九年级化学教学计划进度表

煜森学校九年级上册化学教学计划及教学进度安排表秋季任课教师：袁名尧9月1日教学计划教科书化学出版社人民教育出版社学期总课时60课时周课时3课时教学对象基本情况分析：本学期所教班级为九﹤1﹥班，共有学生21人，这个班学生学习基础较差，学习主动性不高。教学中假如老师善于引导，能充分调动学生学习主动性，培养他们学习热情，激发学习化学兴趣，一定能圆满完成教学任务，取得满意教学效果。

二、教学内容：全书共七个单元，第一单元“走进化学试验室”培养学生初步观察分析能力和动手能力，然后，引导学生去观察、分析周围与生活亲密相关空气，水，能源等与物质与现象，经过对个别、局部事例观察和研究，较全方面对整体事物做出合理判断，得出科学结论，再由宏观物质世界进入微观原子、分子学习，学习内容步步深入，使学生们逐步踏入化学学科大门。

二、教材分析

我们采取是人教版义务教育课程标准试验教学书《化学》（九年级上册），该教材重视学生未来发展和适应社会改变需要，融知识性、趣味性、操作性于一体，重视学生科学探究能力和合作精神培养。全书共七个单元，第一单元“走进化学试验室”培养学生初步观察分析能力和动手能力，然后，引导学生去观察、分析周围与生活亲密相关空气，水，能源等与物质与现象，经过对个别、局部事例观察和研究，较全方面对整体事物做出合理判断，得出科学结论，再由宏观物质世界进入微观原子、分子学习，学习内容步步深入，使学生们逐步踏入化学学科大门。

三、本学期教学目标：1.知识和技能：义务教育阶段化学课程以提升学生科学素养为宗旨，要求学生学会用简单仪器和药品进行试验方法，对生活中一些常见物质和现象建立一定感识认识和理性认识，为未来深入学习化学打下一定基础。

2.情感和价值砚：激发学生学习化学主动性和主动性，培养学生关注生活，关注社会责任感和使命感，在试验探究和合作学习中体会到学习乐趣四、教学重点、难点：重点：提升学生科学素养，要求学生学会用简单仪器和药品进行试验方法，对生活中一些常见物质和现象建立一定感识认识和理性认识难点：激发学生学习化学主动性和主动性，培养学生关注生活，关注社会责任感和使命感，在试验探究和合作学习中体会到学习乐趣五、提升教学质量方法与方法：加强试验教学，让学生多动手，勤动手，善动手，在试验中学会观察和思索；经过各种探究活动体会化学与人类进步和社会发展亲密关系，学以致用六、教学进度表（见附表）秋季初中九年级上册化学教学进度表周次时间内容19．1—9．6绪言、物质改变与性质，化学是一门以试验为基础科学29．7—9．13走进化学试验室，单元测试39．14—9．20空气，氧气，制作氧气49．21—9．27分子和原子，原子结构，元素59．28—9．30爱护水资源，水净化，月考610．1—10．7国庆放假710．8—10．18水组成，化学式与化合价，单元测试810．19—10．25质量守恒定律，怎样正确书写化学方程式，利用化学方程式简单计算910．26—11．1金刚石，石墨，二氧化碳制取研究，月考1011．2—11．8二氧化碳和一氧化碳，二氧化碳试验室制取与性质1111．9—11．15单元测试，燃烧和灭火1211．16—11．22燃烧合理利用与开发，燃烧条件1311．23—11．29上册内容总结复习1411．30—12．6复习与月考1512．7—12．13下册金属材料，金属化学性质1612．14—12．20金属资源利用与保护，溶液形成，溶解度1712．2