初中语文人教九年级上册第四单元我的叔叔于勒定稿

127-May-23

老师：“你吸烟吗？”学生A：“不吸。”“那吃根薯条吧。”老师递过薯条。学生A自然地伸出两个指头……

老师：“不吸？回家把家长叫来！”……

老师：“吸烟吗？”学生B：“不吸。”“那吃根薯条吧。”学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生A。老师：“不沾点番茄酱吗？”学生B一不留神将酱沾多了，便开始往碗里弹……

老师：“不吸？烟灰弹得很熟练嘛，把家长叫来！”……

老师：“吸烟吗？”学生C：“不……吸……”

学生C吃完薯条已是汗流浃背。学生C：“谢谢……老师……没事我先回去了。”老师：“你不给同学带根吃吗？”学生C：“谢谢老师。”说着把薯条放在耳朵上……

老师：“知道我该说什么了吧，还不去叫家长？”

……

老师：“吸烟吗？”学生D：“不吸。”

……（总算把薯条安心放在口袋里……）学生D转身想走，老师突然喊：“校长来了！”只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿出来，放到地上使劲地踩……老师为什么这么肯定地让学生回去叫家长呢？——与文学大师亲密接触227-May-23

语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。——与文学大师亲密接触327-May-23我的叔叔于勒——莫泊桑427-May-23学习目标2学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。1学习梳理故事情节，初步体会小说的主题3深刻理解小说主题，树立正确的人生价值观527-May-23学习目标：了解小说情节，理清小说思路。627-May-231、简单介绍于勒的经历，填写于勒情况调查表。2、于勒生活发生着怎样的变化？3、菲利普夫妇对他的评价怎样？对他的态度又是如何？学习目标：了解小说情节，理清小说思路。机不可失于勒情况调查表727-May-23姓名主要经历青年时期中年时期老年时期家庭成员于勒.达尔芒司

兄嫂菲利普夫妇侄女侄子若瑟夫行为不正，吃光了遗产，占用哥哥应得的一大部分，被打发到美洲到美洲做很大的买卖，阔绰过一个时期破了产，回到祖国，在一艘船上卖牡蛎学习目标：了解小说情节，理清小说思路。小试牛刀827-May-23

于勒经济状况发生着怎样的变化？经历变化：评价变化：态度变化：穷（挥霍财产）坏蛋、流氓、无赖撵（惧怕、憎恨）-----穷（衰败穷困）

------贼、流氓

-----躲（深恶痛绝）

学习目标：感知文章内容------富（经商发财）

---正直的人，有良心的人-----盼（奉为福星）菲利普夫妇对他的评价有什么变化？对他的态度又有什么变化？927-May-23于勒--菲利普夫妇--穷撵富盼赞穷遇躲（插叙）开端发展高潮结局一个标准：“钱”学习目标：了解小说情节，理清小说思路。1027-May-23你最想评说小说中的哪个人物？深入研读

学习目标咬文嚼字品析人物作者是用什么方法表现人物性格的？1127-May-23父亲神色狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”示例1、筛选关键词2、明确方法3、分析作用神态语言刻画出父亲得知于勒穷困潦倒后极度恐慌的心理揭示父亲的虚伪、冷酷无情的性格。4、整合优化通过神态、语言描写，生动地刻画出父亲得知于勒穷困潦倒后极度恐慌的心理，揭示父亲的虚伪、冷酷无情的性格。。1227-May-23读一读，品一品：1、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？”2、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……”——与文学大师亲密接触

学习目标咬文嚼字品析人物1327-May-23菲利普夫妇：自私虚荣

唯利是图自私自利

冷酷无情语言描写动作描写神态描写1427-May-23写：发挥想象，运用人物的语言、动作、神情等细节来表现人物的性格特征。A、当菲利普一家回程刚上圣玛洛船时，于勒追上来了，他们会怎样呢？B、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？——与文学大师亲密接触1527-May-23学习目标：把握文章主题恍然大悟通过语言、动作、神态等，描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。1627-May-23谁是主人公

小说创作的意图是通过人物彼此交往的关系和思想感情的变化，反映社会生活。因此判断作品中的某一人物是不是主人公，关键应看这一形象的塑造是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。于勒姐姐、姐夫我（约瑟夫）菲得普夫妇线索人物见证人主人公陪衬人物1727-May-23拓展探究

你认为菲利普夫妇可恶吗？有没有可怜之处呢？

假设于勒就是你的叔叔，你会怎么做？1827-May-23十年思盼，天涯咫尺，

同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，

骨肉恰如陌路人。金钱至上1927-May-23结束语：

与于勒相比，我们是幸运的，我们生活在和谐的社会里，人与人之间充满了关爱，让我们共同沐浴爱的阳光，