知识点05课内阅读（共18篇）-原卷版四年级语文上册部编版

知识点05课内阅读（共18篇）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读理解。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．作者是按__________的顺序来写潮来时的景象的。2．根据选段内容，写出江面的变化：①风平浪静→_________________②白线移来，拉长变粗，横贯江面→③________________→④_______________3．第2段从和两方面描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。体现了大潮的、的特点。唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》（其七）中写道：“八月涛声吼地来，头高数大触山回。”选段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上波浪线。4．由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到潮来时人们怎样的心情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。5．我从“呦”字感受到____________；从“抱着”一词感受到_________。6．“每个小水塘都抱着一个月亮！”，这句话中“_____”字用得好，采用了_______-的修辞手法，表现了“我”_____________的心情。7．想象补充，我能行。细读“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪”，让画面浮现于你的脑海中。你仿佛看到了______________，听到_____________________，闻到了_____________________……8．“我”和阿妈沿着溪边走，听到了________、________、_______、_____________闻到了________，看到了________、稻穗和__________。9．选文第二段中第一句主要从________（嗅觉/听觉）角度来描写，第二句主要从_______（嗅觉/听觉）角度来描写。课内阅读。秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。10．写出下列词语的近义词。归巢()斜阳()妆成()尽管()11．诗中写了________、________、________等景物。12．写出句子意思。（1）还驮着斜阳回去。___________________________________________________________________________________________（2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。___________________________________________________________________________________________13．这首现代诗写的是诗人在__________________课内阅读，完成练习。花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。14．本诗描写了花牛在草地里_____、_____、______、_____的情景。15．“白云霸占了半个天”中，“_____”一词运用了_____的修辞手法，生动形象地描写出了_______的调皮、可爱。16．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。()（2）“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。()（3）读完全诗，我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。()17．花牛还会在草地里干什么呢？展开想象，写一写。花牛在草地里______、______课内阅读。繁星（一五九）母亲啊!天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。18．本诗主要运用了_________的修辞手法。19．这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？___________________________________________________________________________________________20．从这首诗中你体会到作者怎样的情感？___________________________________________________________________________________________快乐阅读。一个豆荚里的五粒豆（节选）母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”21．第1自然段中画线的句子要读出（）的语气。A．平静、舒缓B．快乐、满足 C．惊叹、赞美 D．疑惑、不满22．母亲把长出小叶子的小豌豆称作小花园，是为了（）A．让小豌豆充满信心，努力生长。 B．让小女孩感受到生命的活力。C．逗小女孩开心，让她快乐起来。 D．母亲有一颗懂美、爱美的心。23．母亲对小女孩非常关心，从______________可以看出来。24．根据选段内容提出一个问题并解答。问题：__________________________________________________________________________________答案：__________________________________________________________________________________阅读练习夜间飞行的秘密（节选)科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。25．文段中画线的“终于”一词说明_______________________。26．“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”是什么？请用原文中的句子作答。___________________________________________________________________________________________27．根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。28．动物是人类的“老师”，我们在动物身上获得了很多启示。请你从启示的角度提出一个问题，并解答。问题：_____________________________________解答：_____________________________________阅读片段回答问题。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来（寄托托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的（成果成就）真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。29．片段中括号内恰当的词语是：______、______。30．读划线的句子，完成练习（1）句子中的“那时”是指()A．原始社会B．农耕社会C．科学社会（2）划线的句子运用了______的修辞方法，起到了____________的作用。31．想想现实生活中，它们又会是什么呢？千里眼：______________________________顺风耳：_____________________________32．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的原意是______。引用这两句诗用来形容______。课内阅读，完成练习。但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。33．选段以自问自答的方式来写的原因是（多选）（）A．体现出作者为蝴蝶着急的心情。B．蝴蝶到底有没有家，文中并没有给出准确答案，给读者留下悬念和期待。C．没有人陪作者一起寻找，自问自答是为了消除途中的恐惧。34．下列对选段内容的理解不正确的一项是（）A．作者想知道蝴蝶的家在哪里，表现出他强烈的好奇心。B．段末多次出现“我真为蝴蝶着急”，运用了反复的修辞手法，强烈地表达出作者对蝴蝶的关爱之情。C．选段中，作者知道了雨天时蝴蝶藏在哪里。阅读古诗，完成练习。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。35．“暮江吟”中“吟”字的意思是________________________。诗的题目告诉我们，写这首诗的时间是_________，地点是_________。36．“残阳”是指_____________________，傍晚时分的太阳还叫作_________。37．后两句诗运用了______的修辞手法，把_______比作________，把_______比作_________。38．这首诗表达了诗人怎样的感情？___________________________________________________________________________________________读下面一首古诗，按要求做题。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。39．用“/”给下列诗句划出恰当的朗读节奏。不识庐山真面目，只缘身在此山中。40．解释下列加点词语的意思（l）题西林壁______（2）只缘身在此山中______41．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句从______、______两个角度，处在______、______、______、______四个位置，观察到庐山不同的样子。42．全诗告诉我们一个什么道理？___________________________________________________________________________________________先把古诗补充完整，再按要求做题。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。，。43．把古诗补充完整。44．解释诗句中加点的词语。降：_________________阁：____________45．用自己的话说说后两句诗的意思，并写出其中蕴含的道理。___________________________________________________________________________________________课内阅读。爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。46．在括号内填上恰当的动词。47．画“”的句子把爬山虎的脚比作________，写出了它的脚的________________特点。48．选文后两个自然段从________________两方面介绍了爬山虎的脚。49．爬山虎的脚触墙后有怎样的变化？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。作者写得这样细致是跟他长期的观察分不开的，读完后你有什么启发？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读短文，完成练习。蟋蟀的住宅（片段）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。50．按要求在短文中找出词语。干净（写出近义词）：__________；细腻（写出反义词）：____________51．蟋蟀的住宅有哪四个特点________、_________、_________、_________。52．用自己的话说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内阅读。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了（）的风和（）的云。他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（）的江河；他的汗毛变成了（）的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……53．在括号里填上恰当的词语。54．这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。55．选文中省略号的作用是（）A．表引文的省略 B．表话未说完C．表重复词语的省略 D．表列举的省略56．这段话采用____的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。57．下面是一些同学阅读文段后的感受，请你判断这些说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。①丹妮：因为古代劳动人民有丰富奇特的想象力，所以能创作出神话故事。()②思佳：这些神话故事中讲述的人和事都是真实存在的。()③兰静：多读神话故事可以丰富我们的想象力。()58．结合全篇内容，夸一夸盘古。我非常敬佩盘古，为了____，他不惜献出了自己的____。他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了_____的崇高品格，也感受了我国古代劳动人民的智慧。课内阅读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。59．解释下列加点的字。（1）溺而不返()（2）故为精卫()60．用自己的话说说下面句子的意思。常衔西山之木石，以堙于东海。___________________________________________________________________________________________61．精卫以前叫什么？她为什么变成了鸟？___________________________________________________________________________________________62．针对选文，下列说法正确的一项是（）A．这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。B．这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不被困难折服、奋力拼搏的精神。C．精卫凭她一个人的力量是不可能填平东海的，所以她的行为是不可取的。课内阅读我最棒。有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛.....得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误，更不会归还火种!”63．从文中找出下列词语的反义词。奖励（）正确()轻视（）动摇()64．普罗米修斯从哪里偷来火种?有了火种，人类的生活有了哪些变化?___________________________________________________________________________________________65．普罗米修斯为什么不承认错误?___________________________________________________________________________________________66．普罗米修斯具有怎样的品质?_____________________________________________________________