与象共舞练习题

《与象共舞》练习题一、我会写加点字拼音。熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴尬绅士气氛二、我会写近、反义词。写近义词：宽大（）优雅（）平静（）聪明（）写反义词：担心（）温和（）亲密（）从容（）三、我能在括号里填上恰当词语。（）心情神经（）演出（）一（）风景（）气氛表情（）寻找（）一（）明月（）感觉目光（）挥舞（）一（）清风四、选择适宜词语填空。亲密亲切担心庞大热烈欢乐宽大粗壮()场地()身躯()关系()气氛()感情()心情()脚()声音五、我会填一填，并选两个词语写几句连贯话。熟视无（）冲锋（）阵（）（）有礼难以忘（）摇头（）脑不慌不（）（）（）起舞毫无（）问六、巧填关联词1、（）在公路边上能看到大象，（）在树林也能碰到它们。2、大象身躯（）庞大，（）舞姿优美。3、（）困难有多大，我们（）能克服。七、选词填空。偶然偶然发生发觉1.大象()也会和人开开玩笑。2.我()看到一头象用鼻子把一位女士皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。3.在很近距离看大象，我()象表情非常平静。4.被驯服大象走出丛林那一天，就是当地生产、生活()较大改变日子。八、依照意思写出文中词语。1.指对客观事物不关心，即使经常看见，却跟没看见一样。()2.形容举止文雅。()3.形容轻快地跳舞。()4.原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。()九、我会结合课文内容写出自己了解。1、课文用________________________________________________________事例来说明“象是一个聪明而有灵气动物”。2、作者用“与象共舞”为题，表现了泰国人与大象关系__________，大象给泰国人生活带来了__________________________________________。3、“在泰国，人和象之间没有距离。”表面意思是（），深层意思是（）。十、默读课文最终一个自然段，完成练习（1）摘录文中直接描写大象跳舞句子。你会用哪些词语形容大象舞蹈？（四字词语，起码写三个）（2）这一段第一句话和下面几句话是什么关系？课文中还有哪些自然段和这个段落写法是一样？（3）这一段写是作者所看到大象跳舞情景，这与文章要表示“泰国人与大象亲密无间，友好共处”这一中心有什么关系？十一、短文阅读熊猫与山民四川崇庆县城西北苟故乡，重峦叠嶂，云雾回绕，莾莾苍苍。离苟故乡20多千米岩峰村棚子，住着15户人家，周围简竹丛生，是大小熊猫天堂。①熊猫们自认为是山民老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。②因为“友情深厚”，进得屋来就不讲客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。③有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山中作纪念，为它生活添上一点当代文明。④熊猫们也是炭夫、药夫朋友，它们常光临炭夫、药夫放在野地炊锅，遇上可口食物，也帮忙吃一些。⑤当然，对这么“小偷”，山民们只好付之一笑！⑥一天，两只熊猫突然朝正在玩耍孩子们快步走去，小孩子们吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。⑦孩子们走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。浩瀚苟故乡林海是宁静，但又是什么热闹。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头金秋时节，常可看见成群结队金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。但它们但小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！1．解释以下词语中带点字意思。（1）东张西望：（2）虚惊：（3）鸣奏不绝：（4）嬉戏：（5）浩瀚：（6）望树兴叹：2．选择题。（1）第2段中“友情深厚”一词加以引导作用是（）A．表示强调，指友情非常深厚。B．表示否定，意思是好像友情深厚，其实不是友情。C．表示引用，引用他人词说明问题。（2）本文题目标特点是（）A.以事命题B.以人物命题C．以动物命题D.以人物和动物关系命题3．用“”画出写环境词语，然后说明这种环境有什么特点。4.用“‖”画出第2段层次，并用小标题概括每层关键点。①②