版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024小学教师读书心得体会
2024学校老师读书心得体会
《为了自由呼吸的训练》
读完李希贵老师的《为了自由呼吸的训练》,我想用前言中的一段话来表达我读后的感想,"训练是塑造人类灵魂的崇高事业,训练不仅是学问的传播,而且是思想与思想的沟通,情感与情感的沟通,生命与生命的对话。训练是造福于他人同时也使自己获得幸福的宏大事业。'李希贵老师用他二十多年训练实践向我们诠释了怎样使孩子获得有幸福感的训练和老师怎样从辛勤劳动中体验工作的欢乐。
生活中,我们每个人都有自己的想法和意见,孩子也是如此。因此,作为老师,我们要敬重全体同学,让课堂响着不同的声音。只有把同学当成活生生的人,深化他们的精神世界,像伴侣一样与他们同欢快共忧愁,建立民主、公平的师生关系,才能唤醒、张扬同学的潜能,使他们的潜能发挥到极致。正如李希贵老师所说:"同学的潜能就像空气,可以压缩于斗室,可以充斥于广厦就看我们给他们供应什么样的空间'"学会用生态的多元的观点来看我们的孩子,我们就会发觉大树有大树的风采,小草也有小草的魅力。地球正由于生物的多样性,才显得如此生气勃勃、如此美轮美奂。'"训练其实很简洁:一腔真爱,一份宽容,如此而已。'"表扬同学要铺张,批判同学要吝啬。'多么朴实的语言,而他就是用这种朴实的语言将训练的大道理解释的淋漓尽致。在我们的训练生活中的确是这样的,训练很简洁,一腔真爱,一份宽容就已足够。当一个孩子感受到来自成人世界充分敬重的时候,也就是他的自我训练、自我完善开头的时候,也就是一个人的心智自觉开启的时候。
作为老师的我们,在学习李老师先进的训练理念的同时,最重要的是尝试,在尝试中反思、升华,不断丰富新的训练理念,使自己成为一个真正的训练者。
其次篇:2024学校老师读书心得体会
《爱的训练》
本学期我读了亚米契斯写的《爱的训练》。让我知道了很多有着训练爱和爱中的训练的故事。
《爱的训练》一书中描写了一群布满活力,乐观要求上进,如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的训练,爱应当是训练力气的源泉,是训练胜利的基础。。
读《爱的训练》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的训练》时说过这样一段话:训练之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有训练。
《爱的训练》中,把爱比成许多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对同学的鼓舞,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让同学感到暖和,把同学当亲人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我安慰,给我荣耀!先生的这些话,让全部的同学都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用公平的目光看待全部的同学了。两个同学同时犯了错误,有时,我会凭我直觉推断,然后毫不留情的批判那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的同学在暗自垂泪,或许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和敬重同学,只要你们有士气承认自己的错误,我绝不会责备你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批判同学,我们的目的是训练同学,只要目的达到,又何必在意同学是否接受了惩处。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用精确 的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对同学的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给同学时,同学会不仅把我们当老师,更会把我们当作伴侣,兄弟,父母。离开了情感,一切训练都是无从谈起,感情当然不能取代训练,但训练必需布满感情。
总之,爱的训练是治疗心灵创伤的良药,是打开同学心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力气,给人温馨,也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温顺的严师,用布满爱意的语言来严格要求我们的同学。
第三篇:2024学校老师读书心得体会
《做不埋怨的老师》
暑假期间,我阅读了《做不埋怨的老师》一书,我感受颇深。始终以来,老师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的进展,独生子女是越来越多,家长对老师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们老师带来压力。所以我们老师要调整好自己的心态,对生活布满信念,对工作有较好的满足度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简洁而充实。
埋怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面心情不断叠加,从而产生更多的不快。训练是一种才智,老师要具有育人的才智。在我们的训练工作中,假如抛弃让同学人人"绚烂'的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,同学考了96分还是不够,好像只有100分才能算优秀。我们老师总是不满意于孩子的成果。就像有的同学上课稍不仔细,一旦被老师抓住,立刻就会被批判一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,认真想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小动作也不做。只要同学改正过来就行了。"许多时候,同学之间的小摩擦,也不那么紧要。'这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们老师让同学在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们老师不必代劳。
