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2022年山东省威海市考研专业综合重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.以下财政政策与货币政策的搭配方式中将导致利率下降的是()。

A.扩张性的财政政策与紧缩性的货币政策

B.紧缩性的财政政策与紧缩性的货币政策

C.紧缩性的财政政策与扩张性的货币政策

D.扩张性的财政政策与扩张性的货币政策

2.以下不属于财政政策的“自动稳定器”发挥作用的机制的是()。

A.税收的自动变化B.政府的转移支付C.国库券的发行数量D.农产品维持制度

3.()有权依照法律规定决定省、自治区、直辖市范围内部分地区进入紧急状态。

A.全国人大B.全国人大常委会C.国务院D.公安部

4.我国《刑法》第357条规定,本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。据此,下列说法正确的是()。

A.此条属于立法解释B.此条属于扩张解释C.此条属于司法解释D.此条属于限制解释

5.在唐朝,附带利息的消费借贷称为:()。

A.出举B.傅别C.负债D.便取

6.在极端凯恩斯情形下,扩张性的货币政策将使()。

A.社会总产量提高B.就业量减少C.价格水平提高D.以上选项均不正确

7.下列选项不是孔子的教学方法的是

A.学、思、行结合B.启发诱导C.因材施教D.盈科而进

8.按照事物的大小、轻重等特征依次排列,进行分类和比较的测量是()。

A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量

9.下列中不属于抗大校训的是()。

A.严肃B.活泼C.紧张D.活跃

10.在国民收入核算体系中,计入GDP的政府支出是指()。

A.政府购买的物品支出

B.政府购买的物品和劳务的支出

C.政府工作的薪水和政府转移支付D.政府购买的物品的支出加上政府的转移支付之和

11.我国宪法规定,特别行政区内实行的制度按照具体情况由()决定。

A.全国人民代表大会B.国务院C.全国人民代表大会及其常委会D.中华人民共和国主席

12.清末制定的商事法律中,最为注重中国传统商事习惯的法律是()。

A.《钦定大清商律》B.《破产律》C.《大清商律草案》D.《改订大清商律草案》

13.西周时期区分故意犯罪和过失犯罪,故意称为()。

A.端B.不端C.眚D.非眚

14.以下阐述不符合资本资产定价模型(CAPM)基本假设的是()。

A.所有的投资者都是风险中立者

B.资本市场不存在交易成本

C.资本市场是完全竞争的市场

D.投资者面对的是资本市场上的同一无风险利率,并可以根据这一无风险利率自由地进行借贷

15.下列选项不属于真实验设计的是

A.实验组、控制组前后测设计B.实验组、控制组后测设计C.所罗门四组设计D.时间序列设计

16.将要解决的问题、要分析的资料作为一个系统,综合运用因果分析和比较、归纳法,对系统要素进行综合分析的方法是

A.因果分析B.归纳分析C.比较分析D.系统分析

17.“使无业者有业,使有业者乐业”的提出者是教育家()。

A.黄炎培B.晏阳初C.梁漱溟D.陶行知

18.主张用理解和解释的方式进行教育研究的教育学流派是()。

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.实用主义教育学

19.某研究者阅读了他通过电子信息检索系统下载的千余篇文献后,发现其中的很多资料和研究的关联性并不大,因此,又删除了很多资料,仅剩百余篇。他的这个过程是

A.分析阶段B.准备阶段C.搜索阶段D.加工阶段

20.李某欲到王家盗窃,正在翻箱倒柜时,忽听到屋外有多人脚步声,只好仓皇逃走。李某的行为属于()。

A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂

21.在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是()。

A.访谈调查B.问卷调查C.测量调查D.调查表法

22.甲将一块罗马表丢失,被人捡到送至失物招领处。招领期限过后因无人认领,该表被拍卖给乙。后丙盗得该表并将其转卖给丁。该案查获后,甲、乙、丁都主张该表的所有权。该表应归谁所有?()

