小学德育工作计划范文

2024年小学德育工作计划范文

2024年学校德育工作方案范文

一、指导思想：

2024学年，我校的德育工作将以党的十八大三中、四中全会精神为指导，以科学进展观为统领，连续深化贯彻《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以《云南省中学校德育分班级实施意见》为目标，以学习贯彻落实党的十八大精神为主线，仔细贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中学校训练指导纲要》，坚持"优先进展、育人为本、改革创新、促进公正、提高质量'的工作方针，紧紧围绕武定县训练局2024年训练工作要点，结合学校德育工作的基本规律，遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色'的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力气，深化开展德育主题活动，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增加德育工作的亲和力与感染力，促进同学思想素养提升，推动学校素养训练步伐，落实完善"立德树人'的德育根本任务。

二、主要目标：

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和同学干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升同学干部、少先队干部自主管理工作力量。

3、结合县训练局同学成长全面进展的要求，深化素养训练，提升同学综合素养。

4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在老师的引导下，全体同学具有自主化训练管理意识，大部分同学具有自主管理力量，优秀同学具有自主学习的力量，在先进分子的引导、组织下，做到有老师管和没有老师管一个样。

5、以"养成训练'的深化实施为核心，以培育同学良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，为学校艺术特色训练供应载体和方法保障。

7、深化开展课外爱好小组建设，促进同学素养全面进展。

8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。

三、主要工作及措施

（一）、加强领导，健全机构

1、健全完善以校长为组长，分管副校长为副组长，德育室主任、教育主任、少先队辅导员及各村（完）小校长和骨干班主任为成员的学校德育工作领导小组，全面领导、支配、协调、实施学校德育工作（详细详见田小发《关于调整学校德育工作领导小组的通知》）。

2、健全完善"校长（党支部书记）德育副校长、法制副校长德育室、少先队、家长学校领导小组班主任、中队辅导员、校外辅导员、家长委员会、家教指导工作小组'学校、家庭、社会三位一体的德育工作管理网络。

（二）、加强班主任、老师队伍建设，全面提高班主任、老师素养

班主任是学校德育工作的中坚力气，我校连续坚持以《武定县教职工队伍管理方法（试行）》为指导，坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位，建立健全训练、宣扬、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，不断提高老师的师德素养和水平不断提高老师职业责任感、幸福感和荣誉感。

1、进一步优化班主任老师队伍，加强班主任队伍培训，每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和班级管理力量、使班主任向专业化进展，切实把班主任培训当作学校德育主要工作内容之一。拟定每学年开展2至3次班主任专题学习活动，通过读书，观看视频，听讲座等方式，大力宣扬优秀模范班主任事迹，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。

2、连续抓好班主任骨干团队的建设，由读书学习向班级管理实践过渡，通过理论与实践联系的方式，熬炼每个团队成员的力量，努力培育县级"名师'。

3、开展主题班会评比活动，通过活动促进班主任素养快速提高。进一步讨论乐观有效的嘉奖和考核机制，利用绩效考核，绩效嘉奖最大限度地调动、提高班主任工作的乐观性。

4、学校领导要带头深化基层，联系到班，指导班主任工作，要敢于深化到难管的、问题多的、困难大的班级办公，参加班级管理，给班主任出谋划策，帮班主任排忧解难。

5、疏通影响班主任工作各种障碍，解决班主任急需解决的一些问题，多鼓舞和表扬班主任，使班主任能心情舒服地放下包袱，大胆工作，创新班级管理，开创工作新局面。

6、规范《田心学校班主任工作手册》及《同学成长记录袋》的填写。

（三）、加强同学队伍建设，促进同学全面进展

1、利用班主任例会指导班主任做好同学干部的选拔和任用。

2、通过竞选的方式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，少先队大队部将组织特地的培训，全面提高同学干部的政治思想素养和工作力量，在同学中真正起到模范带头的作用。

