学校教师妇女节主题活动方案有关例文5篇汇编

学校教师妇女节主题活动方案有关例文5篇汇编学校教师妇女节主题活动方案妇女节的活动方案必须怎么制订才最合适我们呢?活动方案就是对具体内容将要展开的活动的每个步骤详细分析，研究后所制订的书面计划。下面就是大编成给大家整理的学校教师妇女节主题活动方案，仅供参考期望能够协助至大家。学校教师妇女节主题活动方案篇1一、活动时间：__年3月4日——3月8日二、活动地点：__学校三、活动主题：特别的快乐给特别的您四、出席对象：全校教职员工五、活动内容：五关键性礼赠送给您1、祝福礼——短信平台送祝福三八节当天，学校executed祝福语，以短信的形式给女教师送祝福!时间：3月8日2、智慧礼——保健讲座送来智慧特邀援教教师刘爱芹举行讲座，为每位女教职员工送来上保健养生的妙方。时间：3月7日放学后教师自学时间(全体教师)3、美好礼——幸福礼物送来美好教办及学校将回赠精心准备工作的浪漫礼、奈良礼、美丽礼!时间：3月8日4、欢乐礼——茶话活动送来欢乐积极开展茶话活动，为学校发展建言献策献计。时间：3月6日5、身心健康礼——阳光社团送来身心健康阳光健身活动俱乐部将于三八妇女节正式宣布打开，跳绳、羽毛球、韵律操、乒乓球、塑身壮……等系列活动积极开展，身心健康不好身体，美好一辈子!时间：3月8日——学期末学校教师妇女节主题活动方案篇2一、活动目的为隆重庆祝国际“三八”妇女节，唤起女职工积极向上、自强不息，进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦，构筑人与自然校园，共同缔造机电校灿烂辉煌的明天。二、活动内容及精心安排(一)主题：“学校为我乘舞台，我为学校迎光彩”女职工演说及登山活动(二)演说活动具体安排：1、时间：3月8日上午8：30分后2、地点：中山校区三楼会议室3、出席人员：学校在校校领导，全校女职工及有关工作人员4、活动程序：(1)党委书记同志讲话(2)11名女职工代表上台展开主题为“学校为我乘舞台，我为学校迎光彩”的演说;(三)登山活动具体安排1、时间：3月8日上午演说活动后2、地点：茶山竹海老鹰岩3、出席人员：学校在校校领导，全校女职工及有关工作人员4、活动程序：(1)全体女职工横越茶山竹海抵达老鹰岩;(2)在老鹰岩共进午餐。学校教师妇女节主题活动方案篇3为了使全校女教师渡过一个欢乐祥和的三八妇女节，活跃校园气氛，强壮女教师的体魄，经学校工会研究同意，特举行我校首届“三八节女教师乒乓球比赛”，方案制定如下：一、比赛目的1、促进我校体育活动的积极开展，多样和活跃大家的文化生活。2、唤起社会各界女教师的工作激情，加深相互之间的介绍和重新认识。3、以赛事除雪，实行身心健康向上的工作理念和态度。4、以体育活动为载体，将教学落到实处。二、领导小组副组长：副组长：成员：三、比赛原则本着体育竞赛“公平、公正”的原则，倡导弘扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神。四、比赛项目女子单打五、比赛形式在报名者截至后通过分组形式同意对阵劲敌并编制程序册。六、比赛地点X中学办公楼三楼活动室。七、出席办法全校女职工全员出席报名者时间：2月20日--2月25日比赛时间：2月27日—3月3日(暂定)八、奖励办法比赛挑前三名颁授证书，其余为优秀奖，并给与适当物质奖励。九、参赛须知1、比赛的使用单打的形式。2、比赛小组实行三局两胜制。决战使用五局三胜制，每局11分后。3、参赛人员自带球拍。4、各参赛人员必须严苛按有关规定展开比赛。5、比赛已经开始前10分钟，到场出席比赛。6、本次球赛本着友谊第一，比赛第二的原则，队员必须认同观众、认同劲敌，顺从裁判的裁决，确保较好的赛风。7、为了彰显“友谊第一”的宗旨，参赛人员比赛后领受握手礼。8、分组：由主裁判负责管理该球台的球手提取比赛次序。9、练：分组后每组球手存有两分钟的练时间。一场比赛应当已连续展开。但在局与局之间，双方运动员都有权建议不少于两分钟的休息时间。每局比赛双方队员都可以叫做一次暂停，时间严禁少于1分钟。10、如果比赛中发生争议，参赛选手应遵从裁判的判决，严禁出现争执，特别注意自身形象，为营造一个人与自然的比赛环境而不懈努力。学校教师妇女节主题活动方案篇4一、活动目的在这个“三八”国际妇女节之际，为了表扬学校全体女教师在工作中获得的优异成绩，充分发挥“反千日”的促进作用。同时，为了多样教师的精神生活和消闲生活，提升教师的工作效率和强化团队意识，学校将非政府女教师，通过充满活力、开心、存有意义的节日举办“欢庆”三八“上趣味活动”。二、活动时间、对象和形式活动时间：20__年3月8日中午5点至7点活动对象：学校全体女教师活动形式：游戏，比赛三、活动信息(一)个人竞赛1、跳绳比赛游戏规则：各参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以暂停，1分钟完结时总次数为个人最终成绩，跳绳次数最少的前3名参赛女教师根据位列得奖。活动道具：短绳，秒表。活动场：学校操场。2、盲人锣游戏规则：锣距离参赛女教师10米。参赛教师拿着鼓锤套住眼睛，原地转回了3圈，然后过来月琴。(旁边观赏的教师可以对蒙面教师展开语言提示信息或语言阻碍。)，三分钟内月琴的教师可以接到一份精致的礼物。(周：手先撞到至锣或桌子后月琴就是违反规定的。)移动的道具：桌，锣，鼓棒，眼罩。活动场：学校操场。3、抢夺椅子游戏规则：学校9名女教师，共准备工作8个凳子，凳子围起一个圈，在音乐声中都围著这个凳子跑或走，音乐声音暂停后，各自尽力趴在凳子上没把握住凳子的人被出局，增加一张凳子，再玩游戏。最终，直至剩一张椅子、一名教师年才，最终教师就是维纳，最终被出局的3名教师按照出局先后顺序得奖。移动的道具：音乐凳子。活动场所：多媒体教室。(二)团体大会小组：学校9名女教师通过分组分成3人，共3组与展开比赛。1，3人4族游戏规则：三人组与，将相连的两条腿被绑在一起。绳子的边线无法低于膝盖部分，无法高于瓦尔德移动的道具：绳索，秒表。活动场：学校操场。2、心意相连游戏规则：幻灯片展现成语，每组出动一名教师，以通过身体动作的形式(无法骂人)抒发这个成语，使背上幻灯片的两位教师猜，5分钟内打中成语最少的队获得胜利即可得奖。移动的道具：成语，幻灯片，秒表。活动场所：多媒体教室。至此，此次“庆三八”奖金趣味活动全部完结，活动完结后，互动了女教师聚餐、活动美感。学校教师妇女节主题活动方案篇5一、活动目标1、使幼儿晓得三月八日就是国际妇女节，就是妈妈的节日。2、可以敬重、关心妈妈，向妈妈抒发自己的爱。3、使大班幼儿充份介绍妈妈，真正从内心深感妈妈对家庭的代价，对自己的关怀，培育孩子敬重长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。二、活动流程1、致意3月8日，晚送来园期间由幼儿代表向女家长致意并送上一句祝福的话。2、谈话活动：①了解三八妇女节了解妇女节的由来(附于后)3月8日就是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)妇女节就是谁的节日?妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足用户这两个条件的人就叫做妇女。3月8日就是妇女节，就是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。你身边存有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)妈妈的生日就是几月几日?妈妈的工作或嗜好?妈妈在家都搞哪些家务?为我搞了什么?妈妈快乐我们，我们用什么行动去抒发对妈妈的爱?(给妈妈兔唇、拎拖鞋、为妈妈洗澡。帮忙妈妈搞家务、自己的事自己搞。)②教授幼儿为妈妈洗澡的方法踢水：水温安全(先接凉后直奔热水)、水量、平端水不跌倒。洗澡：退袜、煮沸、擦拭至每个部位、擦脚。喝水：安全平端水。X教授幼儿为妈妈兔唇、捶腿的方法。(中小班)③你最想要对妈妈说的一句话就是什么?练说道：妈妈我爱你3、教育活动：赠送给妈妈的礼物大班：绘画《我的妈妈》中班：制作《我的妈妈》小班：粘贴画《妈妈的项链》托班：纸团粘画《花掉花衣》4、在家活动1.离园：和妈妈亲吻，对妈妈说一声“我快乐妈妈”,赠送给妈妈礼物。2.晚上：大班以上：为妈妈洗澡。中班以下：为妈妈兔唇、捶腿或理疗五分钟。3.协助妈妈搞一件家务事(大班以上);5.大班幼儿3月7日调查活动1.介绍妈妈的生日;2.介绍妈妈的工作或嗜好;3.妈妈的家务活;6.照片展览会《我帮忙妈妈搞事情》(家长提供更多电子版照片)学校教师妇女节主题活动方案篇6活动目标1、晓得三月八日就是妇女节，就是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、通过爱心作业学会关心妈妈，可以用多种方式抒发自己的关心和快乐。