文光环境友好型学校汇报详解演示文稿

文光环境友好型学校汇报详解演示文稿当前第1页\共有10页\编于星期四\1点优选文光环境友好型学校汇报当前第2页\共有10页\编于星期四\1点

校园简介

福清文光中学是由福建省佳和投资有限公司与福清第一中学联合举办的一所全日制民办初级中学。其前身是福清私立文光中学，创办于1995年，2011年5月顺利完成了改制转型的任务2011年9月搬到新校区。新校区地址在福清音西街道音西村杨厝自然村，福俱大道旁边，距清荣大道500米处。现有校园占地面积179亩，建有教学楼、行政楼、图文中心、宿舍楼、食堂、体育馆、艺术馆等七幢，建筑总面积达60000多平方米。董事长王长斌先生总投资3亿多元人民币用于教育教学设施设备的建设。目前全校教职员工180多人。教学班48个，学生2535多人。近几年来，我校认真贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻落实科学发展观，以创建福清市环境友好学校为契机，遵照“绿色理念、绿色环境、绿色行为”的绿色办学理念，认真落实创建“环境友好学校”各项任务，随着环境友好型学校创建活动和环境教育的深入开展，提高了学生的环境认识水平，促进了校园绿化、净化和美化工作，提高了学校整体文化建设水平，发展了学生的个性特长，促进了学生全面素质的提高，推动了素质教育的深入开展，给学校教育教学工作带来了崭新的气象。自2012年以来学校先后被评为：福州市级“义务教育标准化学校”；福清市级文明学校；福清市民办非企社会组织“四A”单位；福清市级“环境友好型学校”；福清市教育工作先进单位；福清市“平安先行校”；福清市德育工作先进学校。当前第3页\共有10页\编于星期四\1点一、健全领导机构，落实创建责任。我校于2012年9月成立了学校“创建福清市环境友好学校”工作领导小组，由校长任组长，由副校长、工会主席任副组长，由教育局责任督学、相关处室主任和教师代表为成员，共7人组成的创建工作领导小组：组长：施浩生（校长）副组长：梁芸（副校长）余爱棋（工会主席）成员：陈厚文（教育局责任督学）詹世欢（办公室副主任）陈银添（教务处副主任）张璘（教师代表）领导小组制定了详尽的工作计划，对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等进行责任分工，促进了环境教育合力和环境教育整体效应的形成。

当前第4页\共有10页\编于星期四\1点1.加强环保宣传，呼唤师生的环保意识。为了唤醒师生的环保意识，我们从宣传入手，通过环保教育宣传栏（宣传板）、黑板报、手抄报、LED媒体、国旗下讲话等形式，向师生宣传环保意义，普及环保知识，不仅营造了学校环境教育浓郁的氛围，而且提高了师生的环保意识。二、重视宣传教，渲染创建氛围。环境手抄报

LED宣传环保知识竞赛当前第5页\共有10页\编于星期四\1点2.开展主题活动，深化环保教育。为了不断增强师生的环保意识，学校开展各项主题活动，深化环保教育。各年级开展了“流动红旗”的评比活动，每天进行“四大评比”，每周进行统计排名，第一名颁发“流动红旗”；学校开展“五无”工程：地面无痰迹室内无纸屑桌凳无刻画墙面无脚印、出言无脏话；争当环保志愿者，让生活更美好，开展环保节能活动，如节约一度电、一滴水、一张纸等。寓环境教育于主题活动中，使师生在活动中受到教育，在教育中环保意识得到了进一步升华。

二、重视宣传教育，渲染创建氛围。环境知识讲座环境教育主题班会当前第6页\共有10页\编于星期四\1点（1）校园占地面积179亩，生均占地面积43.6m2。校舍7幢，建筑总面积80000m2，生均校舍面积32m2。班班有标准教室。学生宿舍1幢，师生宿舍336间。双层师生食堂1幢，做到了通风，采光良好，卫生整洁。（2）男女厕所专人管理，符合卫生标准，蹲位满足，。（3）学校有一个国标400M环形塑胶田径场，8条100米直跑道，有篮球场6个，排球场4个，羽毛球场3个，生均体育运动场地面积16m2。（4）有双层图书馆设施，建筑总面积3000多M2，内设书库、师生阅览室、电子阅览室。初中理化生实验室4、4、2配置，有仪器室、药品室、准备室及演示室标准配套，整体间数和面积都符合初中教学要求。（5）绿化覆盖面积26000m2，生均10.3m2。良好的办学条件为学生营造一个高品质的教育氛围。三、加强校园建设，美化育人环境。教学楼生活楼基础设施标准化校园风景美如画，当前第7页\共有10页\编于星期四\1点

近几年董事会加大投资校园文化建设，增加两幅教育标语（邓小平的三个面向和冰心的名言）；添挂了200多面主干道的教室走廊名人名言；各班教室制作了班训，建立了卫生角；策划制作了“光辉岁月，奋进文光”录像宣传片；重新美化布置了校园环境和各功能室。校园内校训、教育方针、中学生守则、日常行为规范、世界、中国版图等科学合理布置，设置了三块宣传橱窗；教育格言上墙并开辟了学习心得交流园地；学生宿舍楼走廊、楼梯张贴文明礼仪，宿舍内开设生活专栏；开辟了近400多平2的植树造林基地，花坛种植了美观的花草。三、加强校园建设美化育人环境主干道校园花开教育标语校园环境人文化环境育人温馨校园当前第8页\共有10页\编于星期四\1点四、通过课堂渠道，渗透环境教育。

学校校本课程《园艺》把学生带进大自然，让学生在实践中热爱自然，珍爱生命。看，环境课上同学们听得多认真！1.通过课堂教学主渠道，把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分，我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点，在抓环境教育的整合中，我们主要抓三点：一抓知识点，二抓教育点，三抓宣传点，使知识点、教育点、宣传点三点结合，最终达到育人目的，提高了环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。当前第9页\共有10页\编于星期四\1点四、通过课堂渠，渗透环境教育。

2.坚持课内渗透与课外教育相结合。

为了提升环境教育成效，学校积极组织学生参加社会的环境保护实践活动，用不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培