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文档简介
教学目标1.会写7个生字，认识10个生字2.熟练有感情的朗读课文。3.体会精卫不畏艰难，意志坚决的品质。考考你精卫传淹夺非勇填泛滥帝愤怒夺精的形近字有哪些呢？请清情晴蜻静睛婧
事（）（）蜓（）假（）楚（）天安（）眼（）感（）（）客请清晴情情请蜻静睛传chuánzhuàn(传说
)(传记
)勇气勇敢1.解放军叔叔（）地跳入水中，抢救落水儿童。2.无论学习上遇到什么困难，我们都要有（）去战胜它。勇敢勇气淹精自读自评
分角色朗读第四段，读完之后评一评自己读得如何？（男生读大海、女生读精卫）你们来当当评委，你认为自己读得怎么样？
课文中大海是“愤怒地问”，愤怒的感觉我们没有表现出来。自读自评
分角色朗读第四段，读完之后评一评自己读得如何？（男生读大海、女生读精卫）你们来当当评委，你认为自己读得怎么样？
我们的声音太轻了，没有读出精卫的坚定。
词语理解
小组合作学习，怎么理解“愤怒”和“坚定”的含义。愤怒就是很生气的样子。
坚定就是下了决心，一定要做到。带着感觉再读一次试试看
刚才大家把大海、精卫的语气读得很精彩，我想如果我们再加上自己的动作、表情和想像，肯定更能够表现出大海和精卫，你们愿意试一试吗？讲故事
从同学们的表演来看，这确实是一个非常精彩的故事！你有兴趣把这个故事讲给大家听吗？
小小辩论赛
《精卫填海》这个故事中，出现了精卫，大海这两个角色，你欣赏谁呢？我欣赏精卫，因为她很勇敢。
我喜欢精卫的善良，她为了别人去填海。
小小辩论赛
《精卫填海》这个故事中，出现了精卫、大海这两个角色，你欣赏谁呢？我喜欢大海，大海非常美丽。
我也喜欢大海，如果大海真的填平了，地球不是变成沙漠了吗？
小小辩论赛
《精卫填海》这个故事中，出现了精卫，大海这两个角色，你欣赏谁呢？
我喜欢大海，我认为大海不是故意要淹死精卫，可能是刮大风了，精卫才掉进海里的。
我喜欢精卫，她即使遇到困难也不放
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