新部编版三年级语文下册短文阅读及答案

新部编版三年级语文下册短文阅读及答案一、课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chMchD)都是鸟声,到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上.叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yingying)接不暇,看清楚了这只，又错过了那只；*看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xingxing)奋地叫着，那歌声真好听。*当小船向着高塔下面的乡村划(hudhud)去的时候,我回头看那被抛在后面*的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！.给文中加点字选择正确的读音。.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。.按文中内容填空。“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的。“有的……有的……有的”是写了鸟的。“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是，而是。⑶最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为；第二个没有加引号是因为。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”，表达了作者什么样的思想感情？二、现代文阅读。水柳村的抱抱树(节选)东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水1/18上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！.水柳村的大麻烦是（ ）。A.老柳树不知道犯了什么毛病B.老柳树随意抱人C.河道口交通拥堵.老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。.老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。.老柳树为什么要抱人们？.根据短文内容判断正误，对的画“J”，错的画“义”。①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（）②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（）③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了,用实际行动一一抱一抱来向老柳树道歉。（）2/18三、课外阅读。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩（liao）竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（chD）怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，吸（jue）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬一一没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。.根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（）地游着 （）地缩成一团（）地吃 （）地吃吃停停.吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？用“”画出来。.吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？用“”画出来.刺猬的护身法宝是，遇到危险的时候，它们就会。.关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。3/18四、阅读每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zudn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。.认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强——()承受——() 苦恼——().每年五月的第二个星期天是什么节日？.小姑娘为什么买白石竹花呢?.短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。.请你给文章加个题目，写在文前的“一一”上。五、阅读短文，回答问题。(一)4/18熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声，最害怕夏天火辣辣的太阳……春天来了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。什么礼物呢？他们你望望我，我看看你，神秘地笑了，这是个秘密！当他们三个离开时，熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来……那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了，会爬墙了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，挡住了火辣辣的太阳，熊奶奶惊喜地大叫起来：“快看啊，快看啊，我有绿色窗帘啦！”（二）它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望。而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。.（边读边猜）根据语段内容填空。（1）两个语段都是写的故事：一个是，一个是。它们都。（2）读到语段（一）中的第一个省略号，我能猜到省略的故事会和、以及有关，关于第二个省略号省略的内容，我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的有关。语段（二）中让“蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是。.（语言积累）上面的两个语段中，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来，并说说你的体会。句子： 体会： 六、阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相5/18信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(weng)嗡地吹嘘(xu)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(rdo)投降收1皿9)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉！实在是太惨了！”.照样子，写词语。嗡嗡 .蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“”画出来。.读完故事后，你想对蚊子说些什么？七、阅读理解上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。夏天上学，走一路，蹚(tangtdng)一路溪水。小溪从山上流下来，我们.随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推(tuidui),便从自己家门口一.直滑到了学校。一路嗒(datd)嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上.眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。6/18跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……（选自《中国新时期幼儿文学大系散文卷》未来出版社）.给选文中加点的字选择正确的读音，画“J”。.同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ）（多选）A.牵牛花B.蒲公英C.野菊花D.二月兰.根据短文内容连线。春天 来滑冰夏天 吃野果秋天 看野花冬天 蹚溪水.文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？.冬天，孩子们把小溪当成了（ ）A.溜冰场B.游泳池C.滑梯.我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？八、课内阅读《花的学校》。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。・・・・你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急・・忙忙吗？・・我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。.文中画“一一”的句子是一个句，通过写树枝、绿叶、雷云的来表现出他们对花孩子的。.读文中画“一一”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色7/18丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。.文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情?.想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？九、课外阅读春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”.小鸟们在争论一个什么问题？.写出下面词语的近义词。瞧（）争论（）.