【读写策略】习作方法指导国宝大熊猫习作指导五步法

读写策略同学们，本单元以“天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等着我们去寻找”为主题，编排了三篇课文，从不同方面不同角度展现了大自然的奇观，你是否也想运用这种从几个方面介绍一个事物特点的方法呢？现在我们一起去看看本单元的习作要求吧。大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：大熊猫是猫吗？大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么被视为中国的国宝？……这次习作围绕这些问题，介绍一下大熊猫。可以参考图表中提供的信息，也可以自己查找相关资料补充。读写策略第一步：审题本次写作是写国宝大熊猫，介绍大熊猫的外形及生活习性等。我们可以围绕课本提示的一些问题查找资料，整合相关信息，写一写大熊猫。写作指导读写策略第一步：审题写作指导名称大熊猫类别哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉分布地区四川、陕西和甘肃等地读写策略第二步：立意抓住大熊猫的特点进行描写，表达出对大熊猫的喜爱之情。写作指导读写策略第三步：选材写作指导外形食物名称喜好活动……读写策略第三步：选材写作指导除了教材中出示的资料，我们还可以选择自己感兴趣的问题，通过互联网、报刊、书籍去查找资料。有了信息，再根据自己的需要，整合信息，也是本次习作的难点。读写策略第三步：选材写作指导1.大熊猫之所以是中国的国宝，首先与它的存在的时间是分不开的。大约在800万年前，大熊猫就已经存在，后来经过长期的自然环境的改变，许多物种都逐渐消失，大熊猫却克服种种困境，生存了下来，称得上是“活化石”。读写策略第三步：选材写作指导2.从1957年开始，我们国家陆续将大熊猫这一珍稀动物作为一份礼物赠送给外国。大熊猫传达的是一种和平友好的信号，同时外国也向我们国家赠送他们国家的珍贵的礼物。大熊猫为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。读写策略第三步：选材写作指导3.

2008年北京奥运会的福娃晶晶就是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱，他代表奥林匹克五环中黑色的一环。读写策略第三步：选材写作指导4.外形大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1200～1800mm，尾长100～120mm。体重80～120kg，最重可达180kg，饲养的熊猫略重，一般雄性个体稍大于雌性。读写策略第三步：选材写作指导头部和身体毛色黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木。读写策略第三步：选材写作指导5.饮食大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2～4个小时，平躺、侧躺、俯卧，伸展或蜷成一团都是它们喜好的睡觉方式。读写策略第三步：选材写作指导6.行为动作大熊猫最可爱的特点是它那胖嘟嘟的身体和他那内八字慢吞吞的行走方式。这是因为它们生活的环境里面，有充足的食物，没有天敌，没必要行动很快。但是，正是它这种慢吞吞的动作使它能够保存能量，以适应低能量的食物。读写策略第三步：选材写作指导7.性格特点通常情况下，大熊猫性情总是十分温顺，初次见人，常用前掌蒙面，或把头低下，不露真容。它们很少主动地攻击其他动物或人，在野外偶然相遇时，总是采用回避的方式。但一旦当上了妈妈，其小宝贝就是神圣不可侵犯的，即便是关怀看望，也会惹怒母亲大动肝火，张牙舞爪，动手动脚。读写策略写作指导第四步：构思面对丰富的信息，我们要学会对信息进行分类，可以仿照教材，用表格的形式把同一类的信息归并在一起，剔除重复的无效信息。资料经过整理后，如果发现收集的资料不合适，需要进一步补充查找资料。读写策略写作指导第四步：构思

可以采用“总——分——总”的结构，运用比喻修等辞手法进行描写。读写策略写作指导第四步：构思开头：点明大熊猫是国宝中间可爱的外形：身体胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色贪吃的性格贪玩的本质结尾：大熊猫真是太可爱了读写策略第五步：表达写作指导在写作过程中，可以运用列数字的说明方法来说明大熊猫的珍稀，可以运用外貌描写来写大熊猫的外形特征，运用动作描写来表现大熊猫的可爱，还可以运用排比来介绍大熊猫的行为习惯等，运用比喻、对比等修辞手法让文章更有文采。开头：点题，介绍熊猫的历史、分布地区。中间：介绍熊猫的外形、生活习性（食物、睡觉、玩耍……）也可以写一写自己和熊猫的故事。结尾：写一写自己的喜爱之情，或者呼吁大家爱护国宝、爱护动物。读写策略指点迷津写作指导大熊猫是中国特有品种，属熊科，现存的主要在四川、陕西等周边山区。大熊猫的名字其实叫“猫熊”，意思是像猫一样的熊。大熊猫的外形像熊，头圆尾短，它有圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字行走方式。体重有80-120千克，最重可达180千克。身体黑白相间，但毛黑，不是纯黑，白，也不是纯白。读写策略指点迷津写作指导大熊猫喜欢睡觉，除去进食时间，剩下的就是睡觉的时间了。所以我们进动物园的时候，看见大熊猫还以为是只假熊猫。它喜欢吃的食物是大箭竹，华西箭竹，有时，它还会吃一些杂草等。它的消化道较为简单，为了获得所需的营养，唯一的方式就是快吃快拉、随吃随拉。因此，大熊猫不能存储过多的能量。大熊猫已在这个地球上生存了800万年了，所以叫作“活化石”和“中国国宝”。读写策略指点迷津写作指导老师指点：小作者介绍熊猫，先介绍大熊猫生活的地区和名字，再介绍外形，接着介绍大熊猫睡觉和进食的生活习性，最后解释了为什么是“中国国宝”。但是，小作者在介绍时，由于查阅了资料，有许多地方直接用了资料的语句，小朋友们或许有些地方读不明白，或许有些地方觉得没有意思。那怎么修改呢？这就要把原来的语句转变成通俗易懂的语言，同时又能把大熊猫介绍清楚。读写策略修改文写作指导大熊猫，是小朋友们特别熟悉的一种动物。但它的真名，你们可能不知道。其实是叫“猫熊”，意思是像猫一样的熊。人们第一眼看到大熊猫，一定会被它身上的颜色所吸引。它有一双大大的黑眼圈，还有个特别的称呼——“熊猫眼”。除了它的眼圈又黑又圆，其他部位也是圆不溜秋的，头圆、脸圆、肚子圆，连尾巴也是一个小圆球。因此，就显得格外可爱。读写策略修改文写作指导大熊猫对“吃”可是十分在行的。它总是坐在一大堆竹子旁，手拿鲜嫩的竹子，嘴巴能轻松地把竹子皮扯开，然后大口大口品尝着竹子的美味。一根接一根，半天工夫一堆竹子下了肚。它不仅仅喜欢吃竹子，有时也会给自己开一次“荤”，吃一种破坏竹子的害鼠“竹溜子”。大熊猫既吃素，又吃荤，是不是一只在行的吃货呢？读写策略修改文写作指导大熊猫除去进食时间，剩下的时间就是用来睡觉的。有一次，我们走进熊猫馆，看见一只大熊猫侧着身体，蜷缩着