重庆市云阳县第一初级中学教育集团七年级下学期期中考试语文试题（word版 含解析）

重庆市云阳县第一初级中学教育集团七年级下学期期中考试语文试题（word版含解析）云阳县初一中教育集团2023年上期期中考试

七年级语文学科试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。

2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。

一、语文知识与运用（30分）

阅读下面文段，完成1~3题

2023年，癸卯。

疫情已去，山火已熄，我们容光焕发，重启繁荣。

巍巍华夏，千年文明，亘古绵延，总是擎千钧之重，跋涉于漫漫岁月，所遇凛冽变局不知凡几，所遭蹂躏屈辱长达百年。然，民族之魂不灭，匹夫之志不夺，自是裂土重建，龙舞东方。

“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”

英烈们锋芒毕露，jū(____________)躬尽瘁，伐荆取道，涤荡污秽，为后世开了太平，我等学子尚可衣食丰足，不问东西，放稳书桌，目不窥园，专心治学！

我等含泪于眶（），感念先辈！

可，世界之森，危机四伏，中华大地，偶有震颤。此时，你我少年，自当治学修身，文武皆备，qiè（）而不舍,方可铸就民族之屏障，挽狂lán()于大浪来袭，捍尊严于巨变之际。

少年，未来终将到来，当国之重担，担于你肩。你勿诚惶诚恐，你要相信微光浮尘，便是天地无穷，你要相信，待你羽翼丰满，化为鲲鹏，你便锐不可当，直击天地！你要相信，你是中华之希望，更是民族之脊梁！

1．文段中加点字注音正确的一项是(____________)(3分)

A．含泪于眶(kuāng)B．亘古(gèn)C．污秽（suì）____________D．脊梁（jí）

2．根据拼音写汉字。(3分)

jū(____________)躬尽瘁____________qiè（）而不舍狂lán（____________）

3．文中划线词语使用不恰当的是（____________）(3分)

A．锋芒毕露B．目不窥园C．屏障D．诚惶诚恐

4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(3分)

①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？

④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？

⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A．②④①③⑤B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③②

5．参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：化无形为有形，表达具体形象，运用修辞，句式不限。(4分)

示例：春风——春风的脚步很轻盈，走过绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面。

备选词语：秋意____________憧憬____________往日时光

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6．阅读《骆驼祥子》一书的内容，按要求答题。（6分）

（1）以下用思维导图对祥子的经历进行梳理，请你填充完整。（3分）

（2）请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”的过程中产生了怎样的影响。（3分）

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7．综合性学习（8分）

“夫孝，天之经也，地之义也”——《孝经》,“孝”是中华民族的传统美德，七年级开展了主题为“大爱有行,孝心无价”的综合性学习活动，请你参与。

【活动宣传】(6分)

（1）观察下幅漫画，根据画面内容拟写一则简洁的标题，并简要说明这样拟题的理由。（不超过10个字）。

①标题：______________（3分）

②理由：_________________________________________________________________________（3分）

【活动实施】

（2）你班要开展“孝心文化进班级”的主题班会，请你仿照示例，为本次主题班会设计两个活动。（2分）

示例：悟孝义内涵

①______________②______________

古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

8．根据积累，填写句子

类别古诗文句子

自然野趣①_____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）②_____________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

人生哲理③杨花榆荚无才思，__________________。（韩愈《晚春》）④__________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊溪公店》）

思亲怀乡⑤______________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）⑥故园东望路漫漫，______________________。（岑参《逢入京使》）

针砭时弊⑦杜牧用“___________________，___________________。”讽刺达官贵人不问国事、只知寻欢作乐的亡国之举。杜牧《泊秦淮》）

家国情怀⑧木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“____________，关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓，__________”时的娇美风姿。

阅读下面文言文，完成下面9~12题（15分）

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9．解释下列句中的加点词语。（4分）

（1）公亦以此自矜(____________)____________（2）但微颔之(____________)

（3）康肃忿然曰(____________)____________（4）康肃笑而遣之(____________)

10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

____________________________________________________________________________________

（2）我亦无他，惟手熟尔。

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11．下列对本文的理解和分析有误的一项是（）(3分)