活动时间3月7日——3月8日活动流程活动一：谈话活动3月7日，老师说幼儿明天就是妇女节了。恳请幼儿议论一下谁去过这个节日?鼓励幼儿晓得：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都必须过这个节，因为她们对社会代价了艰辛的劳动，作出了注重的贡献。活动二：致意3月8日，晚送来园期间由幼儿代表向女家长献上一朵小花并送上一句祝福的话。活动三：照料蛋宝宝3月8日，晚送来园期间由幼儿代表向3月8日晚，小、中、小班的孩子每人拎一个生鸡蛋(可以放到容器中增添)，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照料蛋宝宝，而不想鸡蛋拿走，体验搞妈妈的艰辛。活动三：照料蛋宝宝大班、中班：《我的好妈妈》《世上只有妈妈不好》小班：《世上只有妈妈不好》活动五：爱心作业“我嗜好妈妈、”3月8日离园之前，老师恳请小朋友回家搞一件事：帮忙妈妈拎鞋子，给妈妈喝水、砌衣服、扫地、拖地、三餐、安顿餐桌、给妈妈兔唇，给妈妈演唱一首歌等等，使幼儿在此过程中学会爱，学会关心。活动六：照片展览会《我帮忙妈妈搞事情》家长提供更多电子版照片托付给老师学校教师妇女节主题活动方案篇7活动主题：我的好妈妈活动意图：现在的孩子在家都具备特定的地位，集疼爱于一身，就是家中的“小霸王”。然而，孩子做为一个单一制的个体，必须学会关爱、学会关心、学会爱，因此，我们筹钱“三八”节这个特定的日子，为妈妈积极开展欢庆活动，唤起孩子快乐的情感，并使孩子在欢乐的活动氛围中体会关怀他人的欢乐。活动目标：1、晓得三月八日就是妇女节，就是妈妈的节目。2、关心妈妈，可以用多种方式抒发自己的关心和快乐。3、愿为妈妈搞一些力所能及的事情。活动时间：3月8日——3月12日活动内容：1、体验活动：照料蛋宝宝大班、学前班的孩子每人拎一个生鸡蛋，大、中班的孩子每人拎一个甜鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照料蛋宝宝，而不想鸡蛋拿走，体验搞妈妈的艰辛。2、我眼中的妈妈：祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。锡尔弗好妈妈：中班幼儿夸赞妈妈。可爱的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张二者。妈妈的新发型：学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型(以上活动有各班教室搞好详尽记录，并布置主题墙，使妈妈们体会孩子们的爱)3、我嗜好妈妈：每天离园之前老师都恳请小朋友每天回家都搞一件事：有时就是帮忙妈妈拎鞋子，有时就是帮忙妈妈倒茶，有时就是给妈妈演唱一首歌，使幼儿在此过程中学会爱，学会关心。

学校语文教研活动方案实施为了保证我们的教研活动顺利进行，就须要我们事先制订活动方案，那你晓得什么样的教研活动方案就可以二要地协助至我们吗?下面就是大编成给大家整理的学校语文教研活动方案实行，仅供参考期望能够协助至大家。学校语文教研活动方案实行篇1一、主题教研背景随着信息技术的飞速发展，“微文化”悄然问世，“微时代”的到来，使人们渐渐介绍并熟识一个新名词——“微课程”，校园里渐渐涌现一股“微课”的热潮。发微课就是指基于教学设计思想，采用多媒体技术在五至十分钟左右就一个知识点展开针对性传授的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈圆形“点”状、碎片化，这些知识点，可以就是教材阐释、题型通识科、考点概括;也可以就是方法传授、教学经验等技能方面的科学知识传授和展现。在语文教学中应用领域微课，可以大力推进信息技术与语文教学内容的深层次融合，同时实现优质教育环境的建立，从而更好的推动素质教育的普及以及学生学习成绩的有效率提升。二、主题教研的内容——利用微课突破教学重难点”(一)微课化解的问题就是教学中的重点难点一节微课通常讲授一个知识点，对于这个知识点的挑选，事关知识结构的设计，对于教学中的重点难点用以制作微课，就是一个较好的挑选，较为合乎微课制作的初衷：教学资源互动，为学生(教师)答疑，鼓舞教学。(二)必须适宜用多媒体抒发微课做为一种媒体，内容的设计必须适宜采用多媒体特性，对于不适宜采用多媒体抒发的内容，制作的结果也许就是徒劳的，因为也许采用黑板教学或展开活动课堂教学的教学效果较佳。同时也可以并使教学过程愤世嫉俗看似，而令观看者丧失自学性欲。因而微课选题必须适宜采用多媒体抒发，适宜重新加入多样的图形图像、多姿的动画、声色兼具的视频。(三)发微课必须适宜教学对象对于相同水平的学生，传授的方法乃至内容必须存有存有差异，展开个别化教学，这也就是合乎我们微课理念的。(四)活动精心安排：1、主题自学：展开主题自学，在教研组展开交流。每次讲话必须存有主讲人，课题，时间和地点。2、听课研讨———筹钱公开课对每个大主题的实行情况抽象化——复习听课都也融合自己的主题展开教学活动。3、评课活动——效率如何，必须通过课堂效率评价，力求有效率的课堂回答。4、学期总结——对这学期的主题教研必须有个总结。学校语文教研活动方案实行篇2一、指导思想稳步贯彻落实市、学区教学工作计划的精神，不懈努力全面落实新课程的教学理念，融合我校实际，教研组秉持细致务实的作风，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，以调动学生的积极性、培育学生自学的兴趣为出发点，以课堂居多阵地，以优化课堂教学做为突破口，弘扬合作的精神，著重课余的自学交流，强化研究，反反复复课堂教学，提高教师素养，提升教学质量，保证学校教学跃上新台阶。二、活动非政府语文组由穿海棠老师负责管理。其余语文老师为组员。三、主要措施1、听课、听讲、评课：语文精心安排四名老师上课。具体内容就是这样操作方式的：①教研组短须要在三周Rajgarh不好课题、选定主备人员，然后全体参予集体复习，最后提早一周由分组同意效力者、试教;②开学时，各学科的成员埃武拉区不好课按时出席，其它学科的老师若有空也可以出席;③正式宣布听课，听讲老师搞好笔记;听到后马上评课(一两位老师主评)，由教研组短负责管理;④听到后一周内，效力老师上缴教案，同学科的听讲老师上缴评课稿，听到后一周多两天内，效力老师在看看了评课稿后上缴教后思考。2、集体复习：①教研组短须要在定好课题、选定主备人员(开学前三周);②主备人员先自带(开学前三周);③主备人员把教案列印发给本组的其他老师，使他们先思索、修正(开学前两周);④集体复习，回去后由分组同意效力者(开学前一周);⑤试教，个别评议，再次自带(开学前一周);⑥校公开课，集体评议。集体复习各教研组成员应当向开学者提供更多校公开课后的'书面评课。本学期语文组集体复习两次。3、写字教学、高段教学、中段教学、低段教学交流会：每人准备工作一份有关资料展开交流，个别老师讲授。4、积极主动出席滨海教研联盟、学区、市等教研活动。特别就是出席滨海教研联盟的成员，严禁无故旷工、缺席;有关作业恳请注重质量。5、观赏教学光盘：观后写下评课，一周后上缴。本学期语文数学组各精心安排两次。四、个别表明1、教研活动推行教研组短负责制，每次教研组活动都必须存有书面记录和考勤。2、教研组活动视同正常课时工作量，缺席应当在教研活动前向教研组短告假，并在教研活动记录册上标明告假原因。3、教研组活动应当提早10分钟抵达选定地点，并随身携带有关资料和必不可少自学用书。4、教研组成员必须按时顺利完成教研组短布置的教研活动任务，特别就是稿子必须及时上缴5、出外自学(表示温州)回去必须写下学习体会，并在教师可以或教研组活动中讲话，或者搞示范课。6、校长室负责管理监督并非政府不定期抽检。学校语文教研活动方案实行篇3一、指导思想以__市的学期工作计划为指导思想，融合教研组的实际情况，扎扎实实积极开展有助于学生语文自学的课堂教学活动，全面提高本小组语文教师的教育教学水平。二、教研目标1、骨干教师助推青年教师，共同提高课堂教学水平。2、积极主动探询“有效率教学”的科学方法，努力提高学生的自学质量。3、不懈努力建立教研组特色。三、积极开展活动，提升教研水平1、狠抓理论自学。21世纪就是信息化社会、知识经济时代，终身自学对教师的存活和发展极为重要，教研组自学既就是一种团体压力又有利于教研团队动力的构成。必须鼓励教师学会理性地思索教学问题，而不要小瞧理论思维，理论自学必须更加指向实践中出现的真实问题。因此必须利用教研活动时间展开理论的自学。此外，除写作教育教学有关的理论论著，倡导写作文学作品以及能够提升自身文化底蕴，提高人格魅力的书籍。教师写下不好自己的业务笔记，编写读书心得体会，积极主动出席学校的教师读书沙龙活动。2、健全常规工作，规范集体复习。(1)规范集体复习，真正努力做到集老师们的智慧，底上每一个课时。