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文档简介

15、落花生学习目标：1.知识与技能（1）学会本课六个生字，正确读写“竟然”、“榨油”、“廉价”、“喜爱”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。（2）有感情地分角色朗诵课文，背诵课文。（3）了解父亲话含义，明白花生最可贵好处，知道做人应该做一个对他人有好处人，不要做只讲体面，只求外表而对他人没有好处人。2.过程与方法（1）经过自学扫清字词障碍。（2）经过联络实际体会课文重点句含义，引导学生做一个有用人。（3）经过分角色朗诵，深入了解课文内容。3.情感、态度与价值观在学习中渗透做人道理，引导学生做一个默默贡献人教学重难点:1.紧紧围绕父亲说一段话展开朗诵体会，让学生认识到本文借物喻理写法及其所喻道理。2.搞清课文主次，了解课文主要内容。第一课时一、谜语导入：1．师：同学们，你们知道“根根胡须入泥土，自造房子自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。”谜底吗？2．生：是花生3、非常正确，就是花生。那么花生是什么样呢？现在我们一起看一下列图片，初步了解一下花生。4、出示落花生图片，学生看后谈感受。二、初读课文，学习生字新词：1、出示自学要求：（1）自由读课文，借助拼音读准字音，读通句子。（2）借助字典掌握生字字形，注意字书写。（3）联络上下文或查字典、词典了解词语。（4）标出自然段序号，把不了解句子标出来，与大家讨论。（5）读顺课文，感知文本内容2、学生按要求自主学习。3、汇报交流自学成功。（1）给以下词语注音：（）（）（）（）一亩吩咐榨油石榴（2）了解新词：开辟：竟然：喜爱：吩咐：三、默读课文，理清思绪1．课文主要写了一件什么事？请大家默读课文之后用自己话说一说。2．本文是按什么次序写？你准备怎样给本文分段，为何？（讨论并明确分段。）四、小结：经过本课学习，你有什么收获？

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