今年中考初三语文模拟试题及答案二

今年中考初三语文模拟试题及答案二一、基础（25分）1.依照课文默写古诗文。(共10分。)①足蒸暑土气，□□□□□。(白居易《观刈麦》)②□□□□，□□□□，往来翕忽。（《小石潭记》柳宗元）③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表示了新事物必将取代旧事物客观规律，将人生哲理寓于自然景物之中充满生机、催人奋进句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。④□□□□□□□，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）⑤默写辛弃疾《钱塘湖春行》颈联和颔联。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2．依照拼音写词语（4分）（1）在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一个chúnpǔ()本色美。（2）每逢有些人问起我jíguàn()，回答之后，对方就会肃然起敬。（3）看到cānghǎisāngtián()痕迹，你会感到这胸膛里面深藏痛苦与无奈。（4）它们能够闪闪发光，转眼又因忧郁而ànránshīsè()。3．以下对病句修改不正确一项是()（3分）A．他晚年，依然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优异作品。（把“他晚年”改为“晚年他”B．）有些人认为中央电视台“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）C．因为长江流域连续干旱，造成洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们生产和生活带来很大影响。（删除“给”）D．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）4.从A组词语中最少选两个或两个以上词语，B组中最少选取一组关联词，写一段描写气氛特征话，不要超出80字。（4分）A组：自知之明大惊小怪袖手旁观玄虚喧嚷亵渎B组：即便……也……只有……才……5.阅读以下材料,回答后面问题。（4分）xx市中小学正掀起“国学经典诵读活动”高潮，不少学校正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。材料一某小学在校园环境文化营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多个艺术表现形式,渗透国学经典文化元素,让孩子在耳濡目染中愉快成长。材料二某九义学校提倡愉快学国学。校园内众多楹联、教学楼墙上《弟子规》、经典美文以及出自经典指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。材料三某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,能够看到孔子、孟子、老子等圣贤经典名句把各个角落橱窗装点一新,能够看到同学们以国学经典为内容书法展,能够看到以国学经典为主题板报,处处显现出同学们与传统文化亲近。⑴从以上材料能够得出一个什么结论?（2分）⑵你对学校开展“国学经典诵读活动”提议是：（2分）二、阅读(46分)阅读下面文段，完成第6～20题（一）醉翁亭记(选段二)欧阳修（12分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在意山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明改变者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不一样，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6.以下各组句子中，加点词语意思相同一项是()（3分）A.得之心而寓之酒也／寓教于乐 B.而乐亦无穷也／穷根究底C.至于负者歌于途／不负众望 D.杂然而前陈者／新陈代谢7.用当代汉语翻译下面句子。（3分）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。8.“□□□□□□□，□□□□□□□”是全文关键命意，为写景抒情定下了基调，而贯通全文是一个“□”字。(用原文词句回答)（3分）9.下面对原文关于内容了解，不正确一项是()（3分）A.本文经过对醉翁亭秀丽风光描写和对游人之乐叙述，表示了作者对美好山川热爱和与民同乐情怀，抒发了作者政治理想和寄情山水以排遣愁怀放旷情怀。B.这篇散文中，有景物描写，人事叙述，情感抒发，而这三者都生动而含蓄委婉地表现了欧阳修贬官之后特殊心境。C.本文第三段以醉翁亭漂亮风光为背景，写滁人游乐和太守宴饮，描绘出一幅与民同乐图，同时也间接显示了太守治滁政绩。D.本文描写了众百姓一派闲适快活、安详和平景象，但太守自己却“颓然乎其间”，形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁样子。（二）独处与思索石庆华(10分)独处，是入一个生存能力。缺乏独处能力入，归根到底是缺乏思索内在需求。一个人假如不能在独处中静心思索，则是残缺人生。有位西方哲人极而言之：对无知入来说，闲暇是入一个死亡，是活着坟墓。”在这五彩缤纷世界中，许多入都心浮气躁，害怕孤独，哪里还有静静独处耐心，可能还有少数人能超然物外，享受着独处滋味，但这种人经常被视为性格怪异人，甚至被视为神经不正常。有些人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦结果是得到那颗漂亮绝伦珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处人把独处看成是难得享受。独处，最有利于想像力发挥。独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；独观书籍，思想会像电波一样通达古今；独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清：独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。

