法律保障生活 课件 部编版道德与法治七年级下册

提示：法律对全体社会成员具有普遍约束力。任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。结合视频思考：违法乱纪官员受到处分，给我们什么启示？2023两高工作报告：9.2法律保障生活1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。核心素养目标：教学重点：法律的特征。教学难点：理解法律的作用。1.道德与法律的联系与区别？P902.法律具有哪些特征？P91-923.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？P92自主学习4.法律的作用表现在哪些方面？P93-94一、法

律

的

特

征法律道德能给老人让个座吗？旷课、迟到违反校规！

无证驾驶，后悔啊！①③纪律②

仔细观察三幅漫画，分析这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来约束和规范？其作用是什么？

根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。产生方式实施手段调整对象和范围法律道德校规/校纪共同点由国家制定或认可由国家强制力保证实施全体社会成员自然形成、约定俗成依靠社会舆论、习俗、信念普遍适用法律和道德都是行为规范,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。教育行政机关、学校制定在校学生批评教育、学生自觉遵守法律是一种特殊的行为规范

法律是成文的道德，道德是内心的法律。——习近平①联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90）②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。1.法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别）阅读以上两条法律，由此总结我国法律的产生方式？十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。。《中华人民共和国反食品浪费法》是为了防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，节约资源，保护环境，促进经济社会可持续发展。法律是由国家制定或认可的国家制定2.法律的特征国家制定法律国家认可法律①法律是由国家制定或认可的。十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中法律是由国家制定的。（国家制定：是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。）（国家认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。孙政才动摇理想信念，背弃党的宗旨，丧失政治立场，严重违反党的政治纪律和政治规矩；严重违反中央八项规定和群众纪律，讲排场、搞特权；严重违反组织纪律，选人用人唯亲唯利，泄露组织秘密；严重违反廉洁纪律，利用职权和影响为他人谋取利益，本人或伙同特定关系人收受巨额财物，为亲属经营活动谋取巨额利益，收受贵重礼品；严重违反工作纪律，官僚主义严重，庸懒无为；严重违反生活纪律，腐化堕落，搞权色交易。其中，孙政才利用职权为他人谋取利益并收受财物问题涉嫌犯罪。审查中还发现孙政才其他涉嫌犯罪线索。孙政才的行为完全背离了党性原则，严重违背了党中央对高级干部提出的政治要求，辜负了党中央的信任和人民的期待，给党和国家事业造成巨大损害，社会影响极其恶劣。2018年5月8日，受贿1.7亿余元的孙政才一审被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。②法律是由国家强制力保证实施的(最主要的特征)

法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。区别与道德等行为规范的最主要特征。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等（运用必须以合法为前提）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

探究分享视频中的新闻说明了什么？笔记3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？P92①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（没有特权）②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务（权利平等、义务平等）③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等）一、法律的特征2.法律的特征有哪些？①法律是由国家制定或认可；制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。国家立法机关是全国人代会及其常委会。②法律是由国家强制力保证实施的。法律区别于道德等行为规范的最主要特征。国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等。任何人没有超越法律的特权，任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律与道德等其它规则的区别和联系：产生方式实施手段调整对象和范围共同点法律道德校规校纪国家制定或认可自然形成教育部门学校制定全体社会成员全体社会成员学校师生国家强制力舆论、习惯、信念教育行政力量都是生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

法律是一种特殊的行为规范法律的作用022023年3月7日，在第十四届全国人民代表大会第一次会议上最高人民法院院长周强做工作报告时讲到：依法惩治信息网络犯罪，千方百计帮助受骗群众挽回损失。依法惩治危害群众切身利益的犯罪，守护百姓餐桌安全、用药安全。严厉打击整治养老诈骗，守护群众养老钱。结合上述材料分析法律有何作用?规范作用保护作用法律的作用法律的规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为。对比两幅图片，你认为法律的作用？权利受教育权生命权健康权肖像权隐私权名誉权著作权拒绝不合理劳动权义务受教育维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务依法服兵役回顾一下，法律赋予我们的权利和义务法律规定我们可以做什么法律规定我们应当做什么一男子在淄博烧烤店喝酒闹事，20秒被带走思考：请从消费者的角度谈谈这位醉酒游客应该做什么，不应该做什么。法律有何作用呢？②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。同时，法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。P93思考：观看视频后，你有什么感悟？我国旅游法规定：对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。4.法律的作用？p92-93总+（1）（2）总述：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（1）规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②让我们懂得可以做什么，应当做什么、不应当做什么。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（2）保护作用：在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决，法律是万能的。观点错误。法律具有局限性，它只负责调节一小部分社会关系，还需要道德、规章制度进行补充。法律具有滞后性，这个观点夸大了法律的作用，与现代法治精神背道而驰。

观点讨论法律保障生活法律的特征法律的作用国家制定或认可的由国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力规范全体社会成员的行为，保护我们的生活规定我们享有的权利和应该履行的义务，指引、教育解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益本课小结

法律让我们的生活

更美好！

1.高铁霸座、拒绝查票、公交车乘客殴打司机导致公交车坠落长江等事件一再冲击人性底线。这警示我们（）A．自由是不受约束的

B．法律依靠国家强制力保证实施C．规则来自秩序

D．做人做事必须遵循一定的规则D课后练习2【2021•泰州】下列能够体现法律最主要特征的是（）A．国家公职人员参加宪法宣誓仪式B．民警帮助居民注册防诈骗小程序C．李某因为故意伤人被法院判处有期徒刑一年D．十三届全国人大三次会议表决通过了民法典C

3.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（）①有利于维护良好的乘车秩序②保障了其他乘客的合法权益③能有效规范乘客的乘车行为④可以杜绝不文明现象的发生A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④A4.法律是治理国家的重器，我们的生活离不开法律。为了增强同学们的法律意识，七（1）班的同学们决定召开座谈会，请你参与进来，完成下列任务。（1）法律区别于其它行为规范的最主要特征是什么？除此之外，法律还有哪些特征？（2）法律有哪些作用？（3）青少年如何为法治中国建设贡献自己的力量？参考答案：（1）法律由国家强制力保证实施。法律由国家制定或认可，对全体社会成员具有普遍约束力。（