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文档简介

北大小数五级册学划、情析:掌握但是学会思考方法养成善于思考对学困生实行个别辅导并给、材析:第四”第五单“组合图形的面积掌

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、在教努力处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习而应根据自己的学的创造

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在直观感知计算法则和基本数量关系对计不要求所鼓励不用是评估的解决简单的实更多的关注学生已经

、9.4———9.15—9.30—9.22—10.1310.16——10.2010.23——10.27

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—12.812.11——12.18——12.2212.25——12.291.1——1.8——

练谁先走

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