高中孝敬父母-感恩父母作文素材

高中孝敬父母，感恩父母作文素材“请说出你的六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。”在武汉六中国际部招生中文面试中，这道试题是“规定动作”，在听到主考教师的发问后，多数从前应答如流的学生“卡了壳”。

据校方统计，当天参与面试的200名学生中，9成学生都被这道题难倒，没有过关。

“真没想到校方会出这样的题目。”“这题真‘奇葩’，对孩子来说有点难，由于她外公外婆的生日连我都不记得了。”面试完毕后，一些家长谈论纷纷。

对于面试考题，参加主考教师张智圆认为：“一个受双亲培育培育十余年的初中毕业生，父母对他们的付出可谓殚精竭虑，可孩子却连记住父母生日这样最简洁的事都做不到，这个小小的问题折射出家庭训练方面的缺失。”

“初中生连父母生日都不知道，是不专心、不关怀父母的表现。一个连自己亲生父母都不关怀的人，以后出国深造时，远隔重洋的他们还怎么能对父母、对国家有一份责任感、有一份家国情怀?”武汉六中国际部执行校长刘燕海认为，出这道面试题并不是要考倒学生和家长，也不会作为录用的硬指标，而是盼望以此促进家长与学生之间的沟通沟通。

【素材解读】

感恩亲情，是中华民族的传统美德。无论是《诗经》里的经典名句“哀哀父母，生我劬劳”，还是唐代诗人孟郊笔下耳熟能详的“谁言寸草心，报得三春辉”等，都是对感恩亲情与知恩图报的生动诠释。既然如此，那么，一道“说出六位亲人的生日”的入学面试题，毕竟难在哪里呢?为何会难倒莘莘学子?然而，不仅仅许多孩子答不上来，就连一些家长也感觉非常为难，由于他们也不知道自己父母的生日。其实，只要孩子们平常多留意一下，多关爱自己身边的亲人;只要家长们平日多训练一下孩子，注意培育孩子的责任感与感恩心，那么，这道题非但不难，而且很简洁。

【适用话题】学会感恩关爱责任亲情的缺失

【素材展现2】

你还能陪父母多久?

日前，一道“亲情计算题”在网络上广泛流传——假设父母再活30年，假设自己平均每年回家1次，每次5天，减去应酬、吃饭、睡觉等时间，真正能陪在父母身边的也许只有约24小时，30年总共才720小时，差不多一个月。这样的答案让人感觉残酷，又如此现实。

尽管这样的计算结果未必适用于每一个人，但不容否认的是，相当一局部中国人目前正处于而且还将长期处于这种与父母分居两地的状态。尤其是随着独生子女一代长大成人，离开父母外出学习、工作和打拼，“空巢现象”已经变得越来越普遍，处于“空巢”状态的老人也越来越多，子女对他们的赡养，尤其是精神赡养问题，也就变得越来越突出。

我们首先得成认，“亲情计算题”算出来的答案虽然很残酷，但是它的背后也有现实无奈的一面，有客观缘由的限制。对绝大多数人来说，即便现在还没有条件和力量把父母接到自己身边一起生活，但是也可以通过其他方式来尽精神赡养的责任和义务。

说究竟，“亲情计算题”的背后有无奈，也有提示，但最关键的还是看我们如何行动。或许对许多现代人来说，困难的不是能不能做到多回一次家，多打一次电话，而是心里有没有这个意识，有没有实际行动。

【素材解读】

当前我国的老龄化问题日益严峻，空巢老人们越来越多，而随着生活节奏的不断加快，许多年轻人对于亲情的诉求也越来越淡薄，以至2022年新修订的《老年人权益保障法》都将“家庭成员应当关怀老年人”写入其中。是啊，“子欲养而亲不在”是多大的圆满与悲伤啊!如今在网上热议的这道“亲情计算题”，更是形象地计算出在将来的日子里，做子女的毕竟能真正陪伴父母多长时间，它既让我们每个人反省自己，也促使我们尽快付诸行动来报答父母。那么，让我们像歌里唱的那样，常回家看看，给妈妈刷刷筷子洗洗碗，给爸爸捶捶后背揉揉肩吧!