即使时下喜欢独处人，被视为另类或性格有点怪异。不过，一个人既然喜欢独处，那就不论他人怎样评判，依然我行我素、矢志不改。为何有些性格孤僻人，甚至一些残疾人，他们能成就正常人难以企及业绩呢?从一定意义上说，正在于他们具备了独处思索条件和能力。人生在世，与人共处，能够创造共同物质财富和精神财富；而自我独处，则能够创造独属于自己，也能够贡献给社会心灵财富。一个人独处，拥有一片静谧空间，真正地享受一下独处时光，彻底地忘记一切烦恼和久积心头忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，去除灵魂中污垢，让灵魂彻底净化。这么独处又有什么不好呢?生活中有诗情画意，有如音乐般优美旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有些人选择独处。独处是一个心态，一个性情，一个意愿。独处之人，远离扰攘世界，浮嚣市声，躲进书斋，以书为友，皓首穷经，吸收营养，陶冶情操。尽管读几本书，寒不可衣，饥不妥食，但它能净化人灵魂，绝不会因得陇望蜀、欲壑难填而苦恼。独处之人，夜阑人静之时，遥望星空，慨宇宙之浩大，叹人生之屑微，绝不会去与人争蝇头之利。独处之时，“花间一壶酒，独酌无相亲”，“我歌月徘徊，我舞影零乱。”对酒当歌，自寻欢乐，傲视世俗。没有独处，就没有思索；没有思索，就没有领悟．没有领悟，哪来思想火花。人人都有思索潜能，但思索并非像心潮那样说来就来。思索需要宁静处所和精心孕育。没有思索愿望，没有灵魂渴求，不是真正意义上人生活，思索是生命高级形式。卢梭说：“沉思人，乃是一个变了质动物。”人类与动物区分就在于人类会思索。爱默生说：“世人最艰巨使命是什么?思索。”只有乐于独处人，在独处中观察、分析、思索，才能有独到看法，对生活有独特领悟，从而拥有一颗自由心灵。

(第5期《思维与智慧》)10．作者在文中着重阐述了“独处”作用，请分条概述。(3分)11．请你依照文章内容简述“独处与思索”二者之间关系。(4分)

12．对本文了解，不正确一项是()(3分)

