2023年某校教职工政治业务学习制度

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一、政治业务学习

1、干部、职工应坚持隔周周三下午的政治业务学习。

2、学校领导要仔细预备，做到：方案、组织、内容、时间、人员五落实。

3、干部、职工按时参与学习，不迟到、不早退、不缺勤，原则上不能请假。

4、学习时要带好有关资料，仔细做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事，不得会客或接待家长、同学。

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5、干部、职工应自觉加强学习，坚持收听广播，收看电视，阅读报纸、杂志、书刊，了解形势，提高思想熟悉和理论水平，把握最新教育教学信息，并依据要求，仔细组织考试。

6、在充分预备的基础上，应每月进行一次时事政治教育，形式敏捷多样。

7、对重要文件、重要时事政治、职工关怀的热点问题，学校准时进行辅导，组织争论，解决学习过程中的疑难问题。

8、教职工每人每年订阅一份以上业务杂志，每年写读书笔记两万五千字。

二、教研组业务学习活动

1、每周周一进行一个小时的教研组学习活动。学习活动时间老师不迟到、不早退、不缺勤，有事不能参与者应事先请假。

2、学习活动时间不做其他无关的事。

3、学习活动要有中心发言，乐观争论，教研组长做好记录。

4、内容可依据学校教育处布置的学习任务支配，或进行集体备课。

篇2:教职工嘉奖性绩效考核方法

中学教职工嘉奖性绩效考核方法(争论稿)

为了推动学校人事与安排制度改革，优化学校管理，加强教职工队伍建设，调动广阔教职工教书育人、管理育人、服务育人的乐观性，全面、客观、公正地评价学校教职员工工作绩效，促进教育教学质量和办学效益的全面提升，依据省市县有关文件精神，结合学校实际，特制定此实施方案。

一、指导思想

以深化贯彻落实科学进展观为指导，以推动学校持续、均衡进展为目标，以增加教职工爱岗敬业的乐观性为导向，以工作量多少、工作责任大小、工作效果优劣为依据，充分体现多劳多得、优劳优酬，真正起到奖勤罚懒、奖优罚劣的作用，优化师资队伍建设，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满足的教育。

二、组织领导

学校教职工绩效工资考核安排工作领导小组

学校教职工绩效工资考核领导小组拟定详细的实施方案，经教代会争论通过方可实施。

三、考核对象

学校享受财政供给的国家正式教职工。校长(学校法人代表)不参与本方案考核，其考核及绩效工资发放由上级教育行政主管部门和人力资源和社会保障局负责。

四、考核原则

绩效优先，兼顾公正。程序规范，公正公正。切实体现多劳多得、优绩优酬。注意履行岗位职责的实际表现和工作实绩。

五、嘉奖性绩效工资的构成和发放方法

1.绩效工资的来源：绩效工资分为基础性绩效工资和嘉奖性绩效工资两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，依据县有关规定按月发放。嘉奖性绩效工资占绩效工资总量的30%。

2.老师嘉奖性绩效工资的计算方法如下：

老师嘉奖性绩效工资=老师个人量化总分每分价值;

老师个人量化总分=职称系数(工作表现量化分+工作量量化分+教学实绩量化分+教科研量化分);

每分价值=全校绩效工资总金额(扣除法人校长、大后勤人员的绩效工资、班主任每月150元、备课组长每月100元)全校总量化分。

六、考核内容

老师考核内容分为工作表现20%、工作量50%、教学实绩20%、教科研10%四个方面;班主任的绩效工资由德育处单独考核(学校每月另支150元，合计300元;备课组长绩效工资由教科处单独考核(学校另支200元，合计300元);大后勤由大后勤单独考核。(班级部主任是否按班主任计算?)

(一)工作表现(20分)

1.行为规范方面(满分8分)

(1)有下列状况之一者计0分：

①有违犯宪法、法律的行为，证据确凿，受到公安、检察、法院拘留收审者;

②有偿家教经举报并查实者;

③体罚同学或污辱同学，影响恶劣者;

④品德不良、人格或行为有悖社会公德和老师职业道德，有损老师形象者;

⑤由于失职，给学校或师生造成严峻损害和严峻不良影响者;

⑥向同学家长索要或变相索要财物，有失师德规范，受到举报并查证的确者;

⑦违反学校规定，擅自编印资料向同学或外地推销者;

⑧被聘任上岗，又未经学校允许，搞其次职业者;

⑨参加黄赌毒或封建迷信，证据确凿者;

⑩拒不接受正常工作支配，给工作带来肯定影响者。

(2)有下列状况之一者，酌情扣分，扣完为止：

①上班期间玩电脑嬉戏、上网谈天、看电影等(每次扣1分);

