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高一化学第二学期期末考试卷面反思单位：**中学姓名：**日期：***高一化学第二学期期末考试卷面反思化学组**再一次细细学习这份化学试卷，会发觉考查化学基础知识、基本技能试题分值依然较大，但在考试内容和方式上已经发生了很大改变，很好地表现了以提升学生科学素养为宗旨课程理念，同时也考查了化学教师专业素质和教学基本功，对化学教师今后教学具备很好导向作用。（1）考查学生了解能力。对知识点考查不是单纯记忆，而是重视在知识、技能应用中考查学生了解能力和应用能力，而且加大了试题开放性。如3题，4题，11题，13题等等。（2）考查学生观察、描述、统计和分析化学试验现象能力。所选试题能紧紧围绕新课标，立意新奇，难度适中。如18题，19题，26题。（3）考查学生探究问题意识和能力。重视学生利用双基知识处理化学实际问题、发觉有价值问题并进行探究意识和能力。如28题，29题，30题。（4）考查学生阅读能力和表示能力。如25题假如学生认真阅读题目就会发觉将详细问题答案就设置在情景中。考试中存在问题：1、学生学习化学兴趣不够浓厚，对基本概念、基本公式掌握不牢靠。2、对学生学习过程中活动重视不够，对关于试验内容中操作要领不了解。在平时教学中养成训练不够，教师总舍不得把课堂上时间让给学生，让他们进行审题、计算、试验操作、文字表示等方面基本技能训练。在今后教学中，能让学生说、做，教师一定不要代替，要多给学生表示演出机会，让学生不但仅想说、敢说，还要会说、善说，不但仅想做、敢做，还要会做、善做，把基本技能训练落到实处。3、化学思维方法培养做得不到位，学生分析问题、处理问题能力有所欠缺。4、综合利用知识能力不强，不能灵活利用数学伎俩处理化学问题。学生在综合应用题上失分严重，这反应了我们对学生审题、、计算、提问质疑、猜测假设、设计试验、评定、信息搜集和处理、分析归纳、综合利用以及方法迁移等方面培养还远远不够。在今后教学中应有针对性训练，切实把方法训练和能力培养，作为主要教学内容重视起来以后教学方法：1、降低难度，增强学生学习化学兴趣，尤其是对书中试题进行认真研究。重视对教材给出例题、习题研究，并能适当拓展延伸。细化教材知识点，强化观察、表述能力培养。让学生用自己语言表述知识内容，利用文字、图表阐述知识所表示化学现象和事实，用试验、实例认识和领会知识应用，切实扎实基础。2、重视学习，不停更新教育理念，新课程实施新要求，促使教师要不停学习，要接收新教育思想，重视学生复习活动，重视与生活实际联络，真正落实学生主体性，真正让学生主动去梳理知识、剖析错误、寻找适合自己愈加好复习方法。3、要重视集体备课，复习课密度大、内容多，要真正提升课堂教学效益，切不能够为是旧知识便泛泛而谈。4、加强训练，提升学生分析判断、语言表述能力。提升学生分析判断能力。增强学生语言表示能力要求提供学生更多语言机会与情景，

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