穷人练习题样本

穷人练习题一、标点妙用（辨析省略号不一样使用方法，填序号）。A、表示思维跳跃B、表示说话断续C、表示话题转换D、表示次数递增古老钟声发哑地敲了十下、十一下……（）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（）3、不，没有些人！上帝，我为何要这么做？……如今叫我怎么对他说呢？（）4、我……我嘛……缝缝补补……（）二、内容梳理（课文回放）。1、《穷人》__________国作家__________写一篇__________。文章记叙了____________________故事，真实地反应了__________统治下渔民悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。本课思想内容主要有两个重点：一是表现____________________；二是赞颂____________________。2、《穷人》全文以__________为根本，围绕__________这件事，前后设置了两个悬念：____________________、____________________两个悬念交替展开，逐步消除，从而推进着故事向前发展。三、你知道吗？（文学常识）列夫。托尔斯泰（1828—1910），__________国伟大作家，出身贵族，不过同情被剥削被压迫农奴。青年时期就开始文学创作，他全部创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力种种罪恶。他代表作《__________》《__________》《__________》是世界文学中不朽名作。四、了解感悟（文章阅读）。（一）古老钟嘶哑地敲了十下，十一下……一直不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，（冒顶）着严寒和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强（填塞）饱肚子，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都（光赤）着脚跑来跑去；吃是黑面包，菜只有鱼。不过，感激上帝，孩子们都还健康。没什么可埋怨。桑娜倾听着风暴声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面（划画）着十字。1、在文中括号内用“√”选出适合字。2、用“‖”讲这段话分为三层，并概括层意。3、用“～”画出文中写穷人生活艰难贫苦句子。4、就这段文字来看：桑娜善良表现在哪三个方面？第首先：第二方面：第三方面：5、读到“菜只有鱼”时，有同学说：“能够有鱼吃，这生活也不算太贫穷呀？”对此，你是什么看法?_____________________________________________________________________6、这段文字内容在全文中起着怎样作用？_____________________________________________________________________（二）桑娜用头巾裹住睡着孩子，把他们抱回家里。她心跳得很厉害，她自己也不知道为何要这么做，不过她以为非这么做不可。她把这两个熟睡孩子放在床上，让他们同自己孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩吗？自己五个孩子已经够他受了……是他来啦？……不，还没来！……为何把他们抱过来啊？……他会揍我！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1、给两段文字添加一个小标题。①____________________②____________________对“她心跳得很厉害”了解正确是__________。A、抱回两个孩子，活动激烈，所以心跳厉害。B、看见了死人很开怕，惊魂未定，所以心跳厉害。C、没经商议私自抱回两个孩子，怕丈夫回来责备。D、把人家孩子抱走了，怕西蒙鬼魂来找麻烦。用“——”画出描写人物动作语句；用“～～”画出描写人物神态语句。“忐忑不安”意思是____________________，有一条歇后语同这个词语意思很相近，请把它写下来。_____________________________________________________________________6、把文中一个反问句，在下面改写成陈说句。_____________________________________________________________________7、这两段文字对人物内心活动进行了细致入微而又真实刻画，从中你能够感受到人物怎样复杂而又矛盾心情？请用一些词语把人物复杂心情指出来。_____________________________________________________________________7、把人物心理描写中最能够突出表现人物美好品质两个语句摘抄在下面。五、依照短文回答下列问题。一天，一个家境贫寒小男孩为了攒够学费正挨家挨（āiái）户地推销商品，劳累了一整天他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位漂亮年轻女子打开门时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只请求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教诲我们，施以爱心，应不图回报。”男孩说：“那么，就请接收我由衷感激吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家。此时，他不但感到自己满身是劲儿，而且还似乎看到上帝正冲（chōnɡchònɡ）他点头微笑，那种男子汉豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩原来是打算退学。若干年之后，那位年轻女子得了一个罕见重病，当地医生对此束手无策。最终，她被转到大城市医治，由教授会诊治疗。当年那个小男孩如今已是大名鼎鼎霍华德·凯利医生了，他也参加了医治方案制订。当看到病例上所写病人来历时，一个奇怪念头霎时间闪过他脑际。他马上起身直奔（bēnbèn）病房。来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着病人就是那位曾帮助过他大恩人。他回到自己办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人病。从那天起，他就尤其地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单旁边，签了一段短短小文字。当医药费通知单送到这位特殊病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病费用将会花去她全部家当。最终，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边那行小字引发了她注意，她不禁（jīnjìn）轻声读了出来：“医药费——一杯牛奶。霍华德·凯利医生”1、用“√”给加点字选择正确注音。联络上下文了解词语。不知所措：束手无策：大名鼎鼎：竭尽全力：3、依照对内容了解填空。（1）文中“一个奇怪念头”闪过霍华德·凯利医生脑际，这个“奇怪念头”指是