七下语文教学进步表及教学计划

七年级语文课时计划---第二学期3月1日科目语文教学班级七年级4、5班教科书名称义务教育课程标准试验教科书语文七年级下册开课日期3月1日周节数6总讲课节数108任课教师开学至期中54课时期中至期末54课时周次教学内容简明页码周次教学内容简明页码11《从百草园到三味书屋》2《父亲花儿落了》1-221116《社戏》

17《安塞腰鼓》

120-13723《丑小鸭》

4《假如生活坑骗了你》4《未选择路》

23-281218《竹影》19《观舞记》

138-15035《伤仲永》叙事要完整

6《黄河颂》39-511320《口技》

表示自己看法戏曲大舞台151-16147《最终一课》

8《艰难国运与雄健国民》

9《土地誓言》52-691421《伟大悲剧》22《在沙漠中心》23《登上地球之巅》

162-189510《木兰诗》选择恰当抒情方式

黄河，母亲河

70-821524《真正英雄》

25《短文两篇》

勤于修改

190-204611《邓稼先》

12《闻一多先生说和做》83-991626《猫》27《斑羚飞度》

28《华南虎》

205-224713《音乐巨人贝多芬》14《福楼拜家星期天》100-1121729《马》30《狼》

描写要生动马世界225-240815《孙权劝学》写人要抓住特点113-11918复习9复习19复习10期中考试20期末考试教研组审批教研室审批教案检验总教学目标和要求：本册语文教学难点是关注散文阅读训练，关注语文（大语文）、养成习惯、巩固提升，是本期教学重点；写作能力提升仍是整体教学难点。1、识字与写字：学习本册教材中生字新词，能够积累利用。继续练习钢笔楷书，提升书写水平。2、阅读：①要整体把握课文内容，并结合自己经历和体验，深入体味文中情感，注意学习文章表示技巧。②整体感知课文思想内容，琢磨精彩段落和关键词句，学习语言利用技巧。③理清作者思绪，深入了解课文思想内容。④在了解课文基础上，联络自己生活体验，体会课文思想感情，品味并积累优美语言。⑤快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容关键点。⑥在了解课文内容基础上，调动已经有知识贮备，结合自己生活体验，大胆地发表自己看法，做到观点明确，言之有理。⑦阅读浅易文言文，能借助注释和工具书了解基本内容。⑧课外阅读名著《童年》和《昆虫记》，培养学生自主阅读能力和习惯。⑨背诵要求诗文，积累语言。3、写作：结合本册教材6个单元主题（成长、祖国、名人、文艺、探险、动物）分别进行写作训练，培养学生写作能力。4、综合性学习能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，培养学生合作能力、探究能力和表示能力等。教学重难点：

本册语文教学应从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个方面全方面提升学生识字写字、阅读、写作、口语交际等方面语文素养。引发兴趣、关注语文（大语文）、养成习惯、巩固提升，是本期教学重点；依照学生实际情况，其中写作能力提升仍是整体教学难点。教材分析：七年级语文下册，以语文与生活联络为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。本册书六个单元依次为：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第一单元，散文单元。重点篇目是《伤仲永》、《从百草园到三味书屋》、《父亲花儿落了》。《假如生活坑骗了你》和《未选择路》是背诵篇目。《丑小鸭》自读篇目。第二单元，散文诗单元。五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情文章，《最终一课》重点篇目，《黄河颂》、《木兰诗》诵读篇目，《土地誓言》、《艰难国运和雄健国民》自读篇目。第三单元中文章写是名人故事。《孙权劝学》、《闻一多先生说和做》重点讲读篇目，《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《福楼拜家星期天》自读篇目。第四单元中文章包括了文化生活不一样方面，《社戏》、《安塞腰鼓》、《口技》重点，《竹影》、《观舞记》自读篇目。第五单元主要反应是人类对自然界勇敢挑战。《伟大悲剧》重点，其余篇目自读。第六单元也是以自然为主题单元，《猫》、《斑羚飞渡》重点，其余篇目自读。综合性学习分别是：黄河母亲河、戏曲大舞台、马世界，它们都是结合该单元主题设计，是对学生情感态度、价值观感染一个延伸。写作分别是：叙事要完整、选择恰当抒情方式、写人要抓住特点、表示自己看法、勤于修改、描写要生动。本册名着导读介绍了高尔基《童年》、笛福《鲁滨孙飘流记》和法布尔《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机联络。课外古诗词背诵，选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背，增加文化积淀。汉语知识：了解实词。学情分析：经过一学期学习与训练，七（4）、（5）班语文学习兴趣很好，良好学习习惯初步形成。但同时也存在不少软肋：1．课堂活动情况：七（4）班课堂活动比较沉闷，大多学生处于被动学习状态。七（5）班学习情况不稳定，这源于学生自制力不足。