A．本文是一篇短小精悍的笔记小说，作者欧阳修是唐宋八大家之一。

B．本文通过两人的对话体现了陈尧咨骄傲自大，盛气凌人，卖油翁沉着冷静、不卑不亢的性格特点。

C．本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，阐明了要虚心学习，见贤思齐的道理。

D．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，可见行文跌宕有致，富有戏剧性。

12．请你结合选文和链接材料，分析陈尧咨和何灌有什么共同点，他们是如何对待自己的本领的。（4分）

【链接材料】何灌，字仲源，开封祥符人。辽人常越境而汲①，灌亲申画界堠②，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞③，敌惊以为神，逡巡④敛去。

陪辽使射玉津园，一发破的⑤，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。

（节选自《宋史﹒何灌传》，有删改）

【注释】①汲：取水。②亲申画界堠：亲自划定边界。③镞：箭头。④逡巡：顷刻⑤的：箭靶的中心。

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三、现代文阅读（40分）

（一）文学类文本阅读（22分）

爹的篱笆，娘的园

张旭光

①那片菜园子，很犟。

②园子巴掌大，窝在一片工地旁，四面都是柏油路、高楼这样的硬骨头。对此，这园子全然不顾，软软灵灵、懒懒散散地兀自生长着，犟牛犊子一样。七月间，正是蔬果的天下。不大的菜园子，饱满，蓬松，葱绿，朗润，活气得很。那些瓜蔓，流烟一样，四处钻。有的向着青天使尽吃奶的力气，拼命伸展；有的与泥土抱作一团。篱笆关不住这些，却无处诉苦，无处告状。

③这是爹的篱笆，娘的园；这是娘的篱笆，爹的园。

④爹娘苦劳一辈子，把我和哥哥养得和浆果一般肉实。如今老了，老得像两枚秋黄的蝉蜕。即便如此，爹娘为了带孙子，还是远山远水地来到了这陌生的城市。我和哥哥在这南方小城上班，安家，生子，奔波，同住一个小区，装着城里人的样子，过着城里人的生活。从此，爹娘半生故乡，半生漂泊了。

⑤日子流水一样，流去不流回。儿子七岁了，侄姑娘也九岁了。娘住哥家，带孙女；爹住我屋，带孙子。这么多年，爹娘的生活被绑得铁紧。买菜，做饭，浆洗，打扫，收捡，带娃。偶有空闲，爹娘相互走动一下，聊天，拌嘴。拌完嘴，两人红光满面，全然没个争吵的样子。除此之外，他俩大抵就是把光阴呆坐成故乡的云了。

⑥也不知打何时起，二老侍弄了一块菜园子。有段时间，娘身上有股子草木的汗味，裤脚上也零零星星地黏着泥土。一问之下，娘咯咯地笑：找了块地儿，种菜。然后，娘就一一唠叨开来：以后都种上，芝麻，黄豆，玉米，土豆，白菜，番茄，大蒜，红薯，茄子，黄瓜，豇豆……我听听，也没搁心上。慢慢也便忘了。直到有一天，我看到厨房的案板上，放着一堆黄瓜、青椒、西红柿。这些蔬菜，生得丑，都是歪瓜裂枣。和大棚菜的整齐划一、漂亮不一样，都各按各的品性自然生长，农村范十足。晚餐时，我多吃了一碗米饭。一下子，觉得娘把老家的菜园子背过来了，把我的根背过来了。

⑦有了菜园，爹娘陡然活泛开来。

⑧孩子上学后，爹娘白日里有了大把余闲。那日天热，蝉噤声，万物疲焉。爹起身，一脸享受地说：去园子打篱笆。娘说：我去。爹不让：天热，你在屋里看电视。在你一言我一语的间隙里，爹已经下得楼去。爹下楼的样子，很骄傲，仿佛整个城市都是他的菜园子，都是他的庄稼地。爹前脚走，娘后脚就跟过去了。

