武术操教学设计

课题：武术操—雏鹰展翅（第课时）主备人：使用人：教学目标：1．通过本课学习，学生了解全国中小学生系列武术健身擦《雏鹰展翅了解组合动作名称和顺序，掌握第一节动作。2．通过练习，培养学生正确的身体姿态，提高学生的身体灵活性、协调性。3．在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合教学重、难点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位教学过程：一、提前部分1．整队集合，体委报告人数2．师生问好3．宣布本课内容与要求4．检查着装，安排见习生二、准备部分1．热身跑，带学生绕操场慢跑2周2．徒手操三、开始部分内容：全国中小学生系列武术健身操《雏鹰展翅》1．抱拳礼：并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面指尖与下颚平齐拳眼斜对胸窝于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20-30cm。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。2．预备姿势：并步直立3．第一节：起势（4×8拍）第一个八拍：—开步前托—4腹前按掌56双掌上穿7—8并步按掌。第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三、四个八拍：同第一、二个八拍，最后两拍：并步直立。四、结束部分：1．集合队伍2总结本课3．放松，下课教后反思：

课题：武术操—雏鹰展翅（第课时）主备人：使用人：教学目标：1．通过本课学习，学生能够解了解所学武术操第一二节名称，掌握第一二节动作。2．通过练习，培养学生正确的身体姿态，提高学生的身体灵活性、协调性。3．在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。教学重、难点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位教学过程：一、提前部分1．整队集合，体委报告人数2．师生问好3．宣布本课内容与要求4．检查着装，安排见习生二、准备部分1．热身跑，带学生绕操场慢跑2周2．徒手操三、开始部分内容：全国中小学生系列武术健身擦《雏鹰展翅》1.《雏鹰展翅》第一节起势动作复习。2鹰展翅》第二节：抻拉运动第一个八拍：1拍：上下对撑拍：双掌收抱3¬¬4左右对撑5—6虚步亮掌7—8并步抱拳。第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三、四个八拍：同第一、二个八拍动作相同，方向相同；最后两拍：并步直立。教/学:①教师讲解示范②学生模仿练习③分组练习④教师巡回指导纠错。四、结束部分：1．集合队伍2总结本课3．放松，下课教后反思：

课题：武术操—雏鹰展翅（第课时）主备人：使用人：教学目标：1．通过本课学习，学生能够解了解所学武术操第三节名称及组合动作名称及顺序，掌握第三节动作。2．通过练习，培养学生正确的身体姿态，提高学生的身体灵活性、协调性。3．在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。教学重、难点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位教学过程：一、提前部分1．整队集合，体委报告人数2．师生问好3．宣布本课内容与要求4．检查着装，安排见习生二、准备部分1．热身跑，带学生绕操场慢跑2周2．徒手操三、开始部分内容：全国中小学生系列武术健身擦《雏鹰展翅》1鹰展翅》第一、二节动作复习2鹰展翅》第三节：开合运动第一个八拍：—拍：开步双剔34：辍步冲拳5—6拍：左侧冲拳78：并步抱拳第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三个八拍：—拍：马步双剔34：弓步冲拳5—6拍：弓步斜冲78：并步抱拳第四个八拍：同第三个八拍，方向相反，最后两拍：并步直立。注意：3—2拍马步双剔时发出“哈”声四、结束部分：1．集合队伍2总结本课3．放松，下课教后反思：

课题：武术操—雏鹰展翅（第课时）主备人：使用人：教学目标：1．通过本课学习，学生能够解了解所学武术操第四节名称及组合动作名称及顺序，掌握第四节动作。2．通过练习，培养学生正确的身体姿态，提高学生的身体灵活性、协调性。3．在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。教学重、难点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位教学过程：一、提前部分1．整队集合，体委报告人数2．师生问好3．宣布本课内容与要求4．检查着装，安排见习生二、准备部分1．热身跑，带学生绕操场慢跑2周2．徒手操三、开始部分内容：全国中小学生系列武术健身擦《雏鹰展翅》1.《雏鹰展翅》第一、二、三节动作复习。2鹰展翅》第四节：踢腿运动第一个八拍：—拍：马步按爪34：弓步推爪5：弹踢推爪拍：弓步推爪7—8拍：并步抱拳第二个八拍：—拍：开步架拳34：振脚砸拳5—6拍：架拳侧踹78：并步抱拳第三、四个八拍：同第一、二个八拍，最后两拍：并步直立。注意：振脚砸拳发出“哈”声。四、结束部分：1．集合队伍2总结本课3．放松，下课教后反思：