【适用话题】感恩与回报常回家看看思想与行动精神的关爱

【素材展现3】

高中生下跪喂父母吃饭引议

近日，新洲城关高中100个学生跪着给父母喂了一顿饭，体会父母的哺育之恩。这原来是为了培育孩子一颗懂得感恩的心，但是，由学校组织的这种“孝心训练”却引来各方谈论。

新洲城关高中校长杜金甫说，“感恩宴”的目的是让学生学会孝顺，下跪喂饭只是形式。孩子给父母喂饭是反哺，互换角色可以让两代人多一个沟通的渠道，学校的动身点是好的。

俗话说“百行孝为先”，但如何培育出有孝心的孩子?不少训练专家认为，组织集体尽孝活动并不是个好方法。

“孝道不应流于形式，更不应当把成年人想要的一种尽孝仪式强加在孩子们的身上。”省礼仪协会会长、武汉大学教授李荣建直言，想让孩子怀有孝心，内心感恩，并非一朝一夕一个举动就能到达，需要父母言传身教，以身作则。华师一附中心理学教师蔡群认为，感恩训练要通过适宜的方式传送和表达出来，肯定要避开形式主义的训练方式，以免让孩子误以为亲情和孝心流于形式之上。

【素材解读】

角度一：感恩亲情。卢梭曾经说过：“没有感恩就没有真正的美德。”羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，更何况是我们人类呢?近日在新洲城关高中举办了一堂别出心裁的“感恩课”，就是让孩子们下跪给父母喂饭，以感谢父母的哺育之恩。这种“孝心训练”既让学生们亲身体会到父母的辛苦，也使在场的父母们感动不已。

角度二：真正的孝。常言道：“小孝治家，中孝治企，大孝治国。”孝，自古以来就是一个经久不衰的话题。那么，什么是真正的孝?新洲城关高中的动身点原本是好的，让百名学生下跪喂父母吃饭，以训练学生怀一颗孝心，报父母之恩，但这并不是真正的孝，孝应当是平日里的情之所至，是子女对父母的一种真情流露，而不是这种集体的作秀与表演。

角度三：家庭训练的重要性。有专家指出：“假如把训练比方成一棵树，那么树根是家庭训练，主干是学校训练，枝叶是社会训练。”由此可见家庭训练的重要性。作为孩子的第一任教师，父母们应当“为之计深远”，通过以身作则，讲求孝道，和孩子常常进展心灵的沟通与沟通，不断加强深厚亲情的维系与感恩回报的训练。

【适用话题】感恩父母作秀家庭训练孝心的培育

【优秀范文】

父亲不是“百度”

小时候，我很崇拜自己的父亲，觉得他无所不能，只要我搞不定的事情，他肯定会有解决的方法。

父亲是一名建筑工程师，设计、绘图、预算、施工、结算，每一样他都亲力亲为，参加建立了许多优质工程。我很为自己有这样能干的父亲傲慢。那时，我容不得别人在我面前说父亲的任何不好。

可是随着年纪渐长，在学校读了十几年的书后，有一天我突然发觉，父亲其实也很平凡，甚至只是一个平凡的中年人。他一样有许多不知道的事情，甚至有些字不会写还得问我。

电脑普及后，我们家也买了一台。在我看来，电脑操作是一件再简洁不过的事情了，可是父亲竟然要花钱去学。“自己买本书翻翻就懂了，很简洁的。”我说得轻描淡写。但父亲摸着鼠标，在桌子上划来划去，却怎么也不懂如何“复制”、“粘贴”。他还是去电脑培训学校报了名，足足学了三个月。

学有所成的父亲最终可以独立操作电脑了，可是打字却很慢，最烦人的是有许多字他不会拆。他很虚心，不会就问，但我却被搞得头大。有一天我在家写文章，他竟然在半个小时里问了我十几个字，搞得我一肚子怒气。“你上课都干吗啦?什么都不懂。”我埋怨他。父亲涨红了脸。

看着站在我面前窘迫的父亲，我的心突然就疼了一下。现在的他，站在我面前再没有了过去的那种威武。在他垂下头时，我留意到了他稀疏的发丝中夹杂的缕缕白发。父亲老了，这是最让我难受的感受。

我深吸了一口气，静下心来坐在父亲身边，对着书本手把手教他那些他怎么也弄不懂的操作程序。这样的情形我很熟识，只不过角色换了。小时候的我是个比拟笨的孩子，学写一个“手”字就用了很长时间。那时，父亲忙了一天回来后，总是会先教我写作业，然后再去画他的图纸。荧亮的台灯下，父亲循循善诱，一步步开导我对数字的熟悉。我这个笨儿子最终能够成为班级里秀的学生，全靠父亲长期急躁的辅导。那时对父亲的依恋和崇拜，就是这样一点点积存起来的。

我长大了，父亲却老了。面对日新月异的电子产品，他奇怪却心有余悸，我能感觉到父亲的挣扎和不服老，我也感觉到了父亲对我的依靠，就像小时候我依靠他一般。在我面前，他总是“不耻下问”，他说：“你是我儿子，教教我应当的。”

现在有许多的事情，父亲都要先来征求我的意见。太多太多的事情父亲竟然