初中语文人教九年级上册第四单元部编版九上语文第四单元《我的叔叔于勒》时谢娜

学习目标1、了解莫泊桑及其作品，识记并理解文中的生字生词。2、掌握运用多种手法刻画人物形象，以展现人物的内心世界的手法。3、理解小说的主题，树立正确的金钱观、人生观、价值观。重点：整体感知课文内容，初步理解人物形象。学习运用多种手法刻画人物性格的方法，理解小说的主题。

课堂导入

现实生活中，人类的衣食住行等方面都离不开钱，由此，人类对“钱”的占有欲也就显而易见，围绕它会引发很多故事。下面让我们走近19世纪的法国，看看莫泊桑笔下的人物故事。作者简介

莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说大师”。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。成为一代短篇小说巨匠。莫泊桑的作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的精神的堕落。预习检查2.解释下列词语。拮据：经济状况不好，手头很紧。

与日剧增：随着时间的推移而不断增长。形容不断增长，增长得很快。十拿九稳：比喻很有把握，十分可靠。褴褛：指衣服破烂不堪。恭维：出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬。阔绰：富有且不吝啬、慷慨大方的意思。1．正音、释词。

拮据（jiéjū）栈桥（zhàn）煞白（shà）撬开（qiào）牡蛎（mǔlì）褴褛（lánlǚ）1.通读全文，根据小说的情节，完成填空。我的叔叔于勒开端：盼于勒发展：赞于勒高潮：见于勒结局：躲于勒整体感知思考一、活动：初读课文，梳理人物之间的关系及其思想情感变化。1、画出文中全家对于勒不同的称呼词语，为什么会有如此不同的称呼？菲利普夫妇对于勒的态度发生了什么变化？

全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒

正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个家伙、贼、讨饭的、流氓

我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔

大家

菲利普夫妇

若瑟夫探究称呼语称呼不同的原因：于勒当初花了菲利普的钱；后来到美洲赚了钱后，不仅愿意还他们，而且可以给他们很多钱；最后于勒破产，又失去了钱，有可能要回来花他们的钱。菲利普夫妇对于勒的态度：恐怖——希望、盼望——恐怖、仇恨

思考

2.菲利普夫妇对于勒的态度变化说明了什么？

菲利普夫妇对于勒的态度是随着于勒的钱财的变化而变化的。这种变化表明了在19世纪末期的法国资本主义社会，人与人之间存在的只有纯粹的金钱关系，毫无亲情可言。3.从文中可以看出菲利普夫妇是怎样的人？

自私、冷酷、贪婪、庸俗的小市民，爱慕虚荣。4.这篇小说反映了怎样的社会现象？

讨论明确：作为血统和婚姻两大亲缘的家庭关系已成为“纯粹的金钱关系”可见作者谴责的不仅是菲普夫妇，作者批判的锋芒是对准整个资本主义社会的。本文作者所要揭露的是资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。这正是本文所揭示的主题。三、合作探究

同学们，课文以于勒的遭遇为引线，精彩的情节发展犹如一把利剑，劈出了病态社会中人性的扭曲。经济的世界，金钱的关系，把于勒推入了人生悲剧，使菲利普夫妇淡漠了爱心和同情，变得庸俗、狭隘和自私。请大家思考一下，作者写作本文的目的是什么？

揭露资本主义制度下人与人之间赤裸裸的金钱关系的同时，寄予作者美好的愿望，希望人与人之间多一份关爱，多一份温情。1.这篇小说取材于19世纪法国一个家庭的日常生活，事情平常，人物普通，情节也并不复杂，却揭示了一个深刻的主题，这首先得益于作者编故事的巧妙与曲折。那么，作者是怎样将这个简单的故事编得引人入胜的呢？

讨论明确：①巧设悬念②巧用插叙③创设人物活动舞台④设置有利情节铺开的细节⑤出人意料的结局四、课堂小结四、板书设计

我的叔叔于勒

莫泊桑

开端：盼于勒