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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月15日-1101)1:提出“化民成俗,其必有学”的论著是()。

单项选择题

A、《抱负国》

B、《学记》

C、《政治学》

D、《高校》

2:下列哪些特征不属于同学心理进展的基本特征?()

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与挨次性

D、差异性

E、非定向性与挨次性

3:老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问是()。

单项选择题

A、条件性学问

B、本体性学问

C、实践性学问

D、一般性学问

4:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()

单项选择题

A、对

B、错

5:我国义务教育经费来源的主渠道是(),

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城兰;教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

6:观看存在着主观的成分,“纯客观”的观看是不存在的。()

推断题

7:遗传素养是人身心进展的()

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

8:社会生活的基础和社会进展的打算力气是()。

单项选择题

A、生产力

B、生产关系

C、生产方式

D、上层建筑

9:()是国家教育行政部门,依据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

单项选择题

A、教学方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学指导书

10:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是()。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、孔子

11:教学是进行智育的唯一途径。

推断题

12:教育和学校是同时产生的。()

推断题

13:教学就是老师对同学的教育活动。()

推断题

14:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必需遵循的原则是()。

单项选择题

A、因材施教原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、科学性和教育性相结合的原则

15:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

16:道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性,培育他们的学习力量和制造才能。()

推断题

17:教必有法,但无定法,贵在得法。()

推断题

18:依据肯定的教学任务,组织同学到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观看、调查或实际操作进行教学的组织形式是()

单项选择题

A、现场教学

B、个别教学

C、小组教学

D、复式教学

19:我国的基本道德规范包括()。

多项选择题

A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

20:以“教育的民主化”为教育特征的是()。

单项选择题

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

21:“遗传打算论”的创始人是()。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

22:“洪堡式”高校的传统是由()传承的。

单项选择题

A、柏林高校

B、剑桥高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

23:近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指()。

单项选择题

A、多元教育

B、终身教育

C、民主教育

D、全民教育

24:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

25:启发既是一种方法,更是一种教学指导思想。()

推断题

26:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

27:老师职业开头消失在()。

单项选择题

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、文艺复兴时期

D、资本主义社会

28:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

29:教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,因而教学同智育是相同的。()

推断题

30:学校中的主要工作是()

单项选择题

A、教学工作

B、环境管理

C、观念教育

D、后勤工作

查看答案

1:答案B

解析

2:答案A,E

解析

3:答案A

解析

4:答案B

解析是柏拉图,他依据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同,将人分为三等。

5:答案A

解析

6:答案正确

解析任何观看都是由人来完成的,就算是借助于仪器进行的观看最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观看结果都是带有观看者的主观成份的,“纯客观”的观看是不存在的。(本解析由张恩凯供应)

7:答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

8:答案C

解析生产方式的物质内容是生产力,其社会形式是生产关系,生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一,是社会生活的基础和社会进展的打算力气。

9:答案A

解析

10:答案B

解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

11:答案错误

解析教学是进行智育的主要途径,但不是唯一途径,智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。

12:答案错误

解析

13:答案错误

解析教学是师生双方的共同活动,教学双方在活动中相互作用,失去任何一方,教学活动便不存在。

14:答案C

解析题干中的句子意为:君子的教化是让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人听从;对待同学严格,但并不抑制其共性的进展;加以启发,而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是全都的。

15:答案A

解析有关此原则最早论述见于《学记》。

16:答案正确

解析略。

17:答案正确

解析

18:答案A

解析

19:答案A,B,C,D,E

解析我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。

20:答案D

解析

21:答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登,他的典型论调是:“一个人的力量是由遗传得来的,它受遗传打算的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。

22:答案A

解析1810年,洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林高校,把培育学者和学术进展看作是自身的目的,从而确立了高校进展科学的职能。

23:答案D

解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动,特殊是使全部适龄儿童都进入学校并降低辍学率,使全部中青年都脱除文盲的运动,这一运动得到各国特殊是进展中国家的乐观响应。

24:答案B

解析略。

25:答案错误

解析

26:答案A

解析

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