A.甲B.乙C.丁D.乙、丁共有

23.方程x2-2007|x|=2008所有实数根的和等于()。

A.2007B.4C.2D.-2007E.0

24.孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点,反映的德育原则是()。

A.导向性原则B.疏导性原则C.知行统一原则D.因材施教的原则

25.“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系,采取活动中心和活动单元的形式,即能体现儿童生活整体性和联贯性的“五指活动”(“五组活动”)形式。下列选项中不属于五指活动的是

A.儿童健康活动B.儿童社会活动C.儿童文学活动D.儿童音乐活动

二、多选题(10题)26.犯罪中止可能发生在()。

A.犯罪预备阶段B.危害结果发生以后C.着手犯罪但危害结果尚未发生D.犯意表示阶段

27.下列选项中()不可以成立共同犯罪。

A.二人以上共同故意行为

B.二人以上共同过失行为

C.二人以上的人中有的行为是出于过失

D.一成年人和另一不满14周岁的人同时实施某种故意犯罪

28.刑法所称国家工作人员包括()。

A.国家机关中从事公务的人员

B.国有企事业单位中从事公务的人员

C.人民团体中从事公务的人员

D.其他依法从事公务的人员?

29.宋朝专制主义中央集权发展的同时,阶级矛盾日益激化,为此,统治者决定用重典治贼盗,专立了一系列特别刑事法规。以下属于特别刑事法规的有()。

A.《窝藏重法》B.《重法地法》C.《盗贼重法》D.《禁榷法》

30.以下属于解放区人民民主政权时期的宪法性文件的是()。

A.《陕甘宁边区宪法原则》B.《中国人民解放军宣言》C.《华北人民政府施政方针》D.《中国土地法大纲》

31.法律责任构成要素中所指的损害结果,包含的含义有()。

A.损害结果表明法律所保护的合法权益遭受了侵害

B.损害结果必须具有确定性,是违法行为或者违约行为已经实际造成的侵害事实

C.认定损害结果时一般根据法律、社会普遍认识、公众观念并结合社会影响、环境等因素进行

D.损害结果只能是对人身、财产的损害

32.宋朝刑罚制度的变化主要表现为()。

A.折杖法B.刺配刑C.凌迟刑D.流刑

33.下列表述中错误的是()。

A.国际法是国内法的渊源

B.国内法的一切规范性文件均在全国范围内适用

C.国内法是由国家立法机关制定的、在领陆范围内适用的法律

D.国际法就是国际公约

34.国家权力机关监督的客体包括()。

A.公民和企事业单位B.军队和政党C.国家权力机关及其组成人员D.政府、法院和检察院及其工作人员

35.刑事违法性是指违反()的规定。

A.刑法典B.单行刑法C.附属刑法D.刑法修正案

三、判断题(3题)36.通常生活必需品的需求价格弹性的绝对值比奢侈品的需求价格弹性的绝对值要小。

A.是B.否

37.外部经济的存在,意味着厂商的总成本不仅是自己产出的函数,而且也是行业产业的函数.

A.是B.否

38.货币交易需求反映了货币的交换媒介职能。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.试析公安派创作主张与中晚期社会思想的关联。(南开大学2002年)

40.军事设施、武器不得成为法律关系的客体。(南开大学2010年研)

41.简述《中华民国宪法》(1947年)的结构特点、主要内容及其实质。

42.简述班级授课制的优势及不足。

43.简述北宋词发展概况。(北京师范大学1999年)

