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文档简介

大班主题找秋天教案【含教学反思】一、教学目标学习认识秋天的特点和呈现形式。能够根据所学知识完成相关绘画和手工活动。了解秋天的习俗和文化，培养对秋天的喜爱和热爱之情。通过主题探究，激发幼儿的好奇心和探索欲。二、教学内容秋天的特点和呈现形式（秋色、秋风、枫叶、收获、动物等）。秋天的习俗和文化（中秋节、国庆节、秋收等）。秋天的绘画和手工活动（秋天的树、枫叶、收获、月饼等）。主题探究（观察秋天的变化、秋天的动物、秋天的水果、秋天的收获等）。三、教学方法故事讲解法：通过故事的方式引入秋天话题，激发幼儿的学习兴趣。观察发现法：安排户外活动，让幼儿观察秋天的自然景观和变化。亲身体验法：让幼儿亲手制作秋天的手工和画作，增加秋天的感受和体验。主题探究法：设置主题探究活动，让幼儿主动参与学习和探究，充分发挥他们的探索欲和学习兴趣。四、教学流程第一课：秋天的特点和呈现形式故事分享：《收获的节日》观察发现：带领幼儿到校园内观察秋天的色彩和变化，引导幼儿感受秋天的氛围和特点。绘画活动：在课堂上为幼儿准备画纸、颜料和画笔，让幼儿自由发挥，画出自己对秋天的表述和感受。反思：观察幼儿的绘画作品，了解幼儿对秋天的理解和感受。第二课：秋天的习俗和文化故事分享：《月饼的故事》亲身体验：为幼儿准备制作月饼的材料，引导幼儿亲手制作，了解中秋节的文化和习俗。观察发现：带领幼儿观察秋收的风景和场景，了解秋收的意义和文化内涵。反思：让幼儿分享他们的月饼和收获活动，了解他们对节日和文化的认知和感受。第三课：秋天的绘画和手工活动故事分享：《小兔子种南瓜》绘画活动：为幼儿准备南瓜、稻草、彩笔等材料，让幼儿在课堂上画出自己心目中的秋天场景。手工活动：为幼儿提供相应材料，并引导幼儿制作自己喜欢的秋天手工，如小南瓜、枫叶等。反思：观察幼儿的画作和手工制品，了解幼儿对秋天的生动表述和创意，提高他们的艺术创造精神和能力。第四课：主题探究主题探究：选取秋天的动物、水果、收获等主题，设置相应的观察和探究活动，让幼儿自由发挥并参与学习。反思：收集幼儿的观察和探究资料，让幼儿分享他们的发现和体验，提高他们的学习能力和表达能力。五、教学反思通过本次教学，幼儿们了解了秋天的特点和呈现形式；了解了秋天的习俗和文化，并亲手制作了月饼和手工作品；通过观察和探究，了解了秋天的动物、水果和收获等主题。同时，本次教学采用了多种教学方法和活动形式，让幼儿充分体验和参与

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