复习前精心安排不好复习的时间、内容以及教案撰写的，教学设计杜绝套用参照教案，教后必须写下不好教学心得体会或教后记，以便提升教学质量。(2)作业规范化建议进一步加强、细化。稳步培育学生较好的顺利完成作业的习惯。严格执行有关的作业规范化建议，并使学生的作业质量存有显著的提升，达至净化、美化。3、狠抓听讲、评课活动。任何一次公开课教学就是一位教师对教材的处置、教学手段、教学方法、教学过程中应付能力、鼓舞鼓励学生等各种能力的展现，也就是一位教师教学理念、基本素养的彰显，因此任何一次公开课对教师自身能够快速蜕变可以起著积极主动的促进作用。所以，教研组必须充份注重每一次公开课，深入细致非政府不好听讲、评课活动。对于组内的青年教师的开学设想必须深入细致汇报，组内教师都必须对其初稿的可操作性能够作出客观的评价，再稿时还对各种细节问题明确提出忠告。课堂教学完结之后，客观地评价他这堂课的顺利和失利之处，使得青年教师尽快蜕变出来。本学期，教研组将稳步积极开展不好“螺旋翻转课”的活动。4、转型学生的自学方法，践行学生的主人翁意识。根据崭新课程标准建议：创建独立自主、合作、技术创新的自学方式，在课堂上用公平、包容的态度看待每一位学生，在沟通交流和“对话”中同时实现师生共同发展，不懈努力创建协作的师生关系。陈旧的教学模式和教学理念已不合乎新时代的建议，不懈努力培育学生的技术创新精神和课堂教学运用能力，在教学中应当充分发挥学生的主体作用，教师则就是引路人，创设一个活跃的自学环境，真正彰显学生的自主性，从而推动学生的全面发展。5、强化课题研究，大力推进语文素质化进程。课题研究就是提升教学效益的须要，就是深化教学改革的须要，也就是大力推进素质教育、培育新时代人的须要。以“科研兴校、科研兴教”为宗旨积极开展课题研究工作。融合教学实际，深入细致课题的积极探索和研究，重实效点与面融合，针对性与实践性结合，同时不懈努力进一步增强教师科研的服务意识、课堂教学意识和精品意识。本学期将稳步搞好组内教师个人课题的申报和研究工作。我们只有秉持以教学为中心，以质量为生命，强化教育教学管理，以“务实技术创新，开拓进取”的精神，就可以把本组的教育教学研究工作推至一个代莱高潮。学校语文教研活动方案实行篇4一、指导思想：根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体内容建议，充分发挥教研组“大、活、崭新、实”的活动特点，靠现代教育理念的指导，以规范继续执行学校各项“制度”和严格执行“六深入细致”为重点，稳步以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，强化口语交际、写作和作文教学研究，把弘扬“中华经典背诵”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中，提升课堂教学效率，践行“智育为先、质量第一”的观念，秉持质量全程监控，加强教师专业化发展，坚实大力推进有效率教学，奋力打造出语文优质课堂，不懈努力积极探索一条“科学、有效率、高负、高质”的语文教学新路。以活动促发展，并使教研工作更好地推动学生和教师的蜕变，全面提高教学质量，提升师生语文综合素养，为学校可持续发展创造条件。二、工作目标1、教学成绩：合格率100%，优秀率85%，100%学生乐学存有短，出席校内外竞赛存有突破;各班语文成绩存有提升。2、课堂教学：10%在区内存有较强的影响力，20%高效率课，60%成效课，100%有效率课，杜绝违宪，负效课;100%学生自学状态较好。3、教师队伍建设：强化学习型团队建设，不懈努力提高教师整体水平，强化理论自学，加强教师专业化发展，同时实现教师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，骨干教师20%，大力推进教师队伍的整体优化。大练语文教师教学基本功，我们将非政府各项提高语文教师基本功的比赛，例如朗读比赛、板书设计等。4、常规教学：强化和健全教学常规检查，深入细致有效地积极开展教学常规工作，二要提升复习、听课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。5。教研国民教育：认真学习并实行崭新课程标准、积极主动实行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提升课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体积极开展教研国民教育的系列活动(包含课堂、作业、检测、全面落实双基、校本课程等改革)。6、学生活动：积极开展丰富多彩的活动，提升学生的语文素养。我们将在三个方面进行活动。一就是经典背诵、二就是读书节、三就是写字测查。在经典写作中使学生来到传统、亲近经典，搞个存有根的人，提高学生的人文素养。在读书节中使学生浩瀚书海，享用读书的快感，培育学生爱书的兴趣，教会学生读书的方法，训练学生读书的能力，使孩子在写作中蜕变。写下不好汉字就是每一个中国人必须具备的基本功，本学期我们将深入细致培育孩子的写字能力，使孩子存有一个较好的书写姿势，能够写下一手工整确切的汉字，为孩子的终身发展打下稳固的基础。非政府演说、朗读、作文、古诗文诵读，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提升学生语文素养的同时，累积成果。紧紧围绕学校“古诗文背诵”这一特色，积极开展古诗文诵读大比拼活动。存有计划的诵读《新课标》里小学生必腰古诗，同时有所拓宽。四、重点工作及措施1、紧贴“自学”：工作中要不断写作、不断自学，学理论文章，学他人课堂教学，诚记录：搞好文摘;仁义分析：理不好税金。稳步非政府全组老师自学、课堂教学《语文课程标准》，强化对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实行建议等内容的心智、认知和应用领域。践行一流的语文课程理念。重点就是处置不好语文学科工具性和人文性的关系，同时实现三维目标的融合，提倡独立自主、合作、探究的自学方式。大练语文教学基本功。2、把握住“研究”：存有教有研，存有教导必研，以研促教，以研兴教，必须紧紧围绕“教学”工作积极开展一系列形式多样的“研究”活动。继续抓好西师教材培训工作。在积极主动出席区市各种教材培训活动基础上，各备课组必须深入细致非政府再自学，展开内化、思考。继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度，深入细致非政府听讲、评课，搞好课堂即时指导。积极开展校内、外青年教师赛课活动，以赛中促教，推动课堂教学研究，推动教师的发展。3、著重“活动”：每周教研活动时间，语文教师必须立即“看看”出来，“说道”出来，“议”出来，真正“颤抖”出来。深化教研活动的质量。强化大课题研究，及教研论文编写工作。以有效率教学为主题，各年级根据年段实际特点展开专题研究，写下不好存有质量的经验论文，多写下实践中存有自己思索、作法的文章，强化对课堂教学犯罪行为的思考，同时深入细致编写教学思考。特别强调“合作”：充分发挥备课组的职能作用。备课组既必须强化组内研究，并使备课组活动落到实处;又必须著重组外交流，并使教研组活动求出成效。5、协调“检查”：牢记教学常规，尤其必须在复习、作业、辅导这“三深入细致”上花力气，从而，减少月密难度。以“提高教学质量”为目标，强化质量监控。(第4周第一次教案检查;第8周第一次作业检查;第12周第二次教案检查;第16周第二次作业检查。)6、积极开展师生同读书、念名著活动，非政府演说、朗读、作文、古诗文诵读，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极主动非政府学生出席校外、网上作文竞赛。有效率利用学校网络资源的优势，人人参予。引导学生和老师将自己的习作、作品刊登在网上。8、紧紧围绕学校“古诗文背诵”这一特色，积极开展古诗文诵读大比拼活动。利用早操时间和课前两分钟，存有计划的诵读《新课标》里小学生必腰古诗，同时有所拓宽。9、各班在本学期中都必须存有计划地举办语文综合性自学活动，例如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文自学延展至课外、社会。10、开学初各班制定不好本学期课外阅读活动计划。非政府丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的写作指导和训练，充分利用一起互动、深入探讨、思索、体悟，并使学生步入幸福的写作境域，在广为的写作中，志成怡神，多样人文素养，从而快速增长学生的课外科学知识，宽广学生的视野。12、办成三次手抄报，根据年级相同由年级语文老师设计不好模板。与学校开放日融合，展开学生课外阅读手抄报展现。