⑨雨天亦然。风雨再大，爹娘都要见缝插针去菜园子看看。二老只要去过菜园子，回来后，定是一身春风。显然，他们的爱，在我这一百平的居室里，欢悦更多的养在了那块园子里。

⑩前段时间，孩子放暑假，爹娘回老家了。走时，他俩像脱笼的山鸟。故乡，大抵是等他们很久了。

二老在身边的日子，心安，心定。爹娘一回去，心里的失落滋滋往外冒。爹娘走了，菜园子还在。我想去看看菜园子。

那块园子，远远卧在那，那些蔬菜远远瞅着我。农村人，你给他土地，他便能犁出一部无韵的《诗经》来。夏日向晚，薄风送着蔬菜特有的气息，一阵一阵。满园葱绿，挤得眼睛酸痛。繁密处，一垄一垄的青绿，叶叶相生相叠；简素处，几架豇豆，数挂青椒、紫茄，当真一个丰盈！这些蔬菜，鼓囊囊的，大概有一肚子话要和爹娘说。我握住一根胳膊粗的黄瓜，有温度，爹娘的温度。有爹娘的地方，就有温度。爹娘前脚刚走，一地的野草后脚就跟出来了。这些草怕爹娘，不怕我。野草在和蔬菜斗争，抢着底盘，她们和爹娘一样，给块地，便能活得精神。

我想，爹娘还是更喜欢老家的菜园子。那一围一围的篱笆，对抗的不是野草，是那些狗，那些牛羊，那些鸡鸭鹅。爹娘与他们斗，其乐无穷。故乡的菜园子不孤单，左边是盛菊婶子家的，右边是邦求伯家的，前头是礼和叔家的，后头是翠荣奶家的……爹娘和他们隔着浅浅的篱笆，聊着深深的光阴。

晚风渐起，淡月清雅。我静立于菜畦之中，四周朦朦胧胧。一架暮色之下，我看见爹和娘边拔草，边唠嗑，时有欢声腾地而起。

不知归乡的爹娘，是否在惦念着他们安放于此的篱笆园。

（选自《海外文摘文学版》2022年第3期，有删改）

13．阅读文本，根据内容和人物的联系，在下列横线上填上恰当的内容。(4分)

文章内容表达的情感

“我”见到葱绿旺盛的菜园感叹、佩服

爹娘进城带娃闲暇、无聊

①__________________喜悦、高兴

爹娘回归老家自由、欢快

“我”再看葱绿的菜园②__________________

14．阅读选文，按要求答题。（4分）

二老只要去过菜园子，回来后，定是一身春风。(理解句子的含义)

____________________________________________________________________________________________

15．同样的内容，变换语序或语言表述之后，表达效果会有所不同，请结合下面原句，从(1)(2)句中任选一句作简要赏析。（5分）

【原句】农村人，你给他土地，他便能犁出一部无韵的《诗经》来！

(1)【变换语序】你给农村人土地，他便能犁出一部无韵的《诗经》来！

(2)【变换表述】农村人，你给他土地，他便能种出一片庄稼来！

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16．请联系语境，从内容和结构上分析文中第③段的作用。（4分）

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17．中国人历来就有浓浓的乡土情结。读完全文，你认为这个菜园子仅仅是菜园子吗？请谈谈你的看法。（5分）

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（二）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。（18分）

【材料一】

认识情绪

通常人们认为发生了什么事就引起了什么情绪体验，然而，科学家发现同样一件事，对不同的人，会引起不同的情绪体验。同样是期中考试，结果两个人都没考好。一个人无所谓，而另一个人却伤心欲绝。

为什么？就是诱发事件A与情绪、行为结果C之间还有个对诱发事件A的看法、解释的B在起作用。一个人可能认为：这次考试只是试一试，考不好也没关系，下次可以再来。另一个人可能觉得这是背水一战，不能失败。于是不同的B带来的C大相径庭。这就是心理学上著名的情绪理论（ABC理论），也即情绪的产生并不是诱发事件本身直接引起的，而是经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起，也就是说改变对该事件的解释和评价就可以改变情绪体验。

【材料二】

情绪与疾病

人体有一些器官特别容易受到情绪的影响：

首先是消化系统。胃肠道被认为是最能表达情绪的器官，在所有的身心疾病中，胃肠疾病是排名第一位的。很多人都有这样的经验，一遇到紧张焦虑的状况就会胃疼或腹泻，压力大的时候觉得肚子胀吃不下饭，其实就是受到了情绪的影响。

