教师教学基本功培训心得体会

第第页教师教学基本功培训心得体会

老师教学基本功培训心得体会1

本学期，我适应新教材教学工作的要求，仔细学习,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课：不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣课件，课后实时对该课作出总结，写好教学反思。

二、加强上课技能：提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师：在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作：留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

总之，在工作中我还有许多不足，同学的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己。

一份耕耘，一份收获，今后我还将保持勤学，善思，实干的准那么，把工作做好。

老师教学基本功培训心得体会2

通过学习中学老师教学基本功培训作业和中学老师教学基本功的学习，我了解到了作业属性，即认识作业的心理机制；熟识作业类型与功能，即明确作业正负功效；运用有效作业策略，即设计人本化作业类型。通过对作业和辅导专题培训学习这一专题，让身为老师的我明确有效作业设计理念和原那么，掌控有效作业而设计要求，转变自己在教学工作中对作业的不正确认识和盲目布置作业的习惯，从改革作业设计入手，提高教学质量。

老师安排同学做作业的目的在于巩固和消化所学的知识，使知识转化为技能。正确组织好同学作业，对于培育同学独立学习的技能和习惯，进展同学的智力和制造有着重大意义。同时检查作业，又可以反馈教情、学情，对老师调整教学方式、内容和手段起到了重要的作用。

通过培训了解到，老师在批改作业时要留意以下几点：第一，批改作业要留意时效性。这与作业布置的实时性是相全都的，假如作业批改的周期过长，反馈时间过长。同学作业中涌现的问题就不能实时解决，正确的得不到强化，错误的得不到实时改正，事实上已经失去了批改作业的信息价值，从而影响了教学质量。第二，要重视批改作业的思索性。批改作业不仅仅是打个分数、等级，更重要的是分析同学为什么错、造成错误的缘由，从而总结课堂教学的得失，不断调整教学方法。第三，要了解各个层次同学掌控知识的状况，以便进行分类辅导，在对知识进行查漏补缺时，能起到事半功倍的效果，全面提高教学质量。

因此，在学习的过程中，我联系实际教学活动中存在的各种相关问题进行深入的理论思索和实践反思，以期达到援助家长澄清作业的正负效应和辅导的核心理念，使家长不再迷信作业的万能作用和盲目信奉辅导作用；学会正确设计有效作业，避开消极作业对同学造成的负面影响；正确理解辅导核心理念和实质作用，不再盲目对同学进行机械的、灌输式的教辅导教育的效果。

老师教学基本功培训心得体会3

很有幸在今年4月参与了湖南省中学校老师教学基本功及课堂教学策略远程培训。这是一种以信息化带动老师培训的现代化培训手段，它为我们一线老师集中提供了优质的课程资源，极大地丰富了培训的内容。

在这里，我们观看了教育专家的讲座，看到了名师上课的课例，使我们开阔了眼界，对教育教学的新动向有了更新的认识，有了更深层次的理解，让我大开眼界，丰富了自己的教育教学理论知识,并能结合自己在英语教学中的实践，反思自己的教育教学，解决现实教学中面临的问题。

在这里，我还更大层面地接触到很多区内的同行。在这个平台上，大家就英语教学工作开展积极地沟通，学习到了同行们的珍贵教学阅历，自己的很多困惑得到了解决，让我更进一步反思自己的教育教学，提高了教育教学工作的技能。有了远程培训这个沟通平台，让我们就像站在了巨人的肩膀上一样，让自己看得更远，进步得更快。

通过这次培训，我受益匪浅，得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有很多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业的进展壮大做出自己应有的贡献。

老师教学基本功培训心得体会4

11月8日我很荣幸地参与了学区举办的新入职老师教学沟通会，9位新入职的老师对这两个月内自己的教学工作进行了总结，提出了不足和改进方向。我们彼此共享自己的阅历，工作中遇到的难题，解决方案。给了我们新入职老师一个沟通共享的平台，让我们更快的熟识教学工作。快速成长为一名合格的学校老师。这次沟通会我感受颇多，自己在成长为一名合格的老师路上要学习的还有许多。