13、积极开展教师互相学习“一对一”结队活动，推动共同发展。五、具体安排二月份：1、制定备课组及个人教学计划。2、非政府自学《新课标》阐释材料及西师版教材的撰写原则。3、呈报“人人一堂研究课”安排表，并按表中逐步实行。三月份：1、研究课展现、交流活动，非政府听到、评课。2、课堂教学研讨月准备工作。3、积极开展“古诗文背诵”活动及读书活动。4、准备工作家长开放日的课及成果展现。5、常规检查，意见反馈。四月份：1、中、低年级讲故事比赛，高年级演讲比赛。2、单元测试质量分析、意见反馈。3、、中、高年级现场作文比赛。五月份：1、中、高年级学生古诗文背诵汇报。2、读书汇报活动，成果展现。3、杰出教案设计(每位老师至少一篇)4、各年级规范字晋级活动。5、常规月检查。六月份：1、制定复习计划。2、上不好备考示范课。3、期末考试。七月份1、教研组、备课组交流总结。学校语文教研活动方案实行篇5一、指导思想以全面贯彻落实党的教育方针，全面提高教育教学质量为中心，以实行素质教育为突破口，融合语文教研组特点，充分发挥教师在教育教学中的促进作用，通过活动的积极开展去调动教师的积极性，构成较浓郁的教学教研氛围。以学校工作计划和教务室工作计划为指导，各项活动的积极开展本着切实有效的原则，积极主动贯彻落实上级教育部门关于教学教研的意见，认真学习崭新课程标准，不懈努力技术创新教学方法，提升课堂教学效率。二、工作思路及目标1、理论自学，必须不断自学新课程理论，自学崭新课程标准，明晰教育教学目标，积极探索教育教学方法，提高教育教学理论修养。2、课堂教学研究，深入细致课堂，及时调研，高度关注常态语文教学，尽早思考和总结，提升课堂教学效率，提升教育教学质量。3、教材教法研究，参予国家级课题实验，展开子课题的研究，提高教师个人研修能力，推动学校语文学科教学长足发展。三、工作主要措施(一)、强化常规教学过程管理，提升教学质量。1、非政府本教研组教师自学常规，进一步深入细致阐释新版课程标准，新课程教学法、新课程教学设计有关理论专著，强化理论与课堂教学相结合的观念，使得教师从观念至行动的全盘转型。2、以课堂居多阵地，合理、科学、有效地展开课堂教学，向课堂必须质量，必须实效，提升课堂单位时间的使用率。3、稳步实行集体复习制度。特别强调教师之间的协同合作，资源共享，互相学习，共同蜕变。备课组短按教学内容分割相同内容的主复习负责人，主复习人必须明确提出复习内容的重难点分析，教法的非政府和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要强化对语文练的研究，努力做到精义，新颖，不搞违宪作业。各班作业必须尽量统一，易于小结和集体思考，调研。4、各教学环节必须认真落实。复习必须适应环境崭新建议新形式，不但教学过程设计理念必须崭新、教学手段和方法必须崭新，而且教学目标必须崭新，教后思考不要走过场。听讲评课活动，深入细致核对不好听讲笔记，搞好评课。5、稳步全面落实不好“肇家浜工作”。一就是非政府本组教师自学掌控多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，打牢教师教学基本功，推动教师自身的蜕变。二就是青年教师的蜕变，指导教师必须深入细致课堂，吉北，存有针对性，存有成效。6、顺从学校教务室的建议，搞好教学常规检查，重实效存有记录，存有总结，存有提高。(二)强化课题研究管理，提高研修能力。1、非政府不好“一师一优课”活动。深入细致非政府教师出席国家教育资源公共服务平台的“晒太阳课”和“优课”活动，通过研讨、参观、评议等形式，相互自学，取长补短，推动教师教学水平的提升。2、深入细致积极开展国家级文学创作教学研究课题之“初中写作与文学创作教学有效率融合的研究”这个子课题的实验，推动每位教师的科研能力的提高，构成本校的课题研究特色。坚实地积极开展该课题研究，非政府教师深入细致上不好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员必须紧密结合课题研究，并根据自身的须要，确认自学重点，讲究自学方式，提升自学效率，重实效：自觉自学理论，深入研究积极探索，认真总结经验，积极主动撰写论文，全面落实每人紧紧围绕课题一节课基准分析。四、活动精心安排三月份：1、制定语文教研组工作计划。各备课组制订教学计划、精心安排教学进度、集体复习的时间和内容。2、顺利完成“一师一优课”活动的“晒太阳课”。3、申报国家级课题实验，写下不好课题实验总方案，确认本学期阶段性课题方案。4、举行第一次教研组会议，自学教务室工作计划，布置本学期本组工作。5、顺利完成第一次月考及质量分析。6、顺利完成第一次展板。四月份：1、举行第二次教研组会议，自学崭新课程标准。2、顺利完成“优课”的磨课、演唱。3、“初中写作与文学创作教学有效率融合的研究”课题实验活动：剖析文学创作训练点。4、顺利完成第二次展板，七年级传统文化宣传;八年级经典写作。五月份：1、根据学校精心安排搞好期中考试的拟题和评卷工作。2、上缴文学创作训练点搜集表格。3、举行备课组短会议，对文学创作训练点展开概括整理。4、顺利完成3、4月份的教学常规检查，上缴教务处。5、出席学校的常规教学活动。6、顺利完成第三次展板。六月份：1、中考、期末调研考试。2、编写教学论文或教育故事情节，课堂教学史事或案例分析。3、课题研究资料整理、汇总。4、写下不好教研组期末总结。学校语文教研活动方案实行篇6一、指导思想以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“推动教师专业蜕变，提升学生的语文综合素质”为落脚点，进一步健全常规管理，深化课堂教学改革，并使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造出沦为我校教科研的一处靓丽的风景。二、工作重点及措施1、进一步健全读书自学制度，创设较好的自学氛围。为进一步提高我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步健全读书自学制度，创设较好的自学氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，构成自学上的互动、协同。稳步扩充语文组图书角的数量和质量，稳步向老师所推荐一些与语文教学密切相关的网站，稳步不定期派发有关自学资料并分散非政府自学，把校本培训与平时自学融合出来，建议每位语文老师每周念一篇有关新课程的教学论文，每月至少念一本教育杂志，每学期至少念一部教育理论专著，并搞好读书笔记。使一流的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学课堂教学。2、注重学生自学习惯和方法的培育，推动语文自学的身心健康发展。建议学生在平时的自学过程中，字必须规规矩矩的写下，话必须清清楚楚的说道，练必须踏踏实实的搞，作文必须认认真真的顺利完成。建议学生必须存有书法练习本、周记本、语文抄录本(素材累积)和作文本。不定期举办自学方法经验交流会。3、继续抓好集体复习，充分发挥集体效能。集体复习就是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上就是流于形式。本学期必须进一步全面落实集体复习制度，首先备课组短思想上要注重，措施必须妥当，其它老师必须紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都必须展开研讨，实行“分块复习，集体评议、个人修正、著重思考”的总体思路思路。使教师沿着“复习——评议——修正——思考”这一交互互动的螺旋式的渐进式过程，求出问题的化解，从而推动教师间的互动式交流和教师与新课程的共同蜕变，达至相互自学、取长补短、共同提高的目的。4、注重课堂视导工作，使课堂绽放生命活力。提升教育质量，关键在课堂。本学期必须稳步积极开展听到、说道、评者、谈等教研形式，稳步积极开展“同课异构”的教研活动，深入探讨初中语文四书课、描述性课、文学创作课、口语交际课、名著编者按课、综合课堂教学活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。5、进一步深化课题研究活动，多样和发展校本教研。为多样和发展校本教研，我们教研组将进一步深化课题研究活动，多样和发展校本教研。协调学校对校级和县级课题展开追踪和督助，每种材料都必须定期上缴，并展开阶段成果汇报。避免“死去课题”现象出现。6、积极开展多种形式的语文自学活动，发掘课外语文自学资源本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况稳步积极开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的自学空间，注重情感、态度、价值观的恰当导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，发掘课外语文自学资源进一步增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提升学生的语文能力。