家庭教育顾问

家庭教育顾问集中的深入学习3A理论和3M家庭教育理论011、项目背景3、内容简介5、培训优势2、行业分析4、适合对象6、说明目录0305020406基本信息在欧美等发达国家，每300人就拥有一名家庭（亲子）教育指导专家，全美国拥有家庭教育咨询指导专家80万人，人均家庭教育咨询的次数高于中国近千倍。我国具有专业素质的家庭教育指导专家还不到2万人，将近7万人才有1名家庭教育指导专家，市场需求巨大。数据表明，我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业是我国新世纪极具发展潜力的热门行业之一，家庭教育顾问就是针对咨询师等教育工作者专门设置的课程，旨在让更多的教育工作者更好的开展工作和为家庭成员指引正确方向，提高工作专业素养。1、项目背景1、项目背景在欧美等发达国家，每300人就拥有一名家庭（亲子）教育指导专家，全美国拥有家庭教育咨询指导专家80万人，人均家庭教育咨询的次数高于中国近千倍。我国具有专业素质的家庭教育指导专家还不到2万人，将近7万人才有1名家庭教育指导专家，市场需求巨大。数据表明，我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业是我国新世纪极具发展潜力的热门行业之一，家庭教育顾问就是针对咨询师等教育工作者专门设置的课程，旨在让更多的教育工作者更好的开展工作和为家庭成员指引正确方向，提高工作专业素养。尤其针对当代中国家庭出现的种种乱象，许多深陷于家庭教育痛苦中的家长，既无计可施，又无门可投，也无人可询。这份焦灼和无奈已经对家庭教育顾问这样的专业人群提出了迫切的要求和企盼。2、行业分析2、行业分析什么是教育？教育让每份经验都转为有益的成长。这不仅需要爱，更需要智慧。有很多好心眼的老师，却没有成为好老师。就如很多家长都是爱孩子的，但不会爱孩子反而会害了孩子。根据斯坦福大学舒尔曼教授提出的关于教师成长的PCK教学知识体系理论，教育工作者能否做好教育的前提不在于对学科知识的掌握，而是更多在于课程知识、教育理念、教学法、职业素养等方面的积淀。纵观教育界，优秀的教育工作者无一不是具备多方面素养和内涵的知识分子。面对中国学生和家长，如何更好地化解应试教育和素质教育的缺憾，如何弥合家长和学生的对立，如何提升学生的学习品质，如何让学生更好地健康成长，如何更好地提升教育效能，如何提升与家长沟通的技巧，这些都是极大影响机构发展的重要因素。也是所有教育工作者必须面对和解决的问题。尤其是如何能持续不断地开展家庭教育讲座和指导，而不只是流于口水式、心灵鸡汤式的表明化指导，是专业教育工作者必备的基本素养。为建立一支高素质专兼职相结合针对家庭的家庭教育顾问专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法；提高我国家庭教育的工作水平，让家长的爱更智慧及让学生的学习更容易。鉴于双赢教育在家庭教育指导师培训方面获得良好的成果和口碑。自2014年6月起，在人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心指导下，以双赢教育的家庭教育指导师培训为标准，由中国家庭教育顾问指导中心在全国范围内全面启动并开展《家庭教育顾问》职业培训工作

。3、内容简介3、内容简介家庭教育顾问主要是集中的深入学习3A理论和3M家庭教育理论，学习问题看3A、教育问题看3M。通过学习了科学系统的理论才能让家庭教育顾问具备了单兵作战的能力、单独做咨询、指导、建议，学会具有快速的深刻准确洞察力。真正成为专家型老师，专家型顾问。模块一、家庭教育顾问规划1、家庭教育顾问发展现状2、家庭教育顾问职业标准3、家庭教育顾问实践分析模块二、家庭教育基本原理1、家庭教育行业展望2、家庭教育基本原理3、家庭教育常识策略模块三、家庭教育顾问技术4、适合对象4、适合对象●教育咨询师、学管师、校外教育机构负责人等；●教师、公立学校教师（班主任）、德育班主任或教师等；●家庭教育指导师，社会辅助教育指导从业者，心理咨询师等；●立志于从事家庭教育咨询和讲师的教育工作者。5、培训优势5、培训优势●国家认证：中国人力资源和社会保障部就业培训技术指导中心颁发《CETTIC家庭教育顾问职业培训证书》●培训特点：专业性、针对性、系统性。●培训模式：讲练结合、注重实操、案例分析。●专业支持：由全国双赢教育学习效能提升课题组做专业指导支持●课程设置：模块学习、案例分析、实操演练、远程辅导。6、说明6、说明职业能力证书实行全国唯一编号、全国通用、长期有效，能够证明持证者具备了相应的职业能力水平和所要求的专业知识；是用人单位招聘、考核、上岗、选拔、晋升管理人员的重要依据；是大学生求职就业重要参考证书；是各类在职人员能力提升的说明；是社会需要、企业认可、个人职业能力发展的重要有效凭据。证书由中国职业能力水平数据库备案，以供用人单位、人事部门、人才推荐单位等机构上网查询验证。有效性：依据《中华人民共和国行政许可法》和《中华人民共和国职业教育法》

等法规条例规定，开展职业能力培训工作，持证者经过系统的职业能力培训以及全国统一考核，考试合格，其他考试指标符合要求，经测评认可，是应聘求职、工作上岗、职位晋升、学习深造及证明本人具有相关知识水平和职业能力的有效证明。通用性职业能力培训测评工作，根据各类职业特点，注重培训效果和实际工作能力，让学员掌握真本