五、案例分析题(2题)44.A县的甲公司与B县的乙公司于2001年7月3日签订一份空调购销合同,约定甲公司向乙公司购进100台空调,每台空调单价2000元,乙公司负责在B县代办托运,甲公司于货到后立即付款,同时约定若发生纠纷由合同履行地的法院管辖。乙公司于7月18日在B县的火车站发出了该100台空调。甲公司由于发生资金周转困难,于7月19日传真告知乙公司自己将不能履行合同。乙公司收到传真后,努力寻找新的买家,于7月22日与C县的丙公司签订了该100台空调的购销合同。合同约定:丙公司买下100台托运中的空调,每台单价1900元,丙公司于订立合同时向乙公司支付l万元定金,在收到货物后15天内付清全部货款;在丙公司付清全部货款前,乙公司保留对空调的所有权;如有违约,违约方应承担合同总价款20%的违约金。乙公司同时于当日传真通知甲公司解除与甲公司签订的合同。铁路运输公司在运输过程中于7月23日遇上泥石流,30台托运中的空调毁损。丙公司于7月26日收到70台完好无损的空调后,又与丁公司签订合同准备将这70台空调全部卖与丁公司。同时丙公司以其未能如约收到100台空调为由拒绝向乙公司付款。(中财2010年研)请问:

该案中存在几种法律关系?

45.被告人甲某,男,1967年生,曾在1991年7月因犯盗窃罪而被处7年有期徒刑,1996年1月被依法适用假释。

被告人乙某,男,1976年生,曾因故意伤害罪于1998年10月被判有期徒刑3年、缓期4年执行。

被告人丙某,男,1985年8月生,系某中学学生。

2001年4月的一个星期天,甲、乙、丙三人共谋前往丁家行窃。甲、乙二人入户,丙在门口负责“望风”。恰逢户主丁(女)外出回家,在门口放哨的丙给室内的甲、乙二人发出“有人,快跑尸的信号之后,急忙逃走。丁进家,甲、乙二人来不及躲避,甲便从卧室窜出,捂住丁的嘴将其按倒在地。乙从地上拣起一个酒瓶朝丁头上砸了一下,见酒瓶破碎后,又从地上拣起一把菜刀,用刀背朝丁的脖子、背部连砍两下,致丁当场昏迷,然后携带物品及现金人民币800多元仓皇逃走。被害人花去医疗费、护理费、营养费5300元,造成误工损失费1800元。经法医鉴定构成轻伤。另甲主动交待曾经在1986年元月即春节期间乘到亲戚家串门之机奸淫了邻居家一11岁幼女的犯罪事实。

参考答案

1.C[参考答案]C

[分析]

财政政策与货币政策有多种搭配组合方式,这种混合的政策效应,有的是事先可以准确预计的,有的则必须根据财政政策和货币政策何者更强有力而定,因而是不确定的。以扩张性的财政政策与扩张性的货币政策的搭配为例,图3-4中IS曲线与LM曲线移动幅度相同,因而产出增加时利率也不变,若财政政策影响大于货币政策,IS曲

2.C解析:自动稳定器的作用机制主要通过以下三种途径发挥作用:

(1)税收的自动变化。

(2)政府的转移支付。

(3)农产品价格维持制度。

因此,本题正确选项为C。

3.C[答案]C

[评析]国务院有权依照法律规定决定省、自治区、直辖市范围内部分地区进入紧急状态。

4.D[答案]D

[评析]该条对毒品的范围作出意思较窄的解释,因而是限制解释。

5.A解析:在唐朝,随着商品货币经济的发展,民间借贷关系已相当复杂,社会上出现的借贷之债关系,唐朝统治者对此十分重视并以法律调整之。唐律中把借贷契约关系分为几种:一般附带计息的消费借贷称为“出举”、“举取”,所形成的债务称“息债”。选项B不正确,西周时期的借贷契约称为“傅别”。“傅”即债券,债券一分为二称“别”,债权人执左券,债务人持右券。发生纠纷时,当事人以债券为凭上诉于官府,司法官亦以债券为证审理有关债权、债务纠纷案件。选项C不正确,唐律中把不计利息的借贷契约关系称为“负债”、“欠负”。选项D不正确,唐律中把不计利息的消费借贷称为“便取”。