3、支配少先队干部参加到学校的管理工作中来，通过不同的工作熬炼他们的力量。

4、少先队干部分组值日，检查同学的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学服务的工作。

5、开展小志愿者服务活动，让小志愿者们从小就树立服务意识，在活动中不断熬炼他们的心智和力量，让爱心在小志愿者的心中得以成长。

（四）、连续抓好日经常规管理，落实到位。

1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次集会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题训练活动；（5）每一次家长会；（6）每一次社会实践活动；（7）每一次家访；（8）每一次同学评价；（9）每一次班主任工作例会；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。

2、将连续坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对同学中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有方案、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。

3、校内文化建设的精细化。在前期的基础上，连续在校内文化建设上加大投入，紧扣学校特色创建主题注意学校文化建设的细节，突出学校文化建设的育人功能，尤其是班级文化建设上各班级既要有整体的规范，又要发挥各自的制造力，做出自己班级的共性。拟在十月份组织进行一次班级文化建设评比活动。

4、严格落实《学校生日常行为规范》、《学校生守则》、《田心学校同学一日常规》，狠抓同学的一日常规，做到"抓反复，反复抓'：一是强化同学礼仪常规训练，约束极少数同学的不文明行为；二是净化、美化校内环境，培育同学的卫生意识，养成良好的卫生习惯；三是通过倡议书、班会、宣扬、评比等丰富多彩的形式，加强一日常规的检查、督促与评比，促进同学良好行为习惯的养成。

5、抓好宣扬阵地建设。连续发挥宣扬橱窗、黑板报、校内文化墙等的宣扬作用，制造机会，更多地让同学参加到板报、橱窗的工作之中。连续规范"红领巾'广播站、校内网站的建设工作，通过各种方式，加强环境育人效果。

6、组织实施好每周星期一升旗仪式及"国旗下演讲'活动，抓住集会、班队会等德育工作时间，加强对同学的主题训练。

（五）、深化开展课外爱好小组活动，促进同学全面进展。

以《国家中长期训练改革和进展规划纲要（20242024年）》提出的"加强同学课外爱好小组组织指导、大力推动学校素养训练'的意见精神，加强同学课外爱好小组组织指导、大力推动学校素养训练。

1、依据同学的爱好、爱好，结合学校传统项目、特色项目、师资优势，结合讨论性学习、"校内艺术节'、"校内体育节'、"校内读书节'、"同学成长六个一活动'以及学科延长拓展的需要，根据全乡学校统一实施课外爱好小组活动的"三定四统一'和"三个全掩盖'制度，全面开展课外爱好小组建设活动。

2、加强课外爱好小组活动的指导、检查、督促与评比工作，确保课外爱好小组活动有序、有效开展。

3、强化课外爱好小组活动过程资料的收集与存档工作管理，展现课外爱好小组活动成果，乐观推广先进课外爱好小组建设阅历，促进课外爱好小组蓬勃进展。

（六）、开展丰富多彩的主题训练活动

1、以学习贯彻精神为主线，全力推动训练科学进展。深化学习贯彻党的十八大精神。把学习贯彻落实党的十八大精神作为本学年的首要政治任务，在镇学校掀起学习宣扬贯彻党的十八大精神的热潮，通过开拓专题专栏，利用校内网、板报、家校通信息平台等有效载体，开展形式多样、内容丰富的"中国梦'的宣扬训练，把广阔师生的思想和行动统一到党的十八大精神上来，把才智和力气分散到落实党的十八大提出的任务上来。乐观推动十八大精神进教材、进课堂、进头脑。用十八大精神指导全乡学校训练工作科学健康进展。

2、强化师德师风训练。坚持把师德建设摆在老师队伍建设的首位，以"十个一'为载体，深化开展"尊师爱生'主题训练活动，大力提升师德素养和水平。建立健全训练、宣扬、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，加大对不良师德师风行为的查处力度，增加广阔老师自律意识，不断规范老师从教行为。切实加强老师职业道德建设，提高老师职业幸福感和荣誉感。大力宣扬优秀老师的先进事迹，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。