我们老师常常也会埋怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实,冷静想想,可能是我们老师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提示一下就行了;和同学闹冲突,告知他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了全部的冲突了。有的同学作业没做齐,可能的确是家里有事,给耽搁了,也只是间或没有完成。有的同学考试没考好,由于他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对同学的问题时,我们老师要试着相信自己的同学,试着掌握自己的心情,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。
有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。究竟没有不犯错的孩子,关键是他不要放弃学习,连续努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看同学,对同学要多加鼓舞,少些批判,鼓舞他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;慢慢长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓舞。爱不是只用单一的方式一路贯彻究竟,爱是讲层次的。只要擅长引导,敏捷多样的使用训练方法,对症下药,天才可能就消失我们的手中。我们应当更专心的去教同学,去感受同学。去感受生活带给我们的另一份财宝。假如专心,是可以教给同学许多东西的,不仅仅是学科学问!同学成不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人意义更大一些!我们给同学盼望,他们就成为我们的盼望了。你是笑着面对自己的盼望呢,还是苦着面对自己的盼望呢?笑着面对盼望,盼望会越来越多,你会找到越来越多的欢乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。"不以物喜,不以己悲',时时留意,保持欢乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!
第四篇:2024学校老师读书心得体会
《老师的力气》
随着社会的进展,人们对老师重要性的熟悉日益加深,老师扮演的角色许多,老师是同学学习的指导者,老师是同学将来的设计者,老师是智力资源的开发者,老师是同学的人生榜样,老师是人类灵魂的工程师。由此看出,一个老师,直接影响着他的同学对学问的猎取和道德的修养程度,影响着他同学的人生观和价值观。既然老师扮演者如此多的角色,有着那么大的重要性,那什么样的老师才是好老师呢?怎样做好一名老师呢?答案就在《老师的力气》里。
前苏联电影《乡村女老师》中的仆人公瓦里瓦拉的形象始终深印在我的脑海里,我始终追求像她那样做一名桃李满天下的好老师。"做一名好老师',简洁的话语,却蕴涵着丰富的义理。一名好老师应当是优秀的,好老师应当是事业型的,好老师应当具有优秀的人格魅力,好老师肯定具有独特训练思想、对训练事业有着独特的贡献,好老师是值得同学喜爱的。
要做一名好老师,可以在这几个方面努力:
一、老师应喜爱自己所从事的职业,熟悉老师职业的重要性。老师只有喜爱了自己的职业,才会把自己的心血洒在三尺讲台上。老师应当明白只有将自己所学的学问传授给同学,才是对所学学问的最大发挥。对于老师而言,最大的回报就是自己所教的同学健壮成长,成为社会栋梁。
二、呵护童心,倾注师爱。苏霍姆林斯基说:"老师要像对待荷叶上的露珠一样,当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的,却又是非常脆弱的,一不当心露珠滚落,就会破裂不复存在',这种呵护就是无微不至的爱。走进孩子的心灵,发觉并宽容他们新、奇、趣、怪的想法,可以激发他们具有共性的思想火花,培育其制造精神。怎样才能想同学所想,做同学想做的事呢?那就把自己当做孩子吧!只有把自己当做孩子,你才能真正地走进孩子的心灵,播撒爱的种子。
三、创新进取,提高师艺。呵护童心,倾注师爱,师生之间便有了水乳交融的情感。美国训练心理学家弗罗姆就曾今说过:"师爱不是一个偶然幸运地体现并沉醉一种纯粹快感,而是一门艺术,一门需要学问和努力才能学会的艺术,这种艺术需要老师拥有创新进取的意识和精神。
简洁而言就是,在踏实中求"不踏实',变常规为"不常规',反思、学习,再反思、再学习。要想更新自己,那就要多读书,读好书,在教学中不断实践磨练自己。训练家陶行知先生说过一句广为流传的话,即"要给同学一碗水,自己先要有一桶水',就是这么个道理。
四、把培育同学良好的习惯作为第一要务。好习惯出力量,好习惯出效率,反之,好脑子也出不了好成果,有力量也往往事半功倍。遵纪、守时、专注、仔细,做事善始善终,这些良好的习惯,对于一个人成才来说,是非常必要的素养。
有人说,老师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做老师的人才能体会到,老师的工作不能用简洁的时间来衡量,同学占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的'。当我每次面对孩子们时,我感到神圣与骄傲,由于我从事着绿叶的事业,我是人民老师!