会上以新入职老师的共享作为开始，仔细倾听完各位老师的经受与感悟，许多地方都感同身受。共享结束后，3位教研骨干老师给我们新入职老师提出了珍贵的建议和方向。郭校长“年轻就是资本”予以了我们新老师无限的期望。

干一行爱一行，关爱每一位同学

既然选择做一名人民老师，就要肩负起老师的责任。同学之间的确存在差异，老师应当尊敬差异，因材施教。时常关注学困生，不放弃每一位同学，去发觉他们学习上的每一点滴的进步，去查找他们生活上的每一个闪光点，加以确定和激励，尽最大的可能开发每位同学的'潜能。

全面备课，研读课标，教学过程中逐步形成自己的教学风格

作为一名新老师在教学中还存在许多不足，备课不全面，课堂随机性大，把控度低。在教学过程中仔细备课，不仅对自己所教班级教材熟识，还要对其他班级的教材有所了解。熟识各阶段的课标。多与老老师沟通沟通，听取建议。翻阅相关的名师书籍，网上观看名师课堂实录，在摸索中形成适合自己的教学风格。

实时总结，学会反思

在教学过程中每课结束后对自己这堂课进行总结和反思，课堂上哪超过了预期目标，哪设计效果不好，是教法方面还是同学管理方面涌现的问题，实时总结反思改进方法，为自己下堂课吸取阅历。

新入职老师阅历缺乏，各方面还有许多的地方需要改进，这次沟通会上老师给了我们许多细致的建议，行为的规范，批语的形式，教学过程中的知识的把握，对同学各年龄特点心理特点的表现形式，各年龄段的行为习惯的了解，从而学会沟通管理同学等等。让我们对自己的教学工作有了更深的了解和认识，对我们的教学工作指明白方向。

对于新入职老师，阅历不足是我们的缺陷，而这些不足正是激励我们不断探究，勇于挑战的动力。这次沟通会不仅让我学到了阅历知识，也给新入职老师们提供了一个彼此沟通，取长补短的机会，让我们吸取更多的珍贵阅历。更好地把握教学工作的方向，促使新入职老师更快的成长。我会尽自己最大的努力，成长为一名合格的学校老师。

老师教学基本功培训心得体会5

岁月如梭，光阴似箭。转瞬间我已经参与工作近15年。作为一名体育老师，在15年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始终坚持学校领导的正确带领、贯彻执行学校下达的任务，秉着“全面深入学习、贯彻落实工作”的准那么，仔细、严格完成自己分内的教学工作，并且取得了良好的工作成果。现将自己近一年的工作总结如下。

一、工作成果

我20**年9月参与工作，迄今为止已经工作近15年。20**年9月到20**年9月在**县**乡那里村完小任教。在工作期间我仔细执行学校分派的任务，全面落实对学校生男女篮球的教学和训练工作，充分考虑学校生的性格差异和特长，选择有针对性的教学方式。最末，在20**年11月，同学们不负众望，参与**乡学校生男女篮球赛分别荣获了男子组第二名和女子组第一名。

20**年9月到20**年9月在**县**乡中心校任教。20**年10月，我训练的同学参与全县学校生男女篮球赛，荣获了男子组第三名和女子组第五名。在**乡中心校五年的工作时间让我更加摸透了学校生的心性，基本掌控了学校生最易接受的教学方式。教学重点仍旧是在篮球教学上，我采用了劳逸结合的教学方式，让学校生在疲乏的学习之后可以放松或是在教学之前让学校生有足够的休息和预备时间，以此来提升教学效果和质量。

20**年9月到20**年9月在**县**乡中学任教。我深知中同学跟学校生是存在差异的，所以在教学过程中我不断探究、改进和完善教学方式，依据中同学的成长特点进行教学，收到了较好的教学效果。在20**年7月，我参与了**县中考老师体育成果评比，荣获了全县第二名的成果。