3、注意同学心理健康训练，培育健全人格。一是广泛开展心理健康学问的宣扬活动，组织老师学习有关的心理健康方面的学问，让老师明确对同学进行心理健康训练的重要性，把握心理健康的训练方法，使心理健康训练成为全员参加的"大合唱'。二是加强心理健康训练，结合健康训练、品德与社会、品德与生活等学科的教学活动，结合同学的日常学习、生活，多渠道的了解和把握同学的心理问题，常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康训练，准时关心同学解决心理障碍。准时发觉、处理同学的困惑，准时疏导同学中存在的心理问题，对同学进行肯定的心理关心，倾听同学的心声，关爱后进生，关注留守儿童，准时与他们进行沟通，沟通思想。四是通过创设肯定的情境训练同学应对突发的大事，在危急或意外面前做到自救自护。

4、抓好榜样激励特色训练，仔细贯彻执行训练部颁发的《中学校弘扬和培育民族精神实施纲要》，切实加强以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚恳守信为重点的训练。

5、切实加强法制训练，增加法制意识。一是要充分挖掘校外训练资源的训练作用，邀请法制副校长、校内110民警、交警、消防官兵等走进校内开展专题讲座，对同学进行平安、法制训练，向同学普及防范人身损害的基本常识和基础学问。二是要进一步做好平安训练进课堂活动，严格落实平安训练的"课时、教材、老师、教案'，在进一步推动和规范同学平安训练的基础上，通过举办讲座、开展学问竞赛、平安征文、演讲等多种形式，提高师生平安意识。三是要加强对教职工的平安训练，提高教职工有效应对突发大事、有效组织疏散抢救、有效掌握事态的力量。四是要实行召开家长会、专题讲座、发放家长书等形式，加强对家长的平安宣扬训练，推动平安训练由学校向家庭拓展。

6、高度重视平安训练，增加师生平安意识，提高同学自我爱护意识和逃命技能。组织广阔同学学习平安学问，普及平安训练，使平安训练有声有色、入脑入心。

7、连续深化"一月一主题一周一规范'德育主题训练活动。一是切实抓好"行为规范训练月'（9月）、"爱国主义训练月'（10月）、"平安法制训练月'（11月）、"才艺展现活动月'（12月）、"勤奋好学训练月'（元月）等系列德育主题活动；二是充分结合节日、纪念日（"老师节'、"国庆节'、"建队节'、"重阳节'等传统节日）和上级部门的布置等切实开展有效的主题训练活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把主题训练贯穿到各项活动之中，丰富学校的校内文化生活。

8、深化开展"建最美田心，做最美田心人'活动，努力提升全乡学校训练品位，塑造全乡学校训练新形象。

（七）、深化同学成长"六个一'活动，提升同学综合素养。

1、发觉一位心中崇拜的英雄人物。一是开展学唱革命英雄歌曲活动，要求同学每人必需会唱一首自己喜爱的革命英雄歌曲，并在班队主题活动上展现。二是连续引导同学确立自己向心中崇拜的英雄人物学习的学年目标、周目标、日目标，并要求人人要有学习成长日记。

2、确立一条激励向上的人生格言。开展"我对我喜爱的格言的理解'主题班会，要求以班为单位建立健全同学践行人生格言自评、组评、班评、校评的评价体系，有评价结果呈现，有力地促进同学仔细践行自己的人生格言。

3、练就一项受益终生的体育项目。一是大力开展同学"阳光体育运动'，确保同学每天一小时体育活动时间，并且辐射到每个同学家庭，提倡亲子熬炼，将"运动丰富人生'的理念植根于每一位同学的心中；二是组织同学乐观参与学校（班级）开展的体育课外爱好小组活动，并做好活动记录；三是科学规划、制订学校大课间与课外活动实施方案，建立学校体育活动的长效机制，进一步加强大课间与课外活动的管理；四是结合体育课教学以班为单位仔细做好体育项目的综合素养测评认定工作。

4、培育一种愉悦身心的艺术爱好。一是连续指导同学确立一种以上愉悦身心的艺术爱好；二是抓好抓实音乐课、美术课的课堂教学，组织有艺术特长的老师利用课外活动时间对同学进行艺术方面的辅导，使每一位同学都能利用某一项艺术技能陶冶情操；三是结合"六一'儿童节庆祝活动组织开展艺术作品展评活动，为同学搭建展现自我艺术才能的平台；四是结合音乐课、美术课教学以班为单位仔细细致做好艺术项目的综合素养测评认定工作。