6.A[参考答案]A

[分析]

在极端凯恩斯情形下,总供给曲线是一条水平线。在扩张性的货币政策下,总需求曲线将右移,如图5-2所示,其政策效果只是提高产量和就业率,但对价格没有影响。因此,本题的正确选项为A。

7.D孔子积自身学习、教学经验总结了行之有效的教学方法,主要有:第一,学、思、行结合;第二,启发诱导;第三,因材施教;第四,好学、实事求是的态度。盈科而进是孟子的教学思想。因此,答案为D。

8.B定序测量也叫等级测量或顺序测量,是对测量对象的等级或顺序的鉴别。这一测量过程根据变量的属性进行逻辑排列。不同的属性代表了变量特质的相对程度。A项定名测量是对事物的类别或性质的鉴别。这种测量仅仅是对变量按照完备性和排他性特征进行分类,其中的数字仅仅是代表或表示事物,无任何数量大小的含义,没有数字次序的意义,如性别、出生地、宗教党派等。C项定距测量也称区间测量,是对测量对象之间的数量差别或间隔距离的测量。和定序测量相比,定距测量又提高了一个层次,它不仅反映了高低顺序,而且结果可以进行加减运算。D项比率测量又称定比测量,它是对测量对象之间的比例或比率关系的测量,故本题的正确答案是B。

9.D抗大全称是中国人民抗日军事政治大学,毛泽东为其题词“团结、紧张、严肃、活泼”八个字,其成为抗大的校训。A项严肃、B项活泼及C项紧张是抗大的校训,而D项活跃不属于其校训,故本题的正确答案是D。

10.B

11.A解析:我国《宪法》第31条规定,国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。由本条的规定可知,特别行政区内实行的制度按照具体情况,是由全国人民代表大会以法律规定的形式决定的。

12.B考查要点:是清末的商事立法。在清末制定的商事法律中,《破产律》最为注重对中国传统商事习惯的采纳,在诸多规定中都沿用了中国传统习惯,故选A项。为了考生复习的便利,现将清末商事立法的要点概括如下:(1)《钦定大清商律》为清末制定的我国历史上第一部商法典。(2)《大清商律草案》因日本法学家志田钾太郎参与修订,故又称为《志田案》。(3)《改订大清商律草案》是清末制定的最为成熟的商法典。(4)在清末制定(或拟定)的各类商事法律中,沈家本除了参与《破产律》的商定工作外,其余商事法律,沈家本并未参与制定或拟定。(5)清末制定的商事法律中,最重要的有三部:《钦定大清商律》、《大清商律草案》和《改订大清商律草案》。其中,《钦定大清商律》由《商人通例》和《公司律》两编组成;《大清商律草案》由总则、商行为、公司律、票据法和海船律五编组成。《改订大清商律草案》由总则和公司两编组成。注意:(1)《大清商律草案》不包括《破产律》和保险法,即清末对破产和保险实行单行立法。(2)在上述最为重要的三部商事法律中,《钦定大清商律》已颁布施行,但《大清商律草案》和《改订大清商律草案》都未经施行。

13.D解析:《尚书.康诰》记载:“敬明乃罚。人有小罪,非眚,乃惟终,自作不典,式尔,有厥罪小,乃不可不杀。乃有大罪,非终,乃惟眚灾,适尔,既道极厥辜,时乃不可杀。”其中“非眚”意思是故意。选项A不正确,故意,在秦简中称“端”。《法律答问》载:“甲告乙盗牛若贼伤人,今乙不盗牛、不伤人,问甲可(何)论?端为;为诬人;不端,为告不审。”选项B不正确,秦简中称“不端?是指过失。选项C不正确,眚是指过失,意思是有人犯了大罪,但是由于过失或偶犯,也可不杀。

14.A[参考答案]A

[分析]