7、注重名著写作活动，为学生今后人生踢不好精神底子。培育学生广为的写作兴趣，倡导太少做题，多读书，不好读书，念好书，念整本书。重点放到名著写作，根据各年级的名著编者按篇目每学期所推荐两本，建议人手一本，需借可购，期中考试前写作回去一本，期中考试后写作回去一本，每读一本，举行一次读书交流会，讲故事，谈论体会，读两本举办一次名著科学知识竞赛。这样五个学期(九年级第二学期不再所推荐)下来至少复本10本名著，中考名著的考试就没什么魏娜的了。具体内容所推荐如下：七(上)《快乐的教育》、《西游记》七(下)《繁星春水》《巨人三传》八(上)《水浒传》《鲁宾逊漂流记》八(下)《朝花夕拾》《骆驼祥子》九(上)《钢铁就是怎样吉克的》8、强化作文教学的改革，积极探索作文教学新途径。写作能力就是语文素养的综合体现，文学创作教学应当切合学生实际，使学生不易动笔，乐意抒发，应当鼓励学生高度关注现实，热爱生活，抒发真情实感。在文学创作教学中，应当特别注意培育观测、思索、整体表现、评价的能力。建议学生说道真话、这话、心里话。不说道假话、空话、套话。应属学生的独立自主文学创作提供更多有利条件和宽广空间，增大对学生业余的束缚，的。倡导学生独立自主拟题，太少写下命题作文。写作知识的教学力求精义有价值，使学生在文学创作实践中学会文学创作。注重作文的自我修正和相互修正。9、继续加强日常教研活动的资料档案管理工作。对各种教研材料分类展开整理，今后学校应付上级主管部门的检查评选提供更多材料依据。学校语文教研活动方案实行篇7为了更好地顺利完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，融合语文组的实际情况，现制订新学期初一语文工作计划如下：一、努力学习理论、更新观念、提高素质1、教研组每位成员认真学习一流的教育教学理论和代莱《课程标准》。自今年秋季已经开始，语文教材展开了较大幅度的更新。我们必须深入细致钻研教材，辨认出其变化之处以及更新之目的，融合我省中考考纲，改良教学方法，提升学生学习成绩。2、教研组每位成员必须经常写作语文报刊杂志，例如《语文教学通讯》、《语文教学研究》和《中学语文教学参照》等，及时介绍语文教学的动态和语文国民教育趋向，拓展视野，拓宽语文改革思路;谋求不好的教法以省时、高效率地达至代莱教学目标。二、抓好常规、改革教学、提高效率1、全面落实学科教学常规，重点就是揪课堂教学常规的全面落实。语文学科教学质量的全面提高，关键就是全面落实常规，提升课堂教学效率。极力贯彻落实我校教学方面的特色，注重早操，按照学校建议，务必努力做到早操目标化;作业分层而适度，搞、丁纳日期，除作文外，审阅不少于24小时;秉持课前背诵，背诵以当堂新课和古诗文居多。2、全面实施素质教育，课堂教学就是主阵地。本学期，必须稳固践行教师的服务意识，转型学生的自学方式，研究和设计科学、多样、开朗、开放型的语文课堂教学模式，注重创设教学情景，转化成学生的求知欲，培育学生独立自主自学的习惯和能力，注重技术创新精神和课堂教学能力的培育，不懈努力使得课堂教学结构的最佳化，提升语文课堂教学效率。以提升课堂教学的实效性。3、强化常规调研，强化集体复习。充分发挥群体优势，提升复习质量，确保课堂教学质量。积极开展听讲、评课活动。道德教育，跑过来，多渠道、多途径地听讲、评课，取长补短，提升教学水平，并使个体的犯罪行为变为了群体的犯罪行为，以此助推整个教研组，有效地提升教师的课堂教学水平。4、充份资源整合教学资源，提升全组教师的教育教学水平。利用班班通在的有利条件，利用网络资源辅助教学。使语文课堂活出来。年青教师在具体操作方面应当积极主动地协助老教师。5、必须高度重视考试。任何Champa老师必须融合学生实情展开Champa，按照中考建议Champa，松省高质量试卷，杜绝分值、形式、样式以及知识点的错误。6、著重对青年教师的培育。搞好年青教师的传、帮忙、拎工作。老教师必须协助崭新教师，崭新教师就教法、知识点等方面多求教老教师。抓住机会，尽力所推荐，为青年教师的蜕变构建平台。三、积极开展特色教育，拓宽学生视野。积极开展语文特色教育，提高学生自学语文的自学兴趣：(1)课前背诵;(2)早操目标化;(3)写字练;(4)文学社;(5)背诵社等。百尺竿头，更进一步，这就是我们全组语文教师的共同心声。在代莱学期，我们将精诚团结，集思广益，努力提高教学质量，为董事长的“三个目标”发力!

科技主题宣传活动方案科学主要研究未明的领域。它的进展，特别就是重大突破，就是不容预测的。技术适用于于相对明朗的领域，可以更精确地预测。下面就是大编入大家增添的科技主题宣传活动方案，期望大家讨厌。科技主题宣传活动方案【篇1】一、指导思想：为了给学生提供更多一个展现交流科技知识和技能的平台，以促进我校科技创新教育活动的积极开展，我校以“趣味为重，课堂教学为本”为主题，使学生在动手中学，在动手中积极探索，在动手中尝试缔造。通过举行这次科技节，进一步促进科技创新活动的蓬勃发展，提升小学生的科学素质和课堂教学能力，在全校范围内营造浓郁的学科学、快乐科学、用科学的科技氛围，全面大力推进素质教育。二、活动口号：科学在心中，技术创新在手中三、活动目的、建议：活动目的：通过宣传活动，缔造一个快乐科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好环境。活动建议：1、秉持全员参予、点面结合。既要使每个学生在活动中获得锻炼身体，在活动中获得发展，又必须特别注意参赛项目的质量，保证本次科技节顺利进行。2、彰显特色、注重个性。各班在非政府科技活动时，必须根据学生实际、注重实效，努力做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，特别注意充分调动每个学生参予的积极性和充分发挥创造性、能动性，注重每个班级的个性特色。3、特别注意各个项目的资料搜集，包含成绩的记录、荣誉证书的派发等。保证本次科技节完满、顺利的展开和顺利完成。4、整个科技节的系列活动必须有序的积极开展和展开，各项目的负责人必须高度关注过程，保证活动过程的安全。四、活动内容及建议（一）校级活动：活动内容：活动一：科技知识讲座活动目的：通过讲座，使学生对科技知识有个初步的介绍。活动二：以科技为主题的`中队参观活动。活动目的：向全校师生宣传“科技”科学知识，营造浓郁的学科学，快乐科学，学科学的科技氛围。活动三：变废为宝活动目的：充分发挥学生的想象力和动手的能力，唤起学生的创作性欲。活动内容建议：1、利用身边的外包装废弃物，制作一件可以采用的作品。2、作品必须注重实用性，外观可以美化。（二）班级活动：融合校科技节内容和建议，在科技节中建议每班顺利完成“四个一”；出来一期科技创新方面的黑板报；写下一份科技有关的科技中队活动方案；写下一个异想天开设计方案；出来一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。五、总结表扬5月31日科技节闭幕式。1、表扬科技节活动中的积极分子（创意设计金点子；异想天开方案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）2、观赏录象科技节花絮六、有关准备工作：1、各年级认真学习科技节的活动方案，并协同不好各项主题活动的积极开展工作。（各班主任负责管理）2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神居多，搞好宣传。（大队部和美术组负责管理，5月24日前顺利完成）3、各班利用校会、班中队可以时间，搞好科技节活动的宣传、发动工作。4、各活动所须要器材由总务处及班主任负责管理出售。七、奖励措施：根据各班单项奖罚球情况（一等奖5分后，二等奖3分后，三等奖1分后）及团体罚球情况（一等奖15分后，二等奖10分后，三等奖5分后）总计总得分，入选为杰出科技活动班级若干名，并把罚球情况列入一流班级评选。八、科技节组委会成员名单：组委会主任：张儒年组委会成员：王生明杨华山各班班主任表明1、各个负责人必须分管不好所牵涉的项目，高度关注并参予、非政府不好比赛的全过程，努力做到公平、公正和官方；从播发通告至严格执行活动进程至最后成绩出炉及奖状的派发等，所有资料搜集齐全。2、以上比赛项目例如存有变动，以通告为依据。3、黑板报评选：由德育组少先队大队部非政府有关人员展开参观评选。科技主题宣传活动方案【篇2】本届青少年科技节以“技术创新·创想·创作”为主题，持续时间从20__年9月至12月，主要内容包含五大主题板块，分别为：揭幕开幕板块、体验板块、论坛板块、赛事板块、协同板块。