20**年9月至今在**县**乡中心校任教。任教期间我仔细履行自己的教学责任，新课程标准颁发后我也积极主动学习新课程标准内容，将新课标的内容和要求融入到体育教学中。同时，为了满意不同性格差异同学的需求，我还将各种有效的教学方式融入教学中。如分层教学法，给不同技能层次的同学制定相应的教学目标和学习目标;游戏教学法，将各种有趣的小游戏融入教学中，提升同学爱好;互助合作教学法，将同学分为几个小组进行教学，让同学相互援助、相互合作，提升教学质量和效率。多样化的教学方式也取得了良好的教学成果：20**年6月，我教的同学参与**乡“六一”体育运动会，荣获了男子篮球第二名和女子篮球第一名;****年10月，参与全县学校生男女篮球、乒乓球运动会，荣获女子篮球组第一名，男子篮球组第四名，乒乓球团体组第一名。

二、阅历教训

20**年的工作时间里，在体育篮球教学方面我积累了许多教学阅历。

第一，主动积极。老师要积极主动让同学明确体育学习的目的，从同学有爱好的事情入手引入体育教学，充分激发同学对体育的学习爱好，培育同学的自主学习性。

第二，按部就班。老师教学要坚持按部就班的原那么，要一步一个脚印教学，让同学充分消化学到的知识，然后再进行下一个知识的教学。

第三，合理运动。老师要依据不同同学的身体状况进行合理的运动训练，考虑同学能够承受的运动负荷量。对于学校生来说不适合长时间的猛烈运动，老师应当把握好运动的“度”。

第四，精讲多练。教学中老师要用简洁、精炼、易懂的语言讲解体育知识和训练方式，给同学提供足够的时间自己练习，理论结合实际的学习才能取得好的效果。

第五，综合训练。老师要多种训练、多方面训练综合运用，全面提升同学的身体素养，促进同学的身体发育，同时也让同学掌控更多的体育知识。

第六，因材施教。老师应突出同学的主体地位，全面考虑同学的差异性，进行有针对性的教学，满意各个层次同学的学习需求。

如在学校一班级的篮球教学中。首先，依据学校生跟的特点老师可以运用游戏教学法，提升学校生情趣;接着老师要表现出积极性和主动性带动同学学习，用简洁的语言讲解并描述篮球相关知识;然后老师就应当将循序慢慢、合理运动跟因材施教结合，让同学既能学到知识，又不会由于过度运动而疲惫;最末老师就可以依据同学学习状况采用多样的训练方式，对同学进行综合训练。

切忌老师将自己的想法强加在同学身上，老师要尊敬同学的想法和意愿，并对他们进行适当引导。假如一个同学对篮球没有爱好，老师径直强迫同学学习就会适得其反，还会弄得师生关系僵硬。面对这种状况，老师应当跟同学多沟通，了解同学不喜爱篮球的缘由，然后再采用有针对性的解决措施。

三、存在问题

第一，安全意识不够剧烈。在体育训练的过程中虽说把握了训练的“度”，但是安全意识还不够剧烈，忽视了一些潜在的安全因素。

第二，缺乏教学效果评价。在教学中对同学的学习效果评价不够，通常都只是简约的“很好”、“很努力”，没有深入详细到某一方面的评价。

第三，缺乏课后教学反思。过于着重教学过程和结果，缺乏课后的教学反思，没有实时反思教学中还存在的不足。

第四，缺乏足够沟通沟通。跟同学的沟通沟通还不够深入和全面，多数时候都是凭自己的观测以及跟个别同学的简约沟通，许多同学反馈的信息不能第一时间接收。

老师教学基本功培训心得体会6

为了提高我们的教学思想和水平，学校组织了此次基本功培训。带着累累的硕果，回首培训历程的踪迹，不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。

一、思想认识得到了提高

作为从教20余年的老老师，本次基本功培训使我更加明确了，新课程对老师的要求。强调老师需要具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业技能的老师。