资本资产定价模型假设所有的投资者都是风险规避者,并根据资产的期望收益率和标准差来衡量资产的收益和风险。也就是说,在期望收益率相同的情况下,投资者选择具有较小标准差的证券组合;而在标准差相同的情况下,投资者则选择具有较高期望收益率的证券组合。这一假定实际上与证券组合理论的假定相同。因为资本资产定价模型是在证券组合理论基础上发展起来的,因而也就继续肯定和坚持了证券组合理论的这一假设。因此,本题应选A。

15.D本题考查的是教育实验研究设计的基本类型。真实验研究设计实验中的自变量、因变量、无关变量都能得到比较严格的控制,即能较好地控制内外部无效因素,并有效地操纵研究变量。真实验设计都有一个控制组,被试随机选择并随机分派到组,主要有三种类型:实验组、控制组前后测设计(也称随机分派控制组前后测设计);实验组、控制组后测设计(也称随机分派控制组后测设计);所罗门四组设计。因此,本题的答案为D。

16.D本题考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有:因果分析、归纳分析、比较分析和系统分析。系统分析是把要解决的问题、分析的资料作为一个系统,综合运用因果分析和比较、归纳法,对系统要素进行综合分析。系统分析方法来源于系统科学。因此,本题的答案为D。

17.A黄炎培认为职业教育的目的是“谋个性之发展;为个人谋生之准备;为个人服务社会之准备;为国家及世界增进生产力之准备”。他把职业教育的目的概括为“使无业者有业,使有业者乐业”。B项晏阳初、C项梁漱溟及D项陶行知不符合题意,A项黄炎培符合题意,故本题的正确答案是A。

18.B文化教育学又称为精神教育学,是19世纪末出现在德国的一种教育学说。代表人物是狄尔泰、斯普朗格、利特等。文化教育学强调的是把人看成是完整的人,教育的过程是一种历史文化过程,且教育研究要用理解与解释的方式进行。A项实验教育学、C项批判教育学及D项实用主义教育学均不符合题意,只有B项文化教育学符合题意,故本题的正确答案是B。

19.D本题考查的是教育文献检索的基本过程。教育文献检索的基本过程包括:分析和准备阶段、搜索阶段、加工阶段。分析和准备阶段包括分析课题、明确自己准备检索的课题要求与范围,确定所需文献的作者、文献类号和所属类目,进而选定检索工具,确定检索途径。搜索与所研究问题有关的文献,然后从中选择重要的和确实可用的资料,按适当顺序加以阅读,并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集到的材料。要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料,就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作,主要包括剔除假材料和评价资料的适用性。因此,本题的答案是D。

20.B解析:首先,李某已经着手实施盗窃行为(在王家翻箱倒柜),而不是为犯罪准备工具、制造条件,因此,李某的行为不属于犯罪预备。其次,李某最终未能达到盗窃的目的,其原因是因为听到屋外有多人脚步声这一外在因素,而不是自动放弃盗窃,因此,他的行为也不属于犯罪中止。再次,因为李某最终没有实现瓷窃的目的,即没有盗取有关财物,所以不构成犯罪既遂。李某已经着手实施盗窃行为,由于其意志以外的因素,使其不敢继续实施盗窃行为,这属于犯罪未遂的情形;

21.B

22.B解析:甲丢失罗马表,但未在招领期限内去认领,该表转归国家所有,甲丧失了对表的所有权。乙基于拍卖取得表的所有权,属于合法所有人。丙盗得该表并将其转卖给丁,由于该表属于赃物不适用善意取得,不管丁是善意还是恶意,都不能取得表的所有权,因此该表应归乙所有。