一、揭幕开幕板块开幕式融合省市关键性科技活动、科学家进校园或科技节某单项比赛等契机非政府举行；闭幕式以县（市、区）和市局直属学校学生科技作品评选展现形式或科技节成果表扬的方式举行。具体安排另行通知。二、科普传教板块（一）迎接进去：应邀全国或温籍知名科学家公益进校园，积极开展科普活动；通过“大科学家”宣讲团、“科普校园行”“创客大篷车”等活动，面向全市中小学积极开展科普巡展。（二）跑过来：融合学生研学旅行、学生综合课堂教学等活动内容，联手__科技馆、__博物馆、市气象台等科普场馆（具体内容场馆参见“__科协公众号”），积极开展校馆资源共享，通过学生参观、专家解说员等形式，培育青少年科学兴趣，提高科学探究能力；通过举行中小学生科学素养夏令营，进一步增强学生科学意识，多样学生暑期生活。三、科普论坛板块（一）小学生趣味实验脱口秀1、出席对象：全市4-6年级在籍大二学生。同一所学校同一个校区参赛数量无法少于1个。2、比赛建议：内容必须就是演讲者亲身参予的原创趣味科学大实验，具体内容不减半，但必须身心健康向上，合乎科学规律，不违反政策法规，不违背社会道德规范。脱口秀内容须要呈现出实验的过程性、趣味性，献艺演出限量1-2人合作顺利完成，时间掌控在4分钟以内。3、名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各4个，龙湾、瓯海、龙港各3个，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各2个，市局直属有关学校各1个。4、报名者截至时间：恳请各县（市、区）和市局直属有关学校将出席比赛学生名单（见到附件1）在10月8日前发送到__市籀园小学，邮箱：，联系人：__X，联系电话：。5、比赛时间和地点：市级总决赛订于10月16日（周六）下午1：15在__市籀园小学举办。恳请参赛选手下午1：00前放假、分组。（二）初中学生“创想Idea”解说员1、出席对象：全市在籍大二初中学生。同一所学校同一个校区参赛数量无法少于1个。2、比赛建议：①创意设计：鼓励学生观测与之密切相关的生活环境或事物，存有创意设计地明确提出某一项奇思妙想。创想改良研究对象旧有的缺点严重不足，提高其实用性和便捷性，蕴藏“未来”的创意设计元素；②同时实现：针对创意设计点子，通过建构模型、绘制图纸、编写程序、组搭硬件器材或制作多媒体作品等形式展现出创意设计的具体内容见解或制作出来实物作品。③展现和互动：由1-2合作人员献艺分工合作阐释创意设计或模拟作品，利用PPT等载体辅助解说员，答疑现场评委回答。解说员时间4分钟以内，评委互动时间2分钟以内（1-2个问题）。3、名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各3个，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各2个，洞头、浙南产业科创区各1个，市局直属有关学校各1个。4、报名者截至时间：恳请各县（市、区）和市局直属有关学校将出席比赛学生名单（见到附件1）于10月08日前发送到市教育局体卫艺处为，邮箱：，联系人：__X，联系电话：。5、比赛时间地点：市级总决赛订于10月16日（周六）下午1：15在__市实验中学府东分校举办。恳请参赛选手下午1：00前放假、分组。（三）高中学生科技辩论赛1、出席对象：全市在籍大二高中学生。2、赛制及赛程设置（1）赛制设置：立论（1辩，两极双方各3分钟）；攻辩（先是正方2辩选反方2辩或3辩答题，反方球手就可以提问无法回答；再由反方2辩选正方2辩或3辩答题，正方就可以提问无法回答；然后两极3辩选对方2辩或3辩答题，规则相同。每位辩题时间各为1。5分钟）；攻辩小结（1辩，两极双方各1。5分钟）；民主自由辩论（两极双方各5分钟）；总结陈词（4辩，反正双方各4分钟）。（2）赛程设置：比赛实行淘汰制。初赛。对垒队伍和辩题在赛前约20日内分组同意（参赛边线一签下到底），并发布初赛辩题，根据报名者队伍数量分后场地同步进行，定出四弱步入半决赛。半决赛和决赛。半决赛和决赛题目在比赛前15日发布，半决赛前后展开两场比赛，胜者步入总决赛。3、名额分配和报名者建议：比赛由市直属3-4两支代表队、__、乐清、永嘉、平阳、苍南各1-2两支代表队，文成、泰顺、龙港各1两支代表队，鹿城、龙湾、瓯海和洞头自愿报名者参赛。每支参赛队伍由1名领队、1-2名指导老师和5-8名辩题共同组成。各参赛高中将出席比赛学生名单（见到附件2）在9月24日前发送到市教育局体卫艺处为。邮箱：，联系人：__X，联系电话：。市教育局直属学校甄选另行通知和精心安排。4、比赛时间和地点：分后初赛、半决赛、决赛展开。订于10月16-17日和30-31日在瓯海中学举办。具体安排另行通知。5、奖项设置（1）团体奖：设立冠军、亚军、季军。冠军、亚军、季军为高中组一等奖，步入八强的另外五支队伍为二等奖，另设立三等奖若干。（2）个人奖：每一场比赛产生杰出辩题1名，根据球手参赛整体表现，比赛全部完结后，由组委会评选活动表扬十佳辩题、最佳辩题1名、杰出指导老师8-16名（步入前8名队伍的指导师）。四、科普赛事板块（一）中小学生科创运动会1、小学组项目（1）气球动力小车挑战参赛对象：全市小学4-6年级在籍大二学生。每支队伍可以由2-3人共同组成，同一所学校同一个校区参赛队伍数量无法少于2两支。比赛规则：参赛队伍须在40分钟内，采用组委会统一提供更多材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车，根据组委提供更多的抵达点建议，以走的准确度区分成绩，精准具体内容将近为优胜者，距离的测量需从小车暂停后的最近点量至组委会提供更多的抵达点，测量线应当与进站线或其延长线横向。每支队伍可以高速行驶2次，以两次高速行驶中最出色一轮成绩为球手成绩。例如成绩相同，则看看另一轮成绩，成绩不好的名次列于前。参赛队伍必须在选定区域内进站，小车无法越线，模型下手即为为正式宣布比赛。小车驶回进站线后，球手严禁鼠标小车。违背规则的，成绩视作违宪，并科穴一次高速行驶。跑出去的小车由参赛人挑挑。材料建议：组委会为每位参赛选手统一提供更多制作材料，不容许随身携带其他器材出席比赛。提供更多材料包含：硬纸、气球、轮子、相连接轴、液体、胶水、胶带、剪刀等材料，具体内容材料规格以现场提供更多为依据。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10两支；龙湾、瓯海、龙港各8两支队伍，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各5两支；市局直属有关小学各2两支。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见到附件3）上报__市中通国际学校吴打碎崭新处，联系电话：，邮箱：。比赛时间和地点：比赛订于11月14日（周日）下午在__市中通国际学校展开，恳请参赛选手和指导师按照防控建议于当天下午13：15前于现场放假、分组，13：30已经开始比赛。（2）铁丝陀螺：参赛对象：全市4-6年级在籍大二学生。同一所学校同一个校区参赛数量无法少于2个。比赛规则：①每位球手共3次测试机会，挑最低一次成绩为参赛成绩；②从计时0点已经开始计时至陀螺暂停转动，单次时间长者成绩低；③计时0点前球手存有30秒准备工作时间，最后10秒步入倒计时，计时0点陀螺必须处在转动状态，超时启动者成绩违宪；④计时过程中不容碰触陀螺，也不容许以任何方式给陀螺提供更多额外动力；⑤现场制作完结后，参赛选手必须将陀螺交回裁判处，否则中止参赛资格。⑥所有球手必须在选定区域测试，测试过程中陀螺若转动或者坠落返回测试区域，计时立即终断。材料建议：由组委会统一提供更多镀锌铁丝，具体内容规格——直径：1。2mm，长度：20cm，制作工具不管制、须要自带，现场制作，单一制顺利完成，样式不减半。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，龙湾、瓯海、龙港各8名，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各5名，市局直属有关小学各2名。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见到附件3）上报__市中通国际学校吴打碎崭新处，联系电话：，邮箱：。比赛时间和地点：比赛订于11月14日（周日）上午在__市中通国际学校展开，恳请参赛选手和指导师按照防控建议于当天上午08：00前于现场放假，08：30已经开始比赛。（3）“七赖草科技”竞赛项目1：“智力七巧板女团与水解”个人赛出席对象：全市在籍大二2-4年级小学生。其中同一所学校同一校区参赛人数无法少于2名。