《包公审驴》教学指导 小学五年级语文教案_第1页
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最新版本PPT模板《包公审驴》教学指导最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《包公审驴》教学指导1321字符26个4个22个x页其他目录数01一、导入新课三、细读探究二、初读概括四、小结：看来，我们的包大人确实是遇事冷...目录030204一、导入新课1.擦掉“福尔摩斯（柯南）”、“马”。今...3.读着这个题目，你有什么感觉？（奇怪、...2.那“包公”和“驴”又有什么联系呢？（...一、导入新课二、初读概括1.在预习中有没有遇到影响大家阅读的字？...2.那我们就一起读读这个故事，看到底讲了...3.谁来说说讲了个什么事？（学生概括，师...4.看来“驴”在这个故事中的地位举足轻重...5.质疑：这个故事中有哪些你觉得奇怪，或...12345二、初读概括三、细读探究（二）学习“审驴“部分（一）引导略读“调换驴“部分三、细读探究1.在学习上即使有一点疑惑，咱们也千万不...3.顺势引导、朗读：难怪王五会有那样的反...2.既然没丢，好坏还有一头驴，干嘛要去“...（一）引导略读“调换驴“部分1.刚才，大家对“审驴”的部分也颇感兴趣...3.交流汇报提问2.小组合作研究讨论。（二）学习“审驴“部分四、小结：看来，我们的包大人确实是遇事冷...1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容

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