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?（1）小白鸽说： 8/18（2）小燕子说:（3）麻雀说:（4）小黄莺说:.描写春雨下来时的动作的词语有:.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?十、阅读短文，回答问题。爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为〃爱书如命〃的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他〃押岁钱〃，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的〃书帐〃统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。.写出下列词语的近义词和反义词。近义词（)反义词（近义词（)反义词（近义词（)反义词（近义词（)反义词（（1）平常:⑵清贫:⑶破散:（4）爱好:.据意写词（词语在文章中找）。（1）形容（读过的书）很多。⑵经过了很长时间也不会忘记。9/18⑶得到的收益很大。()(4)经过了很长时间还是新的。()⑸形容非常有条理。().照要求填空。(1)这篇文章的中心句是：这句话的意思是： ⑵写出短文中相互照应的句子：⑶抄书使鲁迅〃得益匪浅〃，具体表现在：鲁迅的书〃历久常新〃。表现在：.读第二节，用〃I〃给这节文字分层，再分别写出层意层意： .你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。十一、品读有趣的故事，再完成练习。想吃苹果的鼠小弟鼠小弟家门口有一棵又高又大的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了又大又红的苹果。有一天，鼠小弟来到那棵又高又大的苹果树下，想：如果我能尝到那又大又红的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。鼠小弟想：如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子拍打起手臂。忽然，“咚”的一声，鼠小弟摔了下来。就在这时，来了一只犀(xi)牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了。瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了全身的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎呦”叫了一声，它用手一摸，发现自己头上长出了一个大大的包。第一种结局鼠小弟正准备垂头丧气的时候，海洋杂技明星一一小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：10/18“我想吃树上的苹果，却摘不到。”“我能帮你。”小海狮说。“你会爬树吗？”“不会。”“你会飞吗？”“不会。”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说。“我有一个好办法。”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘到了苹果。第二种结局.为了能吃到苹果，鼠小弟先学（___），后来又学（___）,可惜都没成功。人.小鸟飞 B.犀牛撞树.在第一种结局中，鼠小弟在（）的帮助下摘到了苹果。A.犀牛 B.小鸟 C）」\海狮.故事的第二种结局会是怎样的呢？请发挥想象，预测第二种结局，并写在文中的横线上。十二、阅读下文，回答问题。王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他 还不满八岁，制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市11/18一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。从此，“砰砰城”不再吵闹了。.在短文中的横线上填入合适的关联词。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他 还不满八岁，制造噪声的本领全国第一。.为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“__”在短文中画出原因。.为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？.读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？十三、读下面的短文，完成练习。校园真美校园是一个花圃⑴匕），栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（衿）的花香徐徐飘来。①每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。②下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧！一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“妈妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲，同学们一丝不荀地做着操，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都12/18在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。校园真美！它是（ ），承载了千千万万的梦想；它是（ ），记录了千千万万感人的故事；它是（ ），任我们千千万万的雏（chG鹰自由飞翔！.选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号）①一片广阔的天空 ②一只小船③一本日记本.句①中“每当这时候”指的是什么时候？（ ）A.树上的鸟儿停止了歌唱的时候。B.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。.句②把（）比作（），从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到（）。A.活泼的小鸟 B.同学们C.同学们只喜欢玩 D.同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快.“校园外不少行人驻足观看”是因为（ ）A.同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。.许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。5.短文最后一个自然段运用了的修辞手法，表达了。十四、课内阅读。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛（ ）忙着补网，（ ）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。.选择恰当的词语填在文中的括号里。一边……一边…… 不仅……而且…….老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？（ ）A.它很坚强，一直坚持着。13/18B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。3.如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。十五、阅读短文。天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？.从文中找出下列词语的近义词。五光十色（） 强健（）.读文中划横线的句子，这句话把比作。写出了原始森林塔松的特点。.用“”画出文中的关键句。.理解句子的意思。“人浮在花海上，显得格外精神。”中“人浮在花海上”是指（）A.人漂浮在漂着鲜花的海上。B.骑在马上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。14/18对“人浮在花海上”这句话的理解，你是通过的方法理解的。5.短文主要从哪几个方面来写天山的景物？写出了天山怎样的特点答案、.chuyingxinghud.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。.（1）多欢快（2）鸟的天堂一棵榕树（3）①②.第二次，对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。二、1.B.他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头…….河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。.因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。.XXJ三、.缓缓紧紧悠闲自得 怵怵胆胆.小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。.大刺猬倒像不认生，吸着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。. 身上的刺 把身子紧紧地缩成一团.两手捧刺猬一一拿不起，放不下四、15/18

1.刚毅承担烦恼1.刚毅承担烦恼.母亲节.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。.能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。.红石竹花的秘密五、窗帘绿色窗帘蓝色窗帘为别人带来了快乐美丽的鲜花快乐的歌声 火辣辣的太阳 礼物 为别人带来快乐妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！” 妹妹的话告诉我们蓝色窗帘变成了野餐毯。语言很生动。六、.咯咯叽叽沙沙.我一点都不怕你啊……如果你