）边并排骑车。一个青年人疲惫着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞速地消逝在人们的视线中。乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应当引起我们足够的重视!感受篇――看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不留意交通平安而发生的人生悲剧，触目惊心。学校交通平安主题班会篇5一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通平安学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、透过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学资料：行路的平安、乘汽车的平安三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，常常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，这天我们举行一次“交通平安伴我行”活动2、事例：列举交通平安事故交通平安：交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭受过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必需要疼惜生命提高交通平安意识，将这些惨痛教训牢记心间。3、学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。――期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章――接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗？2、我来选(1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是(）A、120B、122C、110D、119(2)、我国的道路通行原则是(）A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则(3)、有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助A、120B、122C、110D、119(4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应(）A、直接从铁路上穿过去B、看看左右没有火车就快速走过去C、在准许透过的信号灯亮时透过(5)、少年儿童（）周岁以上能够骑自行车上街A、8B、12C、14D、16(6)、每年的中小学生平安教育日是(）A、每年3月的最终一个星期一B、每年3月的最终一个星期五C、每年6月的最终一个星期一(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路（）A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道(8)、假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应准时（）A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话