或许我成不了一代名师,但我肯定要做一个有爱心、有责任心的好老师。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的会是一份份沉甸甸的果实。
第五篇:2024学校老师读书心得体会
《新训练之梦》
最近,我读了闻名训练家朱永新的一本训练专著《新训练之梦》。这位训练大师学问的渊博,对训练至真的感悟与至纯的挚爱,对新训练抱负追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。要成为一名老师,不难;可要成为一名好老师,却是很不简单的。
本书对抱负的德育、智育、体育、美育、劳动技术训练都作了深度的阐述;它应当与德、智、体、美、劳融为一体,它不但是单纯的传授学问,还有着对同学正确人生观的训练、求真信念的塑造、审美情感的熏陶、顽强毅力的培育、实践力量的训练等。同时对抱负的学校、老师、校长、同学及父母也作了形象地勾画。伴随着书中描述的训练理念,我仿佛飞行在一个崭新的世界。试想,假如我们培育出来的同学只是成果好,其他方面都不行,这是我们所期望看到的吗?现在的孩子已俨然成为家中的小太阳、小皇帝,已习惯了接受父母无微不至的关怀照看,不懂得回报和感恩,缺乏动手力量和受挫力量,在与别人相处时到处表现出的斤斤计较和以自我为中心对于这些状况,如何转变,如何在有限的训练空间有效实施同学的全面进展,值得我们思索。
书中还提到的新训练试验六大行动:营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、娴熟运用双语、创建数码校内、构筑抱负课堂,使我们这些一线老师眼睛一亮。营造书香校内,大量阅读书籍。读书是一种幸福,一种乐趣,更是一种享受,这也正好和我校所提倡的读书活动相吻合,大量的阅读的确会在不同层次、不同方面提升师生们的人文素养。读完此书,我一下子被书中那句"中学校搞训练科研,就是应当从记录自己训练现象,记录自己的感受,记录自己的思索开头的,把这一串的珍宝串起来,那就是一条特别漂亮的项链。'而吸引。是啊,我们平常不是始终在讲科研先导、科研兴课吗?假如我能从训练随笔,训练日记开头,那不是最真实的科研吗?从那时起,我找到了自己努力的方向肯定要坚持从关注同学心灵开头,登记自己训练中的点点滴滴,不断反思自己的训练教学,和同学一起成长!
