我最喜欢的老师记叙文4篇

第页共页我最喜欢的教师记叙文4篇我最喜欢的教师记叙文4篇我最喜欢的教师记叙文1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影，我喜欢她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖。她就是我二年级时的班主任——吴教师。吴教师留着乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛。但当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。她没有红牡丹的艳丽火烈，她却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我不仅被她朴实无华的人品所折服，更深深沉醉在她用心筑成的知识海洋中。记得有次上语文课，吴教师提了一个难度系数不高的问题，同学们的小手纷纷举起。平时很少发言的我，虽心中早已有了答案，但因为畏惧错误和失败，斟酌许久，悬在半空的手还是放下了，我仍然稳稳地粘在座位上。任何蛛丝马迹逃不过吴教师的法眼，她犀利的目光停留在我的身上。我一触及到那直射的目光，便像触了电一般，立马反弹回来，我畏缩了：可能教师看的不是我，假如这么简单的问题我答错了怎么办？肯定会被笑死的……我心中另一个声音也在____：为什么不举手呢？我会的呀，举手，举手！怕什么？当我再次微微抬起头时，再次与吴教师的目光相遇。原来她一直在等我。我仿佛从中读出了鼓励和信任，我将害怕咽了下去，鼓足勇气，渐渐地举起了手。微弱的声音，我的答复完毕了，吴教师微扬起嘴角，看着我，不住地点头。我第三次与教师的目光相遇，这次是肯定的目光，是赞许的目光。在这没有过多言语的目光中，我成长了，我不再畏惧课堂发言，我也挺享受失败的滋味了。吴教师不仅我们知识，更了我们怎样做人。一节体育课，黄登用水枪喷射正在专心做作业的我。这可惹恼了本来就为难题犯愁的我，我二话没说卷起袖子，面目狰狞地走到他的面前，一巴就把他拍倒了。同学们都惊呆了，全场顿时定格住了。吴教师一得知，就赶往现场。看着气势汹汹的我和狼狈无语的他，教师没说什么，只是“请”我俩到办公室“喝茶”。我的心扑通扑通地跳着，这心跳声都好似回荡在空中，怎么也消灭不了。“把水先擦擦干吧！”吴教师让我们进办公室的第一件事就是拿出纸巾，让我们擦去身上和脸上的水。见两人火气渐渐消去，吴教师心平气和地问我们终究发生了什么，当听完这七零八落地表达后，吴教师意味深长地说：“当面对错误或者自己犯错误时，首先要做的就是反思，找找自己的缺乏，不要总是揪住别人的错误不放；当自己能不做错时尽量不错，能容忍时尽量宽容。”虽然低着头，但我能明晰地感觉到自己炽热的两颊，“每个人都会犯错，重要的是看犯错之后能否改正。”顿时，我豁然开朗，刚刚的委屈一下子飞到了九霄云外，而吴教师这简单的一席话却扎进了我的心底。尽管你的学习成绩很差，可教师不会放弃你，而会尽力帮助你，希望你能进步；虽然你的学习成绩很好，教师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面都严格要求你，希望你能更上一层楼。教师对每一位同学都是保护的，平等的。我赞美教师，赞美教师的不畏艰辛，无私奉献的精神。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是啊！教师就像这勤劳的蚕一样，她把所有的知识都传达给我们，却牺牲了自己。人们把教师比做辛勤的园丁，燃烧的蜡烛。