A．一个人假如不能在独处中静心思索，不是真正意义上人生活，而是残缺人生。

B．独处并不意味着孤独，相反，乐于独处人把独处看成是难得享受。

C．只要具备了独处思索条件和能力，就是残疾人，他们也能成就正常人难以企及业绩。

D．文章数次引用名人诗文，持论有据，主旨明确，同时也表现出作者丰富学识涵养。

（三）文学类文本阅读（15分）《花事》文文6岁那年春天，王大伯院子里一棵小树开满了粉红花朵，小而密，那俏丽花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路行人无不驻足观望。文文不知道那是什么花，问妈妈。妈妈说是桃花。过了半个来月，那树上花朵落光了，枝上长出了绿叶。文文慢慢把这事忘了。第二年春天，王大伯院子里小树又开满了粉红花朵。文文和父亲途经院墙外，文文忍不住赞叹道，好美桃花啊!父亲说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。文文问，那是什么花?父亲说他见得少，不大清楚，可能是樱花。文文一定要问个明白。父亲说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当饭吃!过了十来天，那树上花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。第三年春天，王大伯院子里小树又开满了花。文文叩开王大伯院门，问他那树上开是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给树苗，他也不清楚，不过看样子像是海棠花。文文从没有见过海棠花，但他似乎听人说过海棠是在秋天开。于是又继续问下去。王大伯很不耐烦地说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当钱花。日后花落了，文文又慢慢把这事忘了。第四年春天，王大伯院子花准期开放，又唤起了文文好奇心。文文特意找来邻居家一个读中学大哥，问他那是什么花?那大哥睁大眼睛，看了大半天也说不出花名字。文文急了，问，你不是上了生物课吗?怎么会不知道?大哥说，甭提了，生物课是副课，全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。文文不信，说他见过桑树花，不是这么子。大哥很丢面子，说，管它什么花，知道又有什么用，考试又不考它!时间过得很快，转眼几度花开花落。不知不觉，文文已经上中学了，这年春天，王大伯院子里那棵小树悄悄长成了大树，树上花越开越多，煞是壮观。可他仍不知道那是什么花。一次，文文问生物老师，生物老师却说书本上也找不到，文文便说您教生物课，必定知道。生物老师很生气，说，我们不知道东西还很多着呢!知道又有什么用，你还是先把书本上知识学好!直到l6岁那年，文文读高中，他看了很多课外书，他在读契诃夫戏剧《樱桃园》时，从书页间看到了一幅彩色插图，图中樱桃树上花与王大伯院子里那树上开花竟一模一样。文文终于知道王大伯院子里开是樱桃花了。更可喜是，他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个红樱桃。不会错。他以为自己一下子长大了。他要把这个重大发觉告诉每一个人。他告诉了父亲妈妈，也告诉了王大伯等人。可是他们对此一点兴趣也没有，都说知道那是樱桃树又有什么用!不过，文文以为挺有用。等到明年春天王大伯院子里樱桃树再次开花时，文文总自豪地对围在墙外看花儿童说，你们都看清楚，这树上开可是樱桃花呀!好美花!（选自《微型小说选刊》，第6期）13．请用简练语言概括小说主要情节。（4分）14．从修辞角度品味“那俏丽花枝还多情地探出墙外”句中加点词妙处。（4分）15、小说汉字文经历，给了你什么启示？你在学习或生活中是否有碰到类似问题？你是怎么处理？（4分）16、对本文分析错误一项是（）（3分）A．本文是按时间次序来组织材料。B．本文“花事”在文文心目中不是“小事”，它也是贯通全文线索。C．王大伯等人认为“不能当饭吃”、“不能当钱花”、“考试又不考它”，这些共同反应出人们功利主义心理，也直接批判了学校应试教育危害。D．文文“以为自己一下子长大了”，因为他经过了自己探索、自己努力，找到了多年没人能正确回答问题。（四）名著阅读（8分）鲍西娅：(转视巴萨尼奥)那信里一定有写什么坏消息,巴萨尼奥脸色都变白了，多半是灾难降临,不然不会有别事情会把一个堂堂男子激动到这个样子。巴萨尼奥：(面呈痛苦状)噢！上帝！鲍西娅：怎么了！巴萨尼奥,到底出了什么事？恕我冒渎，巴萨尼奥，我是您本身二分之一，这封信所带给您任何不幸,也必须让我分去二分之一(双手握举与胸前,目视巴萨尼奥)。巴萨尼奥：啊，亲爱鲍西亚！这信里缩写是自有纸墨以来最悲惨字句！我必须告诉你，鲍西亚当初我向你倾吐我喜爱之情时候，我坦白告诉您，我高贵家世是我仅有财产，那是我并未撒谎，可是单单把我说成一个两袖清风塞士，还未免夸大，因为我不但一无全部，而且背负着一身债务，不但欠了我一个好朋友许多钱，还累他为了我缘故，欠了他仇家钱，这封信上面每一个字，都是一处血淋创伤，可是(转对萨莱尼奥)那是真吗？从特里坡利斯、墨西哥、英国、里斯本、巴本里和印度来船只，没有一只能够逃过那些毁害商船礁石撞击吗？萨拉里诺：一艘也没有逃过，而且即使他现在有钱还犹太人，那犹太人也不愿收他，我从来没见过如此残忍家伙，他不分昼夜向公爵絮叨，说是他们若不给他主持公道，那么威尼斯根本不成其为自由邦，二十个商人，公爵自己，还有那些最有名望绅士，都曾劝他，可是谁都不能让他回心转意，放弃他狠毒控诉，他一口咬定，要求按照约文要求，处罚安东尼奥违约。17．从选段中内容中能够看出，安东尼奥面临着怎样危机？（4分）18．巴萨尼奥所说那个犹太人是谁？那个犹太人是一个怎样人？结合后面情节说说，那个犹太人愿意实现了吗？（4分）三、作文（50分）19、下面两题，任选一题作文。（1）泰戈尔说："世界以痛吻我，我要回报以歌。"生活中，阴风冷雨会不时来袭，经常暗淡了我们天空色彩。但假如我们拿出勇气去改变那能改变，拿出智慧去改变那应该改变，拿出意志改变那极难改变，我们天空就会五彩斑斓。然后我们能够微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！请以"我改变了____________色彩"为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提醒：横线上能够填“困难”“挫折”“性格”“友情”……）要求：①内容详细，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④不得剽窃。（2）罗丹说：“对于我们眼睛不是缺乏美，而是缺乏发觉。”亲爱同学，只要善于发觉，你就能体会到多个多样美：有大自然旖旎风光美，有社会发展友好美，有尊老爱幼、乐于助人心灵美……美，表现在报效祖国和贡献社会大事上;美，也表现在微不足道生活小事中。请以“这也是一个美”为题，写一篇600字以上文章，文体自选(诗歌除外)。附加题(10分)汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏①，将按②其罪。一日，请太守，为设酒宴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守黯然。翌日，遂收太守。【注释】1.奸藏①：贪污受贿。2.按②：追究。1.解释加点词语在句中意思。（2分）（1）陈往日之好甚欢（）（2）遂收太守（）2.给画线句断句。（3分）今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。3.为何在苏章一番话后太守会“黯然”？(2分)4.读了这篇短文后，你得到什么启示？（3分）参考答案：1、2答案略3、答：C4、答案略（只要符合要求即可）5、(1)各校非常重视国学经典诵读活动,重视营造国学经典诵读环境气氛。(意思相近即