课题：武术操—雏鹰展翅（第课时）主备人：使用人：教学目标：1．通过本课学习，学生能够解了解所学武术操第五节名称及组合动作名称及顺序，掌握第五节动作。2．通过练习，培养学生正确的身体姿态，提高学生的身体灵活性、协调性。3．在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。教学重、难点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位教学过程：一、提前部分1．整队集合，体委报告人数2．师生问好3．宣布本课内容与要求4．检查着装，安排见习生二、准备部分1．热身跑，带学生绕操场慢跑2周2．徒手操三、开始部分内容：全国中小学生系列武术健身擦《雏鹰展翅》1.《雏鹰展翅》第一、二、三、四节动作复习。2鹰展翅》第五节：侧展运动第一个八拍：—拍：开步左摆34：右转蛇形5—6拍：双掌左摆78：并步抱拳第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三个八拍：—拍：开步左摆34：右转蛇形5：左前插掌拍：右前插掌7—8拍：并步抱拳第四个八拍：同第三个八拍，方向相反，最后两拍：并步直立。教/法:师范②习③习④教师巡回指导纠错。四、结束部分：1．集合队伍2总结本课3．放松，下课教后反思：

课题：武术操—雏鹰展翅（第课时）主备人：使用人：教学目标：1．通过本课学习，学生能够解了解所学武术操第六节名称及组合动作名称及顺序，掌握第六节动作。2．通过练习，培养学生正确的身体姿态，提高学生的身体灵活性、协调性。3．在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。教学重、难点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位教学过程：一、提前部分1．整队集合，体委报告人数2．师生问好3．宣布本课内容与要求4．检查着装，安排见习生二、准备部分1．热身跑，带学生绕操场慢跑2周2．徒手操三、开始部分内容：全国中小学生系列武术健身擦《雏鹰展翅》1.《雏鹰展翅》第一、二、三、四、五节动作复习。2鹰展翅》第六节：拧转运动第一个八拍：—拍：开步冲拳34：转身顶肘5—6拍：回身冲拳78：并步抱拳第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三个八拍：—拍：马步盘肘34：转身边拳5—6拍：回身砍掌78：并步抱拳第四个八拍：同第三个八拍，方向相反，最后两拍：并步直立。教/法:师范习③习④教师巡回指导纠错。四、结束部分：1．集合队伍2总结本课3．放松，下课教后反思：

课题：武术操—雏鹰展翅（第课时）主备人：使用人：教学目标：1．通过本课学习，学生能够解了解所学武术操第七节名称及组合动作名称及顺序，掌握第七节动作。2．通过练习，培养学生正确的身体姿态，提高学生的身体灵活性、协调性。3．在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。教学重、难点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位教学过程：一、提前部分1．整队集合，体委报告人数2．师生问好3．宣布本课内容与要求4．检查着装，安排见习生二、准备部分1．热身跑，带学生绕操场慢跑2周2．徒手操三、开始部分内容：全国中小学生系列武术健身擦《雏鹰展翅》1.《雏鹰展翅》第一、二、三、四、五、六节动作复习。2．虎爪、鹰爪动作介绍。3鹰展翅》第七节：俯仰运动第一个八拍：—拍：开步虎爪34：俯身下按5—6拍：展身俯扑78：并步抱拳第二个八拍：—拍：开步亮翅34：丁步亮翅5—6拍：开步亮翅78：并步抱拳第三、四个八拍：同第一、二个八拍动作相同，方向相反；最后两拍：并步直立。教/法:师范②习③习④教师巡回指导纠错。四、结束部分：1．集合队伍2总结本课3．放松，下课教后反思：

课题：武术操—雏鹰展翅（第课时）主备人：使用人：教学目标：1．通过本课学习，学生能够解了解所学武术操第八节名称及组合动作名称及顺序，掌握第八节动作。2．通过练习，培养学生正确的身体姿态，提高学生的身体灵活性、协调性。3．在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。教学重、难点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位教学过程：一、提前部分1．整队集合，体委报告人数2．师生问好3．宣布本课内容与要求4．检查着装，安排见习生二、准备部分1．热身跑，带学生绕操场慢跑2周2．徒手操三、开始部分内容：全国中小学生系列武术健身擦《雏鹰展翅