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文档简介
重点探究体会作者的感情作者回忆了童年时与桂花相关的生活场景,字里行间弥漫着淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。重点探究思考作者的这一感情是如何表达出来的呢?直接表达借助具体的事物含蓄表达重点探究体会作者的感情。(1)小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。突出桂花在作者心中的地位。重点探究(2)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。对桂花的喜爱之情桂花树的外表朴素、不张扬梅树桂花树对比重点探究(3)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。表达了作者对桂花的喜爱和身心沉浸在桂花香里的幸福感受。浸:化无形为有形,写出了桂花香气的浓郁。重点探究(4)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”对摇桂花的热爱对摇桂花的期盼。重点探究(5)这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”对桂花的喜爱快乐、兴奋之情。抱、摇、喊:摇桂花时的状态。重点探究(6)桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。香甜了人们的生活时间和空间重点探究(7)可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”家乡的桂花在母亲心中的地位。家乡院子里的桂花这里的桂花对比重点探究思考难道杭州的桂花真的比不过家乡院子里的桂花香吗?不是香味的浓与淡而是感情的深与浅思念的是故乡和亲人。重点探究思考文章的结尾为什么不直接说思念故乡,而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢?借助桂花这一具体事
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