23.E解析:方程可化为|x|2-2007|x|-2008=0,令|x|=t,于是有

t2-2007t-2008=0

即(t+1)(t-2008)=0,从而t=-1(舍去),c=2008

所以|x|=2008,得x=±2008。

由此可得方程|x|2-2007|x|=2008的根为x=±2008,故其和为0。

24.C“力行而近乎仁”,对此有两种解释:一是身体力行就是有仁爱了;一是能努力行善就接近仁了。就是说仁者爱人不能只是挂在嘴上的理论,它需要我们在日常社会生活的点点滴滴小事中.按照“仁爱”的道德标准约束自己、要求自己。只要努力践行了,就可以越来越称得上是一个真正的“仁者”了。强调的是知行统一的重要性。A项导向性原则、B项疏导性原则及D项因材施教的原则均不符合题意,只有C项知行统一原则符合题意,故本题的正确答案是C。

25.D“活教育”的课程内容来源于自然、社会和儿童的生活,其组织形式也必须符合儿童的活动和生活的方式,符合儿童与自然、社会环境的交往方式。陈鹤琴提出,儿童的生活是整个的,在学前和小学阶段,他们还未形成学科概念,如按学科分类的形式组织课程,必将与儿童的生活和认识习惯相背离。因此,“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系,采取互动中心和活动单元的形式,即能体现儿童生活整体性和联惯性的“五指活动”(“五组活动”)形式,即儿童健康活动(包括卫生、体育、营养等),儿童社会活动(包括史地、公民、时事等),儿童科学活动(包括生、数、理、化、地等),儿童艺术活动(包括音、美、工等),儿童文学活动(包括读、写、说、译等)。按五指活动的设想,儿童活动代替课堂教学成为学校教育的基本形式,它追求的是完整的儿童生活。而以“五指”作比喻,是因为这五指活动犹如一只手的五根指头,是相连的整体。因此,答案为D。

26.AC解析:在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。犯罪中止包括自动放弃犯罪的犯罪中止和自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止两种。自动放弃犯罪的犯罪中止,既可能发生在犯罪预备阶段,又可能发生在犯罪实行过程中。自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止,则必须发生在犯罪行为实行完毕、犯罪结果出现以前的过程中。犯意表示属于思想范畴,仪有犯意而未将犯意付诸实施尚不可能对社会造成任何危害,因而犯意表示阶段并不属于犯罪的过程。

27.BCD解析:根据我国《刑法》第25条第1款的规定,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。构成共同犯罪,必须具备以下三个要件:(1)主体要件:共同犯罪的主体必须是二人以上。具体包括两个以上的自然人、或者两个以上的单位、或者有责任能力的自然人与单位共同犯罪三种情况。其中,作为犯罪主体的自然人必须都达到刑事责任年龄,具有刑事责任能力。(2)客观要件:各犯罪人必须具有共同的犯罪行为。(3)主观要件:各共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。选项B和C不具备共同犯罪的主观要件,选项D则不具备共同犯罪的主体要件。

28.ABCD《刑法》第93条规定:“本法所称国家工作人员,是指国家机关中从事公务的人员,、国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员和国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员,以及其他依照法律从事公务的人员,以国家工作人员论。”根据这一规定,本题的正确答案是ABCD。

29.ABC解析:宋朝专制主义中央集权发展的同时,阶级矛盾日益激化,为此,统治者决定用重典治贼盗,专立了一系列特别刑事法规,如《窝藏重法》、《重法地法》、《盗贼重法》。《禁榷法》是宋朝的专营专卖法。

30.ABC解析:解放区人民民主政权时期的宪法性文件有:

(1)《陕甘宁边区宪法原则》主要内容有:①关于政权组织,确立人民代表会议为政权管理机关。②关于人民权利,规定边区人民不分民族一律平等。③关于司法制度,规定除司法机关、公安机关依法执行公务外,任何机关、团体不得有逮捕审讯行为;司法独立不受任何干涉。④关于经济政策,规定经济上采取公营、合作、私营三种方式。