这话一点儿也没错，教师正如园丁，培育着祖国将来的花朵和希望；也正如燃烧的蜡烛，用自己的光和热，为我们铺成一条黄金大道后记我最喜欢的教师记叙文2我最喜欢的教师——艾教师〔艾教师是我的英语补习教师〕。艾教师有一头乌亮浓重的美发，像黑色的瀑布倾泻而下。它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。她面白如玉，眼睛炯炯有神，一张樱桃小口，总是爱笑。我喜欢艾教师是有原因的，我今年十一岁了，上过许多教师的课，可是我还是最喜欢上艾教师的课，因为艾教师的课非常有趣，有的英语教师总是把口诀教给我们，让我们死记硬背，只有艾教师她会把这些口诀编成歌曲教我们唱，这样我们就觉得好记多了。有一次，我在家里背名词单复数的变化表，背了好长时间也没有背下来，到该去上艾薇的英语课时间了，于是我决定不背了，先去上课，到了那儿，我一直闷闷不乐，艾教师看见了就问我怎么回事，于是我就告诉艾教师，我是不是很笨啊，别人都会背了，怎么我老也背不下来呢？艾教师笑了，说：“也许你没有找到更好的，更合适你的方法。等一下我上课时教你们吧。”我疑惑的看着艾教师，艾教师没有看我，就去上课了。艾教师把这张名词单复数的变化表编成了歌曲教我们唱，我才唱了几遍就会了。这时我第一次发现原来把难记的东西编成歌曲唱起来是那么的好记。所以，我最喜欢上艾教师的课，生动有趣！我最喜欢的教师记叙文3袁教师来了，她给我们上的是《爬天都峰》。袁教师说：“请同学们翻开语文书，听我朗读，一边展开想象，一起欣赏天都峰。”“爬呀爬，我们终于爬上了天都峰，在天都峰顶，看，啊，好美的风光呀”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着教师在爬天都峰，在欣赏着那美丽的天都峰。教师读完后，又带着我们仔细地去欣赏天都峰，天都峰很高很陡，真叫人发颤！袁教师的每句形象生动的'话。连班上最淘气的几个同学，都在津津有味地听着，考虑着，想象着。袁教师的语文课就这样，她总以丰富的情感，营造出一种详细生动的情境，带着我们在人生与知识的海样中遨游.探究。我最喜欢袁教师的语文课。我最喜欢的教师记叙文4教师有很多种，温顺贤淑型的，严厉咆哮型的，而最可怕的是那种害怕学生的男教师，看上去就像一“娘娘腔”一般，有时候还会被男同学骂得狗血淋头……在我四年级时，就有一个“娘娘腔教师”，可是，我今天所讲的人不是他，而是一个我最喜欢的教师，他〔她〕是什么样子的？下面就有答案了！我们班的美术课总是会被三个主科教师“侵占”，这使我们非常气愤！直到有一天，一个令人喜出望外的消息传入我们的耳中：我们终于可以上美术课了！我们班的同学欢呼雀跃，手舞足蹈，像一群疯子〔连我也不例外〕！“安静！语文教师吼了一声：“再不安静就没得上美术课，我来上！”顿时，我们班鸦雀无声。咯`咯`咯……这是什么声音？从楼梯那儿发出，我们朝着门口的方向看去。“哗！”我们班的同学发出赞叹的叫声。原来是新来的美术教师呀！她身上穿着一条五彩斑斓的裙子，然后用一件短短的厚厚的外套遮住，那么，发出“咯咯”响声的当然是那双高跟鞋啦！她那双眼炯炯有神，小嘴巴有着樱桃般的鲜红，她戴着一副眼镜，金黄色的头发披在肩上，犹如天仙一般，说起话来啊，甜美温顺的声音简直让人如痴如醉。她走到语文教师面前，向语文教师点了点头，好似在说：“这儿就交给我吧！”语文教师就放心地回办公室去了。接着，她走到讲台上，对我们说：“大家好，我是你们新来的美术教师，你们可以叫我黄教师。”于是我们班的同学异口同声地向教师问好：“黄教师好！”教师点了点头。然后给大家都发了一张白纸，让我们折两架飞机，还要涂上颜色，画上图案。见到大家都在努力地“工作”我也不甘示弱，拿着纸认认真真地折了起来。教师走到我身旁，说：“这个同学折得不错，图画也画得很