5、连续做好"在校做个好同学、在家做个好孩子、长大做个好公民'的训练实践活动，接受社会训练，熬炼适应社会的力量，增加社会责任感,争做文明同学、文明公民；二是要求各班级把好人好事建设系列活动摆上重要日程，加强组织领导，建立长效工作机制；三是连续广泛深化开展以"好人在行动、好事在身边、满足在田小'学雷锋树新风为主要内容的好人好事建设系列活动，要求人人参加；四是学校对好人好事建设系列活动有指导、有检查、有总结；五是建立班级好人好事登记本，设立学校好人好事宣扬栏，每月一评比，每月一更换，准时表彰优秀同学；六是大力提倡师生义务植树，抓好环境训练，进一步加强校内绿化、美化、净化工程建设，努力创建"绿色学校'。

6、参加一次提升力量的社会实践。一是要求班主任务必细致指导同学选定拟参加的社会实践活动内容，定期举办社会实践活动成果展现；二是会同教务处共同实施社会实践活动课程的开发、实施、指导、督察和考核工作，使社会实践活动逐步走上规范化；三是为社会实践活动创设良好的环境，供应必需的场所、设备和经费，协调校外社区关系和校内学科任课老师关系，确保社会实践活动有序实施；四是建立社会实践活动资料库，会同教育处制定"社会实践活动方案'，指导老师制定"同学社会实践活动指导方案'，学年结束后，准时收集、整理和归档；五是从长远着想，眼前着手，有方案地对老师进行培训，不断提升老师指导同学开展社会实践活动的力量和水平；六是建立社会实践活动评价体系，运用同学自我评价、老师评价和同学相互评价等方式，把同学在综合实践活动中的行为表现、情感态度、参加程度、自我反思、体验与收获等记入同学成长档案。

（八）、强化家校联系，建立"课外访万家'活动长效机制。

1、努力办好家长学校，加强家长委员会建设，进一步明确家长委员会的管理主体地位，明确家长委员会的职责范围，形成常态工作机制。

2、落实家访工作，建立老师"课外访万家'活动长效机制，构建更加完善的学校、家庭、社会三位一体德育网络。

2、进一步挖掘家访成果，仔细反思家访过程中发觉的同学训练策略问题，组织开展大争论和沟通活动，乐观调整对各类同学训练的方式方法，形成阅历理论并在家长和老师中推广。

3、进一步落实整改行动，仔细梳理收集到的意见建议，制定有针对性的整改措施，开展扎实有效地整改行动，力争短期内能解决的问题快速解决，目前不能解决的也要制造条件逐步解决。

4、进一步加强信息反馈，通过召开家长会、上门回访、发公开信等形式，将整改措施和效果通过各种渠道向家长和社会反馈，进一步争取家长的理解和相信。

5、切实发挥校讯通作用，努力构建校内外，学校、家庭、社会德育网络。办好家长学校，加强学校与家长的沟通，准时宣扬学校的训练观念，指导家长搞好家庭训练，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。

四、详细工作支配

二月份：感恩训练主题活动月

1、制定德育工作方案。

2、表彰嘉奖优秀同学、优秀班级。

3、召开班主任工作会。

三月份：学雷锋活动月

1、开展庆祝"三八妇女'节活动。

2、大力开展"学雷锋、树新风'活动。

3、出一期"学雷锋、树新风'板报。

四月份：文明美德伴我成长活动月

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作阅历沟通会。

3、连续开展养成训练活动。

五月份：我与班级同进步活动月

1、开展庆祝"母亲节'感恩系列活动。

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。

3、开展实践活动。

4、召开班主任会。

六月份：放飞幻想、欢乐成长主题活动月

1、开展庆祝"六、一'儿童节系列活动。

2、各班出一期庆"六、一'为主题的板报。

3、召开同学座谈会。

七至八月份

1、期末总结。

2、同学暑假实践活动。

九月份：行为规范训练月

1．制定2024年春季德育工作方案。

2．启动师德承诺仪式，与全体老师签订《师德承诺书》。

3．召开少先队大队部、同学委员会和值日生工作会议，部署本学年德育工作，提出新学