![五年级数学上册知识点人教版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/7d8c07206239b987927a50a4721d04d0/7d8c07206239b987927a50a4721d04d01.gif)
![五年级数学上册知识点人教版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/7d8c07206239b987927a50a4721d04d0/7d8c07206239b987927a50a4721d04d02.gif)
![五年级数学上册知识点人教版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/7d8c07206239b987927a50a4721d04d0/7d8c07206239b987927a50a4721d04d03.gif)
![五年级数学上册知识点人教版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/7d8c07206239b987927a50a4721d04d0/7d8c07206239b987927a50a4721d04d04.gif)
![五年级数学上册知识点人教版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/7d8c07206239b987927a50a4721d04d0/7d8c07206239b987927a50a4721d04d05.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级数学上册知识点人教版
【学问点概念】
1.横排叫做行,竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数。
2.用有挨次的两个数表示出一个确定的位置就是数对,确定一个物体的位置需要两个数据。
3.用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,不要把列和行弄颠倒。
4.写数对时,用括号把列数和行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开,写作:(列,行)。
5.数对的读法:(2,3)可以直接读(2,3),也可以读作数对(2,3)。
6.一组数对只能表示一个位置。
7.表示同一列物体位置的数对,它们的第一个数一样;表示同一行物体位置的数对,它们的其次个数一样。
【巧记位置】
表示位置有绝技
一组数据把它标
竖线为列横为行
列先行后不行调
一列一行一括号
逗号分隔标明白
在方格纸上,物体向左或向右平移,行数不变,列数等于减去或加上平移的格数;
物体向上或向下平移,列数不变,行数等于加上或减去平移的格数。
【切记】
1、数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”。
2、作用:一组数对确定一个点的位置,经度和纬度就是这个原理。
例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。
3、在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。
如:数对(3,2)表示第三列,其次行。
4、数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线,(有一个数不确定,不能确定一个点)。
图形左右平移行数不变,图形上下平移列数不变。
五年级上册数学《小数除法》练习学问点
一、填空:
1.两个数相除时,假如被除数扩大10倍,要使商不变,除数应()。
2.计算2.025÷1.47时,先将1.47的小数点向()移动()位,使它(),再将2.205的小数点向()移动()位,最终按除数是整数的除法进展计算。
3.两个不为0的数相除,除数()时,商就大于被除数;除数()时,商就小于被除数。
4.在计算7.28÷0.14时,应将其看作()÷()来计算,结果得()。
5.在实际应用中,小数除法的商也可以用()法保存肯定的小数位数,求出商的()。
6.3.25÷0.7保存一位小数约等于();保存两位小数约等()。
7.6.1919…保存两位小数是()。
8.15.68扩大()倍是1568,6.5缩小()倍是0.0065。
9.小数局部的位数是无限的小数叫做()。
10.0.746746……用简洁便(方法)写出来是(),保存三位小数写作()。
11.0.25时()分3.75千米=()米560千克=()吨
12.李师傅0.15小时做25个零件,平均每小时做()个零件,平均做每个零件需要()小时。
13.400÷75的商用简便方法记作(),准确到百分位是()。
二、推断正误,正确的画○,错误的画△
(1)循环小数是无限小数?()
(2)2.8÷0.9的商是3,余数是1。()
(3)1.998准确到百分位约是2。()
(4)无限小数肯定比有限小数大。()
三、选择题。选择正确答案的序号填在括号里。
(1)商的算式是()
①54÷0.36②5.4÷36③5.4÷0.36
(2)比0.7大、比0.8小的小数有()个
①9②0③很多④1
(3)3.2727…是()小数
①有限②循环③不循环
(4)2.76÷0.23的商的位是()
①个位②十位③百位④非常位
五年级数学重要学问点
作用不同
平均数:是统计中最常用的数据代表值,比拟牢靠和稳定,由于它与每一个数据都有关,反映出来的信息最充分。平均数既可以描述一组数据本身的整体平均状况,也可以用来作为不同组数据比拟的一个标准。因此,它在生活中应用最广泛,比方我们常常所说的平均成绩、平均身高、平均体重等。
中位数:作为一组数据的代表,牢靠性比拟差,由于它只利用了局部数据。但当一组数据的个别数据偏大或偏小时,用中位数来描述该组数据的集中趋势就比拟适宜。
众数:作为一组数据的代表,牢靠性也比拟差,由于它也只利用了局部数据。。在一组数据中,假如个别数据有很大的变动,且某个数据消失的次数最多,此时用该数据(即众数)表示这组数据的“集中趋势”就比拟适合。
平均数、中位数和众数的联系与区分:
平均数应用比拟广泛,它作为一组数据的代表,比拟稳定、牢靠。但平均数与一组数据中的全部数据都有关系,简单受极端数据的影响;简洁的说就是表示这组数据的平均数。中位数在一组数据中的数值排序中处于中间的位置,人们由中位数可以对事物的大体进展推断和掌控,它虽然不受极端数据的影响,但牢靠性比拟差;所以中位数只是表示这组数据的一般状况。众数着眼对一组数据消失的频数的考察,它作为一组数据的代表,它不受极端数据的影响,其大小与一组数据中的局部数据有关,当一组数据中,假如个别数据有很大的变化,且某个数据消失的次数较多,此时用众数表示这组数据的集中趋势,比拟适宜,表达了整个数据的集中状况。
平均数、中位数和众数它们都有各自的的优缺点:
平均数:(1)需要全组全部数据来计算;
(2)易受数据中极端数值的影响.
中位数:(1)仅需把数据按挨次排列后即可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《七色光导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》
- 临床医学检验技术初级(士)资格考试试卷(基础知识)
- 《机械安全+安全控制系统设计指南GBT+41118-2021》详细解读
- 《天地人》教学课件
- 2024年贵州省黔南州中考道德与法治试卷附答案
- 部编版二年级语文上册第16课《朱德的扁担》精美课件
- 环境教育学情分析(3篇模板)
- 化学教育教学理论研究方法(3篇模板)
- 护理教育学教学目标(3篇模板)
- 幼儿园家访方案总结报告(2篇)
- 帮宝适纸尿裤
- 盆腔器官脱垂的中国诊治指南
- 精密过滤器施工方案设计
- 劳务外包服务方案
- 成立询价小组的通知【模板】
- 生产物流物料拉动方案策划
- 三维集成技术-第2篇
- 漫话春秋战国智慧树知到课后章节答案2023年下中国海洋大学
- 旅游市场营销授课计划(旅游)
- 大国外交演讲与辩论智慧树知到课后章节答案2023年下中国石油大学(华东)
- 富硒茶叶病虫害防治方案
评论
0/150
提交评论