(2)《中国人民解放军宣言》。

(3)《华北人民政府施政方针》。

《中国土地法大纲》是解放区人民民主政权时期的土地政策性文件。

31.ABC解析:损害结果包括对人身的、对财产的、对精神的或者三方面都有的损失和伤害。

32.ABC解析:宋太祖建隆四年(公元963年)创立折杖法,作为重刑的代用刑,即把笞刑、杖刑折为臀杖;徒刑折为脊杖,杖后释放;流刑折为脊杖,并于本地配役一年;加役流,脊杖后,就地配役三年。从而使“流罪得免远徙,徒罪得免役年,笞杖得减决数”。宋太祖时期还规定了“刺配刑”,即“既杖其脊,又配其人,且刺其面,是一人之身,一事之犯而兼受三刑”。凌迟刑首用于五代时期,但属于法外刑,至宋代确立为法定刑,被广泛使用。选项D不正确,流刑的雏形在商朝已开始出现,至《开皇律》确定为封建五刑之一。

33.ABCD解析:国内法是指由特定国家创制并且适用于该国主权管辖范围内的法律,国际法包括国际条约、国际习惯和一般性法律原则。国际法和国内法都是当代中国法的渊源,二者是相互对应的法律体系,耳为补充但彼此之间不发生渊源关系。并非国内法的一切规范性文件都可以在全国范围内适用。

34.ABCD解析:国家权力机关监督的客体与广义上的法律监督的客体一致,包括一切个人和组织。

35.ABCD解析:刑事违法是指违反广义的刑法,广义的刑法包括刑法典、单行刑法、附属刑法和刑法修正案。

36.Y生活必需品是生活所必须需要的,即使价格发生的变化,其需求量的应该维持大体上的不变,在需求曲线上表现为较为陡峭,即斜率-较大。根据公式,可得到结论。

37.Y

38.Y货币交易需求主要是应付日常的开支,"一手交钱一手交货"为其主要形式,而这种形式正是货币交换媒介职能(流通手段职能)的体现。

39.明代中后期思想文化活跃的重要契机是王学的兴起。弘治、正德年间思想家王守仁进一步发展了宋代陆九渊的“心学”这种学说是主观唯心的在政治上也并不反对封建纲常只是把外在权威的“天理”拉到了人的内心变为人的内在自觉的“良知”从而打破了程朱理学的僵化统治冲击了圣经贤传的神圣地位在客观t二突出了人在道德实践中的主观能动性有利于人的自我意识的觉醒。同时与心学颇有相通之处的禅宗也在文人阶层中广泛渗透。他们强调本心是道本心即佛其他一切都是虚妄的。他们敢于用“本心”去推倒偶像的崇拜和教义的束缚洋溢着一种叛逆的勇气和张扬个性的精神。心学与禅宗相结合在社会上广泛传播促使人们在思想观念、思维方式上发生了变革开始用批判的精神去对待传统、人生和自我为明代掀起复苏人性、张扬个性的思潮创造了一种气氛启发了一条新的思路提供了一种理论武器。一旦触发了人对于自己内心的发现就在社会上兴起了一股高扬个性和肯定人欲的思潮。这一思潮对于冲破僵化的思维在创作中强化主体意识具有重要的作用于是在诗文领域内激荡起一种与传统文学观念相对抗的“性灵”说。明代中期李梦阳、徐祯卿等开始重“情”强调诗歌的情感特征和个性表现至袁宏道终于响亮地提出了“独扦性灵不拘格套”的口号。创作的主体意识明显加强。文学的个性特征也随之而鲜明。明代中后期思想文化活跃的重要契机是王学的兴起。弘治、正德年间,思想家王守仁进一步发展了宋代陆九渊的“心学”,这种学说是主观唯心的,在政治上也并不反对封建纲常,只是把外在权威的“天理”拉到了人的内心,变为人的内在自觉的“良知”,从而打破了程朱理学的僵化统治,冲击了圣经贤传的神圣地位,在客观t二突出了人在道德实践中的主观能动性,有利于人的自我意识的觉醒。同时,与心学颇有相通之处的禅宗,也在文人阶层中广泛渗透。他们强调本心是道,本心即佛,其他一切都是虚妄的。他们敢于用“本心”去推倒偶像的崇拜和教义的束缚,洋溢着一种叛逆的勇气和张扬个性的精神。心学与禅宗相结合在社会上广泛传播,促使人们在思想观念、思维方式上发生了变革,开始用批判的精神去对待传统、人生和自我,为明代掀起复苏人性、张扬个性的思潮创造了一种气氛,启发了一条新的思路,提供了一种理论武器。一旦触发了人对于自己内心的发现,就在社会上兴起了一股高扬个性和肯定人欲的思潮。这一思潮对于冲破僵化的思维,在创作中强化主体意识具有重要的作用,于是在诗文领域内激荡起一种与传统文学观念相对抗的“性灵”说。明代中期,李梦阳、徐祯卿等开始重“情”,强调诗歌的情感特征和个性表现,至袁宏道终于响亮地提出了“独扦性灵,不拘格套”的口号。创作的主体意识明显加强。文学的个性特征也随之而鲜明。

