中班音乐捉老鼠教案【含教学反思】_第1页
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中班音乐捉老鼠教案【含教学反思】一、教案简介1.1教学目标本教案针对中班儿童，通过音乐捉老鼠的游戏让孩子们体验音乐带给人的快乐，激发他们的兴趣和热爱，让孩子们在游戏中学习音乐知识，感受音乐魅力。具体的教学目标如下：知道乐器和乐谱的名称和基本特征；能够模仿简单的音阶、节奏鼓掌，且口齿清晰、音量适宜；能够听懂、模仿并表演简单的节拍、旋律，用音乐语言表达思想和情感；培养孩子的音感、节奏感和表演能力。1.2教学准备塑料板鼓、成人钢琴、原声吉他、节拍器、麦克风、扩音器、老鼠装饰品等音乐教具；“捉老鼠”歌谱、音阶练习曲、卡农、俄罗斯纵歌等音乐教学乐曲；电子投影仪、游戏规则、画板、彩笔等教具及课件。1.3教学活动本教案设计了四个环节，包括：游戏介绍、口语、听音乐、表演及反思。二、教学过程2.1游戏介绍教师向孩子们介绍游戏规则，菜鸟老鼠从洞里出来被抓住，旁白提示孩子听到的音乐特征。教师让孩子们搬到简单的鼓及钢琴、吉他前面，教孩子们辨认乐器类型和名称，让孩子们摸到它的形状，感觉到它的重量。2.2口语环节教师让孩子们用眼睛看、耳朵听、嘴巴记，区分三个音高，高音、中音、低音，并进行简单的音高练习。教师让孩子们进行简单的口语练习，按照节奏鼓掌，模仿教师的语调，唱几个简单的音阶。2.3听音乐环节教师播放卡农乐曲，通过模仿教学，让孩子们体验“一个人唱，另一人接”音乐形式。教师播放俄罗斯纵歌，引导孩子们跟着音乐走，在旋律中跳舞、转圈、转身等。2.4表演及反思环节孩子们围绕捉老鼠游戏开始进行表演，提高孩子们的表演能力。让孩子们进行教学反思，让孩子们谈论他们学到的内容，让孩子们分享他们的思想和感受。三、教学反思通过这一次的教学活动，让孩子们在游戏中学习，感受到音乐的魅力，激发孩子们对音乐的兴趣和热爱。通过教学实践发现，本活动设计趣味性强，语言生动易懂，新体验和教学反思受到孩子们和家长们的一致好评。同时，也发现了本教案还存在一些问题：教学活动一定要结合实际的情况进行调整，进行适度其它活动。教学过程中，应尽可能做到互相尊重和耐心等，避免过度情绪或过于激烈导致教学质量下降。教师还可以通过多方面借鉴和分享其他教师的经验，丰富自己的教学体验，提高自己的教学素质和工作水平。四、教学总结本次教学活动，让孩子们在乐曲中，搜索音乐的秘密，从中感悟音乐的魅力。孩子们通过循序渐进的课程体验，感悟到音乐与人生密不可分，增长了孩子们的音乐修养，提高了孩子们的自信，更重要的是激发了孩子们对音乐的

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