名额分配：乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，鹿城、龙湾、瓯海、龙港各8名，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各5名，市局直属有关小学各2名。项目2：“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛出席对象：全市在籍大二5-6年级小学生。其中同一所学校同一校区参赛队伍评判员1两支。名额分配：乐清、__、永嘉、平阳、苍南各4两支，鹿城、龙湾、瓯海、龙港各3两支，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各2两支，市局直属有关小学各1两支。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见到附件4）上报__市中通国际学校吴打碎崭新处，联系电话：，邮箱：。比赛时间和地点：订于11月14日（周日）上午9：30在__市中通国际学校举办；恳请参赛选手和指导师按照防控建议上午9：00前于现场放假。（4）发明者创意设计模型现场评选出席对象：全市在籍大二小学生，建议每个作品可以由1-2名学生合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛作品无法少于2件。参赛流程：A。申报材料，实物作品（需用模型或设计图呈现出）一份（标示作品名称、参赛学生姓名和单位），作品的详尽了解一份。B。现场解说员：组委会根据参赛作品，通告入选的学生至现场对作品展开模拟和解说员。组委会非政府评审组通过听到传授（参赛学生了解3分钟以内）、看看模拟（2分钟），并和参赛学生互动（评委回答2分钟），最终测评得奖结果。入选现场赛中的可以拎功能改良后的作品至现场转让出席现场会。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐8件作品，龙湾、瓯海、龙港各所推荐6件作品，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各所推荐3件作品，市局直属有关小学各所推荐2件作品。上报截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市局直属有关小学于11月12日（以邮戳为依据）前将参赛名单汇总表（见到附件3）、参赛选手的作品实物和表明材料寄出__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。现场展现和解说员时间：的定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学展开，恳请入选现场解说员赛中的学生于当天下午1：15前放假，解说员顺序由组委会统筹安排。2、初中组项目（1）魔方6面还原成挑战出席对象：全市在籍大二初中学生。同一所学校同一校区参赛人数无法少于2名（20__年“魔方还原成挑战”将调整为市学生智力运动会比赛项目）。比赛规则：比赛前魔方由裁判员背对着参赛选手被打乱，被打乱步骤20步以上。魔方被打乱后，把魔方放到桌子上，比赛球手的手无法与魔方存有任何碰触。已经开始时间听到裁判员口令，每轮次还原成魔方的时间限量在5分钟内。球手顺利完成后把魔方放到桌上，双手无法碰触并鼓掌起身，此时计时完结。暂停计时后，计时裁判须要检查魔方与否为顺利完成状态，如果未完成则为失利。每位球手出席两轮测试，以最出色一轮成绩为球手成绩。例如成绩相同，则看看另一轮成绩，成绩不好的名次列于前。材料建议：参赛者须要自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛已经开始前通过裁判的检查，必须符合标准。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各8名，洞头、浙南产业科创区各5名，市局直属有关初中各2名。上报截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关学校于11月12日前将参赛名单汇总表（见到附件5）上报__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。比赛时间和地点：订于11月20日（周六）下午在__市第三中学展开，恳请参赛选手和指导师按照防控建议于20日下午1：00至现场放假、分组，1：30已经开始比赛。（2）自造潜水器出席对象：全市在籍大二初中学生，可以1-3人合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛队伍无法少于1两支。比赛规则：2小时顺利完成制作，潜水器成品必须具有以下建议：①潜水器的生活舱和水舱单一制分离，生活舱只有一个，其容积约为总容积的2/3且上方存有密封舱门（用非常简单的瓶盖制作），水舱容积约为总容积的1/3。（潜水器的生活舱大于规定值或水舱大于规定值直和分后，超过没规定值则处罚）②扎发推注射器活塞时，软管始终处在僵硬状态，但潜水器能够民主自由的下陷和下浮，能够滑翔在水中任一深度，且艇身始终能够维持水平。③潜水器外形与其功能相对应当且设计美观。综合上述三项评分，分后高者获得胜利。现场提供更多：拎瓶盖的农夫矿泉水瓶（380ml）4个、500ml注射器和服务设施的1米短塑料软管（例如图）、橡皮泥和若干大小不一的铁质螺帽、透明胶、双面胶、剪刀、美工刀、刻度尺、热熔胶枪、记号笔等。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐6两支，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各所推荐5两支，洞头、浙南产业科创区各所推荐3两支，市局直属有关初中各1两支。上报截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关学校于11月12日前将参赛名单汇总表（见到附件5）上报__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。比赛时间和地点：订于11月20日（周六）下午在__市第三中学展开，恳请参赛选手和指导师按照防控建议于20日下午1：00至现场放假、分组，1：30已经开始比赛。（3）大课题DV出席对象：全市在籍大二初中生，可以2-4人合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛作品无法少于2件。选题建议：大课题应当具备一定的价值与意义，同时研究又能够贴近初中学生的实际。选题可以从以下几个方面著手：①技术创新实验类：实验的改良；探究实验的研发等。②课堂教学积极探索类：低碳理念的课堂教学应用领域；调查（本区域污染的调查，颤抖、植物资源的调查，营养与身心健康的调查，疾病与预防的调查等）；星空的观测；资源的研发与利用等。③文献研究类：科学史的研究；科学成果的比较研究等。制作建议：大课题DV内容应当包含：所在学校、研究成员及指导师了解、研究课题名称、研究发智论、研究的主要方法、研究的主要过程及研究的主要成果等，摄制总时间严禁少于8分钟，格式为mp4。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐10件作品，龙湾、瓯海、文成、泰顺、龙港各所推荐8件作品，洞头、浙南产业科创区各所推荐5件作品，市局直属有关初中各2件作品。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市局直属有关学校于11月19日前将参赛名单汇总表（见到附件5）及视频资料上报__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。现场面试时间：面试在评委审查视频的基础上展开（组委会将电话和短信通告入选学生），形式为参赛学生了解大课题2分钟，评委回答1-2分钟。时间的定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学展开，恳请收到入选通告的学生于当天下午1：15前放假、分组，参赛。（4）发明者与制作出席对象：全市在籍大二初中生，可以1-3人合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛作品无法少于1件。项目建议：参赛作品必须注重新颖性、科学性、实用性，必须存有作品实物或模型，材质不减半。参赛流程：A。申报材料，实物作品（需用模型或设计图呈现出）一份（标示作品名称、参赛学生姓名和单位），作品的详尽了解一份。B。现场解说员：组委会根据参赛作品，通告入选的学生至现场对作品展开模拟和解说员。