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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月20日-6855)1:世界上最早的一篇特地论述教育教学问题的论著是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《师说》
C、《学记》
D、《孟子》
2:老师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。()
推断题
对
错
3:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
4:充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。()
推断题
对
错
5:“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练同学的()。
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、直觉思维
D、常规思维
6:老师的幸福,就是老师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价力量。()
推断题
对
错
7:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
8:启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体,留意调动同学的学习主动性,引导他们独立思索,乐观探究,生动活泼的学习。()
推断题
对
错
9:“老师教学和管理的艺术在于不断制造促使同学胜利的机会,尤其是对那些常常患病学习挫折、丢失学习信念的同学。”这段话在同学管理上,体现的是()。
单项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
10:北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是()。
单项选择题
A、六三制
B、双轨制
C、分支型
D、五四制
11:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。()
推断题
对
错
12:“我们敢说日常所见的人中,非常之九都是他们的教育所打算的”。这一观点出自洛克的()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《一般教育学》
13:少先队活动的(),要求少先队多接触社会,多接触大自然,多接触科学。
单项选择题
A、自主性原则
B、趣味性原则
C、实践性原则
D、全面性原则
14:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
15:根据评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
推断题
对
错
16:同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素实际上是指()。
单项选择题
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
17:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
18:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么进展,老师道德总是恒久不变的。()
推断题
对
错
19:备课是老师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是老师备课的内容?()
单项选择题
A、钻研教材
B、激发动机
C、了解同学
D、制定教学方案
20:班级授课制的固定是指()。
单项选择题
A、老师、同学、内容、时间和场所固定
B、老师、同学、教材、课时和场所固定
C、同学、位置、教材、课时和班级固定
D、老师、同学、内容、班级和时间固定
21:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是由于教育具有()。
单项选择题
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
22:胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。()
推断题
对
错
23:终身教育也就是职业教育或成人教育。()
推断题
对
错
24:“明人伦”是我国()的学校教育目的。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会
D、国民党统治时期
25:在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程结构
D、课程设计
26:允许成果优秀的同学跳级,体现了()原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
27:昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。
单项选择题
A、“教育学的雏形”
B、第一部特地论述教育的著作
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本讨论教学法的书
28:良好的师生交往关系应当是()。
多项选择题
A、合作
B、友爱
C、民主
D、公平
29:班会的特点主要有()。
多项选择题
A、集体性
B、开放性
C、针对性
D、时效性
E、自主性
30:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
查看答案
1:答案C
解析《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育问题的论著,见学习精要。
2:答案错误
解析
3:答案A
解析孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。
4:答案错误
解析
5:答案B
解析
6:答案正确
解析
7:答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
8:答案正确
解析略。
9:答案D
解析
10:答案D
解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。
11:答案错误
解析
12:答案B
解析《教育漫话》是洛克的作品;《大教学论》是夸关纽斯的作品;《爱弥尔》是卢梭的作品;《一般教育学》是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。
13:答案C
解析
14:答案C
解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。
15:答案正确
解析
16:答案B
解析本题考查了非智力因素的含义。同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素都属于非智力因素。
17:答案D
解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
18:答案错误
解析
19:答案B
解析
20:答案A
解析班级授课制五固定是指同学、老师、内容、时间和场所固定。
21:答案D
解析世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。
22:答案正确
解析
23:答案错误
解析
24:
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