②有体罚、变相体罚同学现象者(每次扣1分);

③未经学校许可，向同学乱收费者(每次扣1分);

④传播没有依据的言语，造成冲突、影响团结者(每次扣1分);

⑤在同事中恶语伤人或打架者(每次扣1分);

⑥对已通知应当参与的活动、会议或学习，未经请假或未获准假，无故不参与者(每次扣0.5分)。

⑦受到校级通报批判以上处分者(每次扣1分);

⑧工作日饮酒并进入校内者(每次扣0.5分)。

2.备课：(3分)

①上课不备课，发觉一次扣1分。

②备课不仔细，不充分，发觉一次扣0.5分。

3.上课：(5分)

①无故旷课每次扣2分。

②上课迟到或早退，在课堂抽烟，使用通讯工具或做与课堂教学无关的事，随便调课造成教学事故的，每次扣0.5分。

4.作业：(2分)

①作业不批改发觉一次扣0.5分。

②作业没有达到规定数量，批改不准时、不规范每次扣0.2分。

5.监考：(2分)

①监考旷监一次扣1分，

②监考迟到一次或失职使考场秩序混乱，每次扣0.5分。

③监考不仔细，做与监考无关的事，每次扣0.2分。

(二)工作量考核(50分)

参照省市县有关文件精神，并结合学校实际状况和学科之间存在的差异，科学合理地制定各学科工作量折算方法。

1、老师个人工作量得分，按如下公式计算：

老师周人均工作量=学校老师各个岗位周工作量总和/教学一线老师总数

2、老师个人工作量得分=(老师个人周实际工作量/老师周人均工作量)50分

3、老师个人周实际工作量=周课时标准工作量职称系数

4、周课时标准工作量计算方法：

①语数外及选修学科的老师周课时标准工作量=1.1(周授课时数+周备课时数0.5)+附加课时数。②必修学科的老师周课时标准工作量=1.05(周授课时数+周备课时数0.4)+附加课时数。③奥赛班数理化等竞赛学科工作量标准=1.1(周授课时数+周备课时数1)+附加课时数。④其它学科的老师周课时标准工作量=周授课时数+周备课时数0.4+附加课时数。⑤附加课时的计算方法：管理课时(标准课时)：副校长每周9课时;中层正职每周7课时;中层副职每周5课时;兼职干事每周2课时。⑥体育老师课间操每周加2课时，机房管理员每周加3课时，电教员每周加8课时。⑦年满48周岁女老师和年满53周岁男老师，每周工作量加1课时，然后每超一年再加0.5课时，但最多加不超过4课时。⑧职称系数：高级为1.1，中级为1.0，初级为0.9。

(三)教学实绩(20分)

教学实绩分两部分：一部分为个人学科均分(达B率)在班级或者在科目组的位置(5分)，另一部分为任教班级目标数完成状况在班级或者在科目组的位置(15分)。

1、均分(达B率)(5分)

高一班级根据每学期的期中期末两次考试均分和在班级的位次，班级前三分之一名记5分;班级中间三分之一名记4分;后三分之一名3分;强化班或者奥赛班2个班的第一名记5分，其次名记4分。假如期中期末两次成果均超出合理区间的得2分。

高二班级语数外选修学科根据每学期的期中期末两次考试均分(达B率)和在班级同科目组的位次，必修学科第一学期根据期中期末，其次学期根据学业水平考试成果的均分(达B率)在班级同科目组的位次，同科目组有三个班以上(含三个班)班级前三分之一名记5分;班级中间三分之一名记4分;后三分之一名3分。同科目组只有两个班的第一名记4.5分，其次名记3.5分;同科目组只有一个班的记4分;假如期中期末两次成果均超出合理区间的得2分。

高三班级各学科上学期根据期中考试与市一摸考试、下学期根据高考成果的均分(达B率)和在班级同科目组的位次，同科目组有三个班以上(含三个班)班级前三分之一名记5分;班级中间三分之一名记4分;后三分之一名3分。同科目组只有两个班的第一名记4.5分，其次名记3.5分;强化班或者奥赛班2个班的第一名记5分，其次名记4分;同科目组只有一个班的记4分。假如期中期末两次成果均超出合理区间的得2分。

2、班级目标数达成率(15分)

高一班级根据每学期的期中期末两次考试班级目标数达成率之和在班级的位次，班级前三分之一名记15分;班级中间三分之一名记13分;后三分之一名11分。强化班或者奥赛班2个班的第一名记15分，其次名记13分。