其次是心血管系统和神经系统。人在心情郁闷不愉快的时候会觉得头痛，有些人情绪一激动会发生心绞痛、脑溢血。

还有就是皮肤。有些人紧张时头皮发痒、烦躁时头皮屑增加、睡不好、狂掉头发，还有反复无常的荨麻疹、湿疹、斑秃等，都可能是长期不良情绪带来的后果。

大量临床医学研究表明，小到感冒，大到冠心病和癌症，都与情绪有着密不可分的关系。经常压抑自己、忍气吞声、情绪低落的人得癌症的几率是一般人的三倍。

【材料三】

软糖试验

1960年，美国斯坦福大学心理学家瓦特·米伽尔把一些4岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子，然后给他们每人一颗非常好吃的软糖，同时告诉他们，如果马上吃软糖只能吃1颗；如果20分钟后再吃，将奖励1颗软糖，也就是说，总共可以吃到两颗软糖。有些孩子急不可待，马上把软糖吃掉。有些孩子则能耐心等待，暂时不吃软糖。他们为了使自己耐住性子，或闭上眼睛不看软糖，或头枕双臂自言自语……结果，这些孩子终于吃到两颗软糖。

实验之后，研究者进行了长达14年的追踪。继续跟踪研究参加这个实验的孩子们，一直到他们高中毕业。跟踪研究的结果显示：那些能等待并最后吃到两颗软糖的孩子，在青少年时期，仍能等待机遇而不急于求成，他们具有一种为了更大更远的目标而暂时牺牲眼前利益的能力，即自控能力。而那些急不可待只吃1颗软糖的孩子，在青少年时期，则表现得比较固执、虚荣或优柔寡断，当欲望产生的时候，无法控制自己，一定要马上满足欲望，否则就无法静下心来继续做后面的事情。换句话说，能等待的那些孩子的成功率，远远高于那些不能等待的孩子。

【材料四】

情绪管理的方法

①数颜色法。当你不满某个人或某件事而感到怒不可遏，想要大发脾气时，如有可能的话，暂停手中的工作，找个没人的地方，环顾四周的景物及有颜色的事物，然后在心中自言自语：那是一面白色的墙壁；那是一张浅黄色的桌子；那是一把深色的椅子……大约数三十秒。如果你不能立即离开令你生气的现场，也可以就地进行以上练习。经过这一短暂的缓冲，你就能以理智的态度去对待。此种方法特别适合于暴躁型的人控制自己的情绪。

②情绪日记法。情绪日记记的是每天自我情绪的情况，即每天发生了什么事，我有什么感觉，甚至一些微小的感觉也要记录在案。有些人当时没有发脾气，克制住了自己，但愤怒的情绪仍然存在，日积月累，到最后实在压抑不住了，一旦发泄出来，就如同火山爆发，十分可怕，不但自己会受伤，对方更难以承受，这就是迟钝型人的情绪特点。这种方法是迟钝型人控制自己情绪的一种有效方法。

③暗示调节法。自我暗示是改变自己情绪的有效方法之一。其基本的做法是自己给自己输送积极信号，以此来调整自己的心态，改变自己的情绪。具体的暗示方法有多种。比如，早上起床时，就开始给自己暗示：今天我心情很好！今天我很高兴！今天我办事一定顺利！今天我一定有好运气！类似这样的话，要不断地给自己暗示，使自己的潜意识接受这些信号。这将对你一天的情绪有很大的影响，使你能够心情愉快、精神饱满地去从事各项工作。

④运动舒解法。当人们在沮丧或愤怒时，生理上会产生一些异常现象，这些都可以通过运动方式，如跑步、打球、打拳等方式，使生理恢复原状。生理得到恢复，情绪也就自然正常。

⑤音乐缓解法。音乐具有强烈的情绪感染力，因此也是缓解情绪的有效方法之一。对于部分人而言，当心情不佳时，听上一曲自己最喜欢的音乐，沮丧的情绪就会烟消云散。因此，建议喜欢音乐的朋友，不妨准备几盒自己最喜欢的录音带，放在身边，心情不好时就放上几曲，以此来调整一下自己的情绪。

