高职学校学生社团在校园文化建设中的作用分析

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内容摘要：高职学校学生社团是校园文化建设当中的一个重要组成，同时也是课堂教学的有效补充，它对育人环境的营造有着积极意义。故此其要能够使高职学校学生社团的建设以及引导得到加强，从而使其能够健康可持续地发展。本文则主要就高职学校学生社团在校园文化建设中的作用进行详细分析，希望通过此次理论研究对实际起到一定指导作用。关键词：高职学校学生社团作用1.高职学校学生社团的主要特征及类型分析1.1高职学校学生社团的主要特征分析从实际情况来看，高职学校学生社团自身有着比较鲜明的特征，主要体现在组织的独创性以及自发性，高校学生社团为在校学生自我学习以及自我管理等创造了良好环境，并给学校带来了生机以及活力，也为学生展现自我提供了广阔舞台。其次是结构的复合性以及松散性，学生社团的成员处于不断更换以及重组当中，所以在组织纪律方面较为松散，同时也有着很大随意性[1]。再者就是社团成员的趋从性以及认同性特征，高职学校社团目标相似性以及一致性就会使得社团成员对特定社团有着相应认同性，所以在开展活动上能够体现出较为积极的参与性。最后就是运作的自为性以及自控性和形式的多样灵活性，这些特征形成了学生社团的主要特色。1.2高职学校学生社团类型分析高职学校学生社团不仅有着多样化的特征，同时在类型上也呈现出多样化，其中有理论探究型以及学术科技型，公益服务型以及文体娱乐型和自主创业型。其中的公益服务型主要就是社团成员把自己所学的专业知识以及技能在社会实践当中得到运用，从而来造福大众；而学术科技型则是满足成员的科技文化知识需求，对学生的学术基础以及实践水平得以提高，围绕着专业知识以及科学技术建立起的有着实践性质的社团。2.高职学校学生社团对学校文化建设的作用分析2.1有利于促进校园文化繁荣发展高职学校学生社团能够使学生的课余文化生活得到丰富，学校文化活动开展主要是通过社团组织安排以及院校组织筹划。所以在很大一部分的课余文化生活时间上，学生社团扮演着重要角色，这些社团多种多样，使学生的课余文化生活得到了极大丰富。同时也能够激发学生的文化参与热情，在参与社团活动过程中，能够让学生明白，只有通过努力才能够取得进步，从而在校园里形成一种良好的文化学习风气，进而创造出一种激励作用的积极文化学习气氛，同时也为学生提供了文化创作的实践平台[2]。2.2有利于学生形成核心价值观高职学校学生社团能够践行教化的功能，从而树立社会主义核心价值观体系的主导地位，也能够发挥导向的功能，从而对大学生的核心价值观塑造标准进行确立。高职学校学生社团对自律功能能够得到充分体现，从而将健康的价值观内化为大学生行为模式，高职学校的大学生主体是在校大学生，所以社团组织文化关注的是以学生为本。2.3有利于营造积极向上的校园文化氛围高职学校学生社团是展现特色的舞台，在学校这一广阔的空间内，学校社团能够促进校园文化的丰富多彩。高职学校学生社团是一种非课本学习的重要实践形式，同时也是实现大学生社团目标与计划的有效载体。学生社团的自主管理特征能够使校园文化建设的健康得到强化，社团的建设目标主要就是创造良好的氛围，从而陶冶学生情操构建学生健康人格，使学生全面素质得到有效提升。这样就能形成自我服务和服务学生以及服务社会的良性循环发展模式，对学校的校园文化建设也能得到积极健康的促进。2.4高职学校学生社团为校园文化建设搭建了桥梁学生社团是沟通校园文化以及社会文化的重要纽带，是推动校园文化变迁以及凝练和形成新文化的生长点，新生代社团有着传统社团不具备的特点，它在市场化以及个性化和娱乐化等方面更加的彰显，推动了校园文化表征多样化和文化变迁，从而使得高职学校校园文化呈现出网络化以及社会化特点。高职学校学生社团不仅是校园文化的产物，同时也是促成联合体成员间进一步紧密合作的重要力量[3]。与此同时也丰富了校园文化的内涵以及外延，从而增添了校园文化建设的活力。也对大学生的成人意识进行了培养，并树立了学生持续发展的观念，构建了特色文化精品以及形成了主体文化意识。结语总而言之，我国的教育正处在重要的改革时期，所以对高职学校的校园文化建设要充分重视。而学校学生社团的建设发展是促进学校文化建设的重要力量，故此要能够将学生社团的作用得到最大化的利用，为构建和谐文明的校园文化生活进一步努力。【参考文献】[1]朱德辉.注重学生养成教育提高就业竞争力[J].现代阅读（教育