法律为我们护航 课件 部编版七年级道德与法治下册

10.1法律为我们护航核心素养目标1.体会法律特殊的关爱和保护。2.增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。知识目标1.了解未成年人需要特殊保护的原因。2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。能力目标1.学会自觉接受来自各方面的保护。2.学会运用保护未成年人的相关法律，维护自身合法权益。重点：未成年人需要特殊保护的原因；对未成年人的六大特殊保护。难点：学会区分未成年人在家庭、学校、社会、司法、网络、政府六个方面的保护。学习目标课标要求知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。自学教材95至100页，完成自学学案。共同学习，释疑解惑版块一：我们需要特殊保护？我们，指未成年人，即我国未满18周岁的公民。探究：未成年人为什么需要特殊保护？

据教育部统计，近年来中小学生安全事故频发，每年有150余万学生遭受意外伤害，其中死亡约20万人，平均每天都有540多人遇难，相当于每天有10个班的孩子消失，数据触目惊心。

另据最高人民法院报道，2013年至2019年，全国法院依法审理拐卖儿童、猥亵儿童、组织儿童乞讨等侵害未成年人合法权益的刑事案件28975件，惩处罪犯29787人。以上材料中的数据反映了什么问题？“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

——毛泽东“青年一代的成长，是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。”——邓小平“少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。”——习近平“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望”。

——江泽民“伟大的时代召唤着青年，辉煌的事业期待着青年。”——胡锦涛想一想：历届国家领导人为什么都如此重视青少年？未成年人为什么需要特殊保护？（1）自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2）社会原因：未成年人的生存与发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。学海拾贝，重点梳理板块二：感受法的关爱感受法的关爱3.给予未成年人特殊关爱的专门法律2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。

第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章网络保护第六章政府保护第七章司法保护第八章法律责任第九章附则保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。4、保护未成年人是谁的责任？P994：保护未成年人的六道防线P99①②③④⑤⑥①家庭保护②学校保护③社会保护④网络保护⑤政府保护⑥司法保护主体地位判断方法学校等教育机构（学校教职员工）全社会父母、其他监护人国家司法机关重要保障

重要作用

第一个阵地基础必不可少的组成部分1.看是谁在保护未成年人。2.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。线上线下全方位保护主体责任国家、社会……对网络生活实施政府及其有关部门为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？父母离异父亲打骂他上课心不在焉网吧老板欢迎他经常迟到、旷课K歌、打牌小强的哪些行为需要反思？案例分析——①国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。②社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。③家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。④学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。⑤未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。5、为了减少对未成年人侵害，你认为应从哪些方面努力？拓展延伸——1、枣庄市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限玩游戏1.5小时。2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫知识。3.司法机关封存未成年人的犯罪记录。7.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。情景判断社会保护司法保护家庭保护网络保护5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。政府保护学校保护6.法院和检察院到学校开展法治宣传。社会保护课堂小结法律为我们护航我们需要特殊保护感受法的关爱未成年人容易受到伤害的原因保护未成年人合法权益的重要性保护未成年人的相关法律保护未成年人是全社会的共同责任对未成年人的要求当堂演练1．国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人进行特殊保护，其原因是

（）①未成年人是祖国的未来、民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保护能力弱④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④A2.未成年人保护法修订草案增加对未成年人网络保护的内容，针对网络不良信息治理、个人信息保护、网络沉迷防治等各方面普遍关注的网络社会的新情况、新问题作了规定。这是因为()

①是指未满十八周岁的青少年

②身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱

③需要网络的特殊关爱和保护

④辨别是非的能力和自我控制的能力不强

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

C3.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）①青少年在生活中有可能受到各种侵害②儿童的健康成长需要多方面的保护③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护A．①④ B．①③C．②③ D．①②D4．我国专门保护未成年人的法律是

（）①刑法

②未成年人保护法③义务教育法

④预防未成年人犯罪法A．①② B．②④ C．②③ D．③④B5.新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。这(

)A.能够有效避免未成年人受到伤害B.体现了对未成年人的特殊关爱和保护C.能够增强未成年人自我保护能力D.实现了全社会关心保护未成年人的目标B6.材料：为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。思考：减轻学生作业负担和校外培训负担，会给中学生的成长带