组委会非政府评审组通过听到传授（参赛学生了解3分钟以内）、看看模拟（2分钟），并和参赛学生互动（评委回答2分钟），最终测评得奖结果。入选现场赛中的可以拎功能改良后的作品至现场转让出席现场会。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐10个作品，龙湾、瓯海、文成、泰顺、龙港各所推荐8个作品，洞头、浙南产业科创区各所推荐5个作品，市局直属有关初中各2个作品。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市局直属有关学校于11月19日前将参赛名单汇总表（见到附件5）以及参赛选手的作品实物和表明材料（以邮戳为依据）寄出至__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。现场展现和解说员时间：的定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学展开，恳请入选的学生于当天下午1：15前放假、参赛，解说员顺序由组委会统筹安排。3、高中组项目数据应用领域技术创新研究活动（物联网、大数据）出席对象：全市在籍大二高中生，可以1-3人合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛作品无法少于2件。项目建议：在真实生活情境中辨认出并明确提出问题，基于各种真实数据展开分析研究，最终得出结论或者化解实际问题，并将研究过程以论文的形式总结和呈现出。成果形式：论文和其他佐证材料（例如搜集的数据，分析数据的程序代码等）。现场面试：组委会根据作品质量，电话和短信通告入选现场面试的学生前来参赛，面试时间为10分钟。数据来源：使用自造的物联网装置收集；编写程序合法捕捉网络数据撰写网络爬虫程序以获取；官方提供更多的真实数据。名额分配：市直属9件，鹿城、龙湾、瓯海、洞头各所推荐1件，乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐3件，文成、泰顺、龙港各所推荐2件。市局直属组选拔赛另行通知。上报截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属高中于11月12日前将参赛名单汇总表（见到附件6）以及参赛论文和佐证材料以“学校+第一作者姓名”文件名装箱发送到__中学，联系人：，邮箱：，联系电话：。比赛时间和地点：市直属选拔赛和市级现场面试时间分别订于11月20日（周六）和11月27日（周六）在__中学展开。（二）中小学生科创项目公开征集出席对象：全市中小学教师公开征集建议：适宜中小学生年段特点、来源于学科教学基础上的科技创新活动项目，高度关注项目的合作和探究，适宜1-3人能合作顺利完成的项目居多。科创项目彰显技术创新精神，且经过1年以上课堂教学操作方式，具有可行性和可以推展价值。作品建议：以教师个人名义或者学校名义申报科创项目。申报材料必须标示：项目题目、项目详述、组队参赛表明、制作所须要工具、成品展现（图文了解）、比赛细则、场地建议（图文）。同时恳请必须提供更多1-2十一位作者信息（单位、姓名、联系电话、职称职务、所荣获荣誉、近年来研究方向和成果）。申报时间：申报材料以“单位+姓名+项目题目”装箱命名，并在10月30日前发送到__市教育局体卫艺处为邮箱，联系人：__X，联系电话：。五、科普协同板块市教育资源整合室科技局、市科协、团市委等单位面向中小学生的科技比赛，科技节组委会将公布有关信息，引导科技存有特色、学生有兴趣的学校非政府出席。参赛结果同时做为教育系统科技类特色学校评估参照依据。（一）__市中小学生创客大赛。具体内容见到20__年__市中小学生创客大赛通告，由__市教育技术中心主办。联系人：林春，联系电话：。（二）__市中小学电脑制作活动。具体内容见到第二十四届__市中小学电脑制作活动，由__市教育技术中心主办。联系人：林春，联系电话：。（三）__市青少年科技创新大赛。具体内容见到第37届__市青少年科技创新大赛通告，由市科协、市教育局、市科技局、团市委联手主办。（四）__市中小学信息技术创作大赛。具体内容见到20__年__市中小学信息技术创作大赛文件，由市科协、市教育局联手主办。（五）__市第十二届青少年创意设计大赛。具体内容见到__市第十二届青少年建立大赛文件，由团市委、教育局联手主办。本次科技节活动完结后，将根据各县（市、区）非政府情况和主办单位工作积极开展情况评选活动杰出组织奖。科技主题宣传活动方案【篇3】指导思想为了全面提高学生的科技创新精神和研究课堂教学能力，营造师生共同开发项目，参予课题研究的氛围，展现学生在读本特色课程自学和科技课堂教学活动中的优秀成果，电磁辐射我校做为科技教育特色示范校的助推促进作用，突显我校科技特色高中的办学特色，使学生在活动中充份体验自学，互动交流，斩获蜕变！活动主题：科技缔造未来活动时间：20__年10月-12月活动对象：全校师生活动内容（一）主办杯赛1、__区第25届“__杯”未来工程师大赛2、第18届__未来工程师大赛3、首届“__杯”__高中生未来工程师大赛4、首届“__杯”__高中生科创论坛（二）科技论坛1、专家讲座：科学家进校园活动专家讲座2、培训讲座：微视频制作指导3、成果展现：中学生杰出微视频、创意设计及杰出课题展现、中学生创业项目发布会（三）非政府参予市、区级科技比赛1、__区第25届“__杯”未来工程师大赛2、__创客嘉年华首届修建节暨第四届青少年创意设计木工大赛3、第三届国际青少年人工智能交流展示会4、第十二届“赛复创智杯”__市青少年科技创意设计评选活动5、第18届__未来工程师大赛6、第七届__国际自然维护周活动7、__区第13届头脑奥林匹克亲子擂台赛活动8、20__年__区青少年电子设计制作活动9、__区青少年计算机应用操作方式竞赛10、__区青少年科技论坛（四）获奖活动（暨科技节闭幕式）科技主题宣传活动方案【篇4】一、活动目的以培育学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提高学生的科学、人文素养，打造出博雅校园、技术创新校园和欢乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举行20__年“校园科技节”活动。二、活动时间：20__年4月1日～5月__日三、活动主题：参予体验欢乐四、参予人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用型技术教师；高一、初一地理教师。五、非政府机构：组短：z副组长：z成员：z新闻报道：z六、活动措施及建议1、以备课组为单位，各组应当设计出来合乎主题、合乎学科特色的技术创新活动方案，存有过程、存有结果、存有总结。2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。3、各组在组内入选为活动成果的一二三等奖。4、5月上旬之前缴活动成果于教务科，学校将不予展现。七、奖励1、学校将在科技节作品展现活动中评选活动出来一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授与荣誉证书及奖品。2、学校将视各班顺利完成作品的数量及得奖的情况评选活动出来杰出组织奖，并与班级文明户挂勾。3、有关比赛情况、结果及优胜者作品将在德常市七中校园网上发布。八、注意事项1、各处室、各年级组、教研组必须深入细致宣传动员，努力做到精心组织、积极参与、讲究成效。2、各班必须在普及教育和广泛参予的基础上指导顺利完成作品，在参予过程中尤其特别注意人身安全，并按建议核对不好有关材料。科技主题宣传活动方案【篇5】一、活动目的着力培育学生的技术创新精神与科学素养，唤起学生对科技的积极探索热情与兴趣，努力提高学生动手课堂教学的能力，推动我校科技教育工作，在全校师生中构成“快乐科学、学科学、谈科学、用科学”的浓郁氛围。二、活动主题科技助推幸福生活技术创新培育未来人才三、非政府机构1、领导机构：主任：副主任：南校区继续执行主任：北校区继续执行主任：继续执行副主任：委员：2、执行机构：(1)竞赛组：副组长：组员：职责：负责管理非政府学生出席各项子活动。(2)宣传组：副组长：组员：职责：负责管理科技节的横幅、标语、网页新闻、海报宣传等工作。(3)质监组：副组长：组员：职责：监督活动的非政府、评奖等各环节，意见反馈活动过程中师生的主张与信息。(4)奖证组与：副组长：组员：职责：负责管理各项竞赛活动的证书制作及奖品派发工作。(5)技术组：副组长：组员：职责：负责管理科技节宣传片的演唱、各项竞赛的摄影、摄像机等工作。(6)后勤组：副组长：组员：职责：负责管理奖品的订货、赛场布置等，负责管理活动期间师生的安全保卫工作。四、活动时间第五周（3月22日—26日）五、活动对象全校学生六、活动精心安排科技主题宣传活动方案【篇6】一、活动主题：