⑥注意力调控法。人的注意力，好比一台摄像机的镜头，对准好的一面令人欢欣，对准坏的一面令人沮丧。要想控制注意力，最好的方法便是借助于提问题，你提出什么样的问题，脑子便会寻找有关的答案，如果你提出的问题是：这个人为什么这么讨厌？这时你的注意力便会寻找讨厌的理由，也不管这个人是不是真的讨厌。相反，若是问道：这个人怎么这么好？这时你的注意力就会寻找好的理由。所以，改变我们情绪最有效且最简单的一种方法，就是改变我们的注意力。

18．下列说法不符合选文意思的一项（）(3分)

A．情绪的产生并非诱发事件本身直接引起，改变对事件的解释和评价就可改变情绪体验。

B．能控制自己情绪，能等待的孩子做事成功率远远高于那些不能等待的孩子。

C．当人们在沮丧或愤怒时，生理上会产生一些异常现象，这些可以通过运动使情绪恢复正常。

D．反复无常的荨麻疹、湿疹、斑秃等，都是长期不良情绪带来的后果。

19．结合“材料二”和“材料三”，概括情绪对人有什么影响，并具体阐述。(4分)

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20．“材料二”在介绍人体容易受到情绪影响的器官时，顺序可以调换吗？请说明理由。(5分)

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21．张雪是一名初一学生，代表学校参加区里的运动会名落孙山，又因为一件小事与父母闹别扭，最近上课她总是无精打采，作业不愿意做，考试考得很不理想，情绪郁闷低沉到极点。请根据“材料四”，帮她选择适合的情绪管理方法，并解释选择的理由。(6分)

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四、写作（55分）

22．以下两题选做一题。（55分）

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。

（1）追溯记忆，你遇到过哪些触动人心的瞬间？一句话、一个微笑、一次伸手……每一个瞬间，如同点滴微光汇聚璀璨星河，让平凡的生活流淌着细碎的感动。生活中细枝末节的美好，裹挟着满满爱意，感谢这些微光照亮了我们，让我们有了前进的动力。

请以“感谢，你的微光”为题作文。

（2）校刊将出版一期“家国情”专刊，特面向全校师生征稿，请你为以下栏目，写一篇文章投稿。

栏目征稿要求

情系黄土地游子远走他乡，故乡是他的根；军人马革裹尸，祖国是他的根；老师夙兴夜寐，奉献是他的根；民族生生不息，文化是她的根……请你以《根》为题目写一篇文章。云阳县初一中教育集团2023年上期期中考试

七年级语文学科参考答案

1.B2.鞠锲澜____________3.A____________4.B

5.示例：秋意——秋意栖息在农家小院里，在那饱食过稻香的镰刀上，在那竹篱间肥硕的瓜果中。

憧憬——憧憬鼓励着一条不知名的山间小溪，一路翻山越岭，即使道阻且长，仍然义无反顾地投入海的怀抱。

往日时光——往日时光，像一部老电影，清晰地在脑海中上映。有父母年轻时的模样，有恰同学少年的脸庞，有彼此关怀过的人烙印下的难忘，每一帧都盛装着人间的温度。

【详解】

考查句子仿写。观察例句的句式、修辞、内容等。例句运用了拟人修辞手法，赋予春风以人的动作、情态，化无形为有形，写出了春风的特点，根据对例句的分析拟写。注意题干要求，从备选词语中任选一词，化无形为有形，表达具体形象，用上修辞，句式不限。如，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开。

（1）连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。为置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，理想第三次破灭。

(2)【答案】孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的爱恋最后难产死亡，这对祥子的打击一步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了，让祥子想到未来的自己，慢慢的心里失去希望。【解析】本题重点考查《骆驼祥子》的相关情节，重点考察祥子悲剧人物的产生原因，除此之外考生还要牢记祥子的三起三落。注意题干要求，在三个人物中任选其一作答。

7．(1)①示例：孝心接力/孝心传承（3分）。（幸福的一家人/百善孝为先/孝尽一份孝心，你我做得到。/敬父母,从小事做起2分）。

②画面中祖孙三代，奶奶坐在藤椅上，爸爸在帮奶奶洗脚，妈妈在给奶奶