40.上述表述正确具体分析如下:法律关系客体中最主要的是物这里所说的物是指以一定物理形态存在的可见之物。它可以是天然物也可以是生产物;可以是活动物也可以是不活动物。在我国有4种物不得进入国内商品流通领域成为私人法律关系的客体:(1)人类公共之物或国家专有之物如海洋、山川、水流、空气。(2)文物。(3)军事设施、武器(枪支、弹药等)。(4)危害人类之物(如毒品、假药、淫秽书籍等)。上述表述正确,具体分析如下:法律关系客体中最主要的是物,这里所说的物,是指以一定物理形态存在的可见之物。它可以是天然物,也可以是生产物;可以是活动物,也可以是不活动物。在我国,有4种物不得进入国内商品流通领域,成为私人法律关系的客体:(1)人类公共之物或国家专有之物,如海洋、山川、水流、空气。(2)文物。(3)军事设施、武器(枪支、弹药等)。(4)危害人类之物(如毒品、假药、淫秽书籍等)。

41.(1)结构特点:《中华民国宪法》(1947年)共14章175条其基本精神与《训政时期约法》和“五五宪草”一脉相承但碍于政协通过的“宪法修改原则”12条的重大影响又不得不在具体条文上有所变动。(2)主要内容:①依三民主义、五权宪法确定国体与政体。②规定国民大会为全国最高行政机关但对其职权加以限制。③形式上采用总统制但总统的权力受到立法院、行政院和监察院的制约。④规定人民各项民主自由权利及必要的宪法义务。⑤采取中央与地方分权体制形式上赋予省、县两级地方政府以自治权。(3)实质:如果单纯从宪法条文看《中华民国宪法》(1947年)可以算是当时最为民主的宪法之一。但是形式上的民主却是服务于国民党一党专政和蒋介石个人独裁的工具。(1)结构特点:《中华民国宪法》(1947年)共14章,175条,其基本精神与《训政时期约法》和“五五宪草”一脉相承,但碍于政协通过的“宪法修改原则”12条的重大影响,又不得不在具体条文上有所变动。(2)主要内容:①依三民主义、五权宪法确定国体与政体。②规定国民大会为全国最高行政机关,但对其职权加以限制。③形式上采用总统制,但总统的权力受到立法院、行政院和监察院的制约。④规定人民各项民主自由权利及必要的宪法义务。⑤采取中央与地方分权体制,形式上赋予省、县两级地方政府以自治权。(3)实质:如果单纯从宪法条文看,《中华民国宪法》(1947年)可以算是当时最为民主的宪法之一。但是形式上的民主却是服务于国民党一党专政和蒋介石个人独裁的工具。

42.班级授课制的优势:(1)有严格的制度保证教学的正常

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