二、更好的利用教学资源

想给同学一滴水，老师就需要具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，同学的学习生活更加丰富多彩。学校为我们提供了这样完善的环境，我们老师更应当充分的了解和运用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。

三、拓展自身视野

要想提高教学水平，需要拓展自身视野。本次培训，让我更加认识到了自身的不足，我将更加积极的去学习和提高。

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，更进一步提高了业务素养。我们坚信通过领导和老师援助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。

老师教学基本功培训心得体会7

这学期是我担负初三班级二班和四班的英语教学工作。由于教学阅历浅，对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历，但还存在许多不足之处状况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要我们班在经过一年多的磨炼，有一点起色，但那是远远不足的，而且二班中等生占较大多数，尖子生相对较少，差生也较多。四班尖子较少，差生掩盖面较广。所以依据实际状况，我对两个班进行以下方面的实施：

一、仔细搞好备课，特别是集体备课

教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。

二、培育同学良好的英语学习习惯

首先，要培育同学良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。

其次，同学学习要主次分明，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特别是对英语学科，由于究竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。

总之，要让同学明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的技能

由于同学在课堂上的一举一动都会径直影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让同学真正参入到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，都让同学自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。

通过一个学期的努力，两个班还存在肯定的问题，特别是班上有的同学无心思学习，或是学习很被动，这对教学造成肯定的困难。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成果。

老师教学基本功培训心得体会8

一、开阔了视野，提高了教学技能

没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身的素养，不断完善自己。这次培训，培训班为我们提供了许多优秀的教学案例，让我们从中学到了不少课堂教学的方法、艺术、技巧，丰富了我们的教学知识，在不同程度上提高了自己的教学技能。何子山教员的《有效一教学的永恒追求》的学术报告，更使我们受益匪浅。追求课堂教学的效果，把同学教好，是每位老师毕生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。这次，何教员用简洁的的语言，最生动的最显浅的例子和最精辟的解说，让大家懂得了什么是无效教学，什么是有效教学，怎样才能做到有效教学。相信从今往后，大家肯定会在教学上多下功夫，下好功夫，以达到事半功倍的效果。

二、更新教学观念，确立主体地位

老师需要更新观念，端正教学思想，明确素养教育的要求。从而确立同学是学习活动的主体，转变同学是“收音机”、“容器”、“观众”或协作老师演“教案剧”的配角的传统观念。“教”完全是为了“学”，“教”要听从于“学”，同学才能成为真正的主角、主人，老师应擅长运用各种教学方法和教学艺术，让自己的“启”达到同学的“发”，让同学在知识的内在联系上，运用已有的知识去分析、思索、理解、掌控、新知。

三、学会赏识别人，培育同学健全的人格

学校生心中的世界，是个真、善、美为主体的纯真世界，他们对社会上不良行为和不良风气的影响往往难以判别，甚至于盲从。习作或日记是他们心灵的窗户，友爱、憎恶是其真情流露。老师应擅长从中发觉苗头，引导教育，防微杜渐。教育同学从小要树立远大的革命抱负，明确学习的目的，关怀和体谅父母，做力所能及的家务事，从劳动中猎取更多的知识。

培训虽然已经结束，可是留给我的思索却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我需要以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充盈自己，用一个老师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在老师身上。时期在变，对人才的要求也在变，老师需要认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。为此，我还应加强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断猎取新知识，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完满自己，为教育事业奉献自己的光和热。“新六项”基本功达标活动心得体会

老师教学基本功培训心得体会9

为了迎接这次老师基本功大赛，我们此路学校进行了为期三天的基本功培训，培训中我上心去领悟他们的观点，吸取精髓，他们的教学理念很新鲜，课的设计非常精彩。我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听过看过之后我也受益匪浅。

首先由王艳老师讲解课件的制作。我听后收获很大。课件的制作，对于我们青年老师来说是一项最重要的基本功。通过她的介绍，我懂得了课件的制作还有这么多学问。王艳老