高二、高三班级根据每学期的期中期末两次考试班级目标数达成率之和在班级同科目组的位次，同科目组有三个班以上(含三个班)班级前三分之一名记15分;班级中间三分之一名记13分;后三分之一名11分。强化班或者奥赛班2个班的第一名记15分，其次名记13分;同科目组只有两个班的第一名记14分，其次名记12分;同科目组只有一个班的记13分。

(四)教科研(10分)

教科研根据以下方面考核：教研活动考勤、听课、论文发表获奖、课题讨论、骨干老师、老师进展、培训、公开教学、青蓝结队等。

1.教研活动考勤3分

⑴缺一次扣0.5分，扣完为止。

⑵迟到、早退一次扣0.2分。

⑶事假扣0.1分/次

2.听课2分

⑴完成学校规定听课数量90%以上得2分。

⑵完成70%～90%得1.5分。

⑶完成50%～70%得1分。

⑷50%以下的不得分。

3.论文发表、课题讨论2分

⑴在省级以上专业杂志发表论文一篇记1分。

⑵市级论文每一篇记0.5分。

⑶在市级以上教育主管部门组织的论文竞赛中获省级一、二、三等奖分别记1分、0.7分、0.5分，获市级一、二、三等奖分别记0.7分、0.5分、0.3分。

⑷在市级以上教学基本功大赛中获省级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分，获市级一、二、三等奖分别记1.5分、1分、0.5分(教育主管部门指省市教科院、教研室，教育学会折半记分)

⑸国家级课题主持人记2分、核心成员记1分

省级课题主持人记1.5分、核心成员记0.5分

市级课题主持人记1分(不累计)

4.骨干老师1分

⑴教授级高级老师、特级老师、名老师、名校长记1分

⑵市级学科带头人、能手完成学校规定要求经县局考核合格者记1分。

⑶县级对应得0.5分(市教坛新秀记0.5分)。

5.老师专业培训1分

⑴本学校组织的专家讲座、业务培训活动中每缺席一次扣0.4分。

⑵外出学习一次完成相关工作得0.2分，没有听从学校支配每次扣0.4分。

⑶青蓝结队工作

①满意学校规定要求的师傅加0.5分。

②开设一次学科讲座加0.3分

6.公开教学工作1分

⑴每人每学期至少进行一次公开教学活动，开展公开教学活动且组内同行评价良好的得1分，没有开设不得分。

⑵担当学校大型对外公开教学一次加0.5分。

七、考核程序

1、个人自评。老师个人进行总结和自评，填写考核的相关表册。

2、民主测评。在全校教职工范围内和所教学科同学中进行民意测评，并听取家长代表的看法。

3、综合评定。在民主测评的基础上，学校考核小组根据考核标准，结合老师自评、学科组或班级部或职能处室的评议，提出考核等次建议看法。经学校考核领导小组审核，综合评定考核的得分。

4、校内公示。对考核领导小组综合评定的考核得分进行为期一星期公示。

5、对公示无异议者，按考核得分兑现绩效工资，并按管理权限报上级主管部门备案。

八、下列人员按以下方法确定绩效工资

1.批准歇岗人员。经县教育局批准歇岗人员仍按每月200元扣发，在计算嘉奖性绩效工资时，其个人工作绩效考核得分按全校个人工作绩效考核得分的平均数参与计算。

2.重、大疾病教职工。经诊断为恶性肿瘤、精神病、重症肝炎以及其他经县级以上有权部门鉴定丢失工作力量的重症病人，基础性绩效工资按标准发放，嘉奖性绩效工资根据上级有关文件精神执行。

3.病事假人员。病事假人员的管理连续按《**县中学校教职工管理规定》执行。

4.年度考核基本合格或不计考核等次(见习期除外)的，停发3个月岗位津贴;年度考核不合格的，停发6个月岗位津贴，生活补贴按原标准发放，嘉奖性绩效工资由学校考核发放。

5.落聘或待岗人员。扣发全部绩效工资(含基础绩效工资中的岗位津贴部分和嘉奖性绩效工资的全额)。

6.借用人员。因工作需要借用到本系统其他单位的，在借用单位考核发放;借用到我校的，参照我校在编教职工的考核方法。

7.因师德问题被一票拒绝的或违纪违法被查处的人员，按师德师风建设一票拒绝的规定执行。

8.校长的嘉奖性绩效工资，由教育局统一考核发放。

九、本考核方法由学校绩效考核领导小组负责解释。

篇3:学校三八妇女节教职工爬山竞赛活动方案

学校庆祝三八妇女节-教职工爬山竞赛活动方案

经校务会争论打算，由学校工会组织的三八节庆祝活动--我校教职工爬山竞赛将于****年3月8日在三亚市临春岭公园进行，现在将有关爬山活动方案公布如下：

一、时间支配

1、3月5日请各班级组长将本班级组参赛人员名单上报到工会。