针对每一个同学的实际实施训练,让每个同学都能在自己的基础上不断地提高,这才真正是训练的胜利,也是每一个同学的胜利。苏霍姆林斯基有一句名言:"让每个孩子抬起头来!'因此,我认为,转变"后进同学'的关键是关心他们树立其学习的信念,使他们和优秀生一样体验到学习的胜利感。正是由于我们的同学习惯、智商、学习成果等各不相同,但他们都是一个个有着自己想法、思维的独立的个体。所以,我们所从事的工作是那样的与众不同和富有新奇感。
老师必需从同学的心理和行为等角度正确分析同学产生问题的缘由。这就给我们的训练提出了新的要求,要普遍地对同学进行心理训练。通过同学心理健康训练,关心同学树立心理健康意识,优化心理品质,增加心理调适力量和社会生活的适应力量,预防和缓解心理问题。关心他们处理好适应环境、自我管理、学习成才、人际交往、人格进展和心情调整等方面的困惑。通过心理健康训练,提高学校德育工作的针对性、实效性和主动性,健全学校德育工作的管理体系。
曾有人这样说,一个失职的医生,他毁掉的可是一个人,甚至可能会是一个家庭,然而一个失职的老师,他毁掉的可以是一代人。可见,老师身负的重任。"训练的抱负是为了一切的人,训练的抱负是为了人的一切。'作为老师,不能以一个成果的标准来看待同学,对于优秀生,我们要注意培育他们严谨仔细的治学态度,培育他们博览群书的良好习惯,培育他们擅长合作、不断超越自我的精神,让他们在追求真善美中充共享受学习的欢乐,体验胜利的喜悦,而不是拘泥于分数。即使有些时候他们的考试分数不是太抱负,但只要他们知道自己努力的方向,保持一颗乐观向上的心,我认为已经很够了。我们要适当放宽对他们学习的标准,真正做到因材施教、分层对待,我们要注意培育他们对自己不自暴自弃的自信念,培育他们端端正正的学习态度;培育他们有不懂的内容能主动问老师同学,争取理解;培育他们敢于正视老师、自尊、自信的完善人格;培育他们融入集体的乐观向上的心态;培育他们为追求抱负而不懈努力的精神与毅力
有了梦就会有动力、有盼望。《新训练之梦》这是全部老师和同学共同的梦。我情愿做一把开启同学心灵的钥匙,和同学一起成长。
第六篇:2024学校老师读书心得体会
《友善用脑加速学习新方法》
我读了《友善用脑加速学习新方法》,我刚看了这本书的介绍,就被它深深吸引了,这本书是由新西兰的克里斯蒂沃德和简达利两人合作编写的。主要克里斯蒂沃德是个训练家、科学学士、训练学硕士,是高校训练学院主讲教学方法的老师。她是个务实的训练家。她提出"友善用脑"的概念,把脑科学理论运用于教学实践中,她认为:每个同学都有其独特的接受学问的潜能,和最适合他们的学习方法,老师和家长的任务是关心孩子挖掘自己的学习潜能,让他用最有效的方法轻松快速地学习。我对这本书进行了仔细的研读后,颇有启发和收获。我仔细地归纳:这本书由三部分组成,是从老师、同学、家长三个不同角度讨论怎样学会友善用脑,按各自所需,结合实际找出加速学习的新方法。书中的理念"以同学为本',语言是站在同学的角度论述问题。这本书的有用性很强。它不仅提出与大脑生理机能相关的问题引起老师和家长的留意,而且更有意义的是详尽地论述了解决学习问题的好方法,值得老师和家长去学习去实践。我初读了全书,重点研读了本书的第一部分,下面就本部分内容谈些感受。"老师,我喜爱您这样教我'设置了六十一个问题分别进行了论述。仅选两个比较感爱好的问题谈一下:
一、转变学习状态的方法。
1、在课堂上给同学"补氧'。缺氧必定会导致脑功能的下降,不正确的姿态和不完全的呼吸,通风的问题,温度太高或太低,压力的影响,缺少活动等等都能造成缺氧。友善用脑提出了一些详细的方法:比如大量吸入新奇空气,吐出废气;站立、伸展、漫步 、谈天、唱歌、听音乐等等。
2、喝水也是友善用脑强调的方法之一。青少年可能会忽视必要的饮水,如汗流满面地进教室听课,平常不喜爱饮水,喜爱喝饮料等等,这些都不利于大脑的健康进展。所以适当补充水分的确是必要的。人在感到口渴之前,大脑就已经水了,它能导致接受力量和推断力量的下降,因此要时常提示孩子喝水。
3、必要的养分是友善用脑轻松学习的前提。很多青少年早餐不足,进食过快,矿物质和维生素不足,脂肪过量等,都不利于孩子健康成长,我们提倡养分餐和良好的饮食习惯,多吃粗粮蔬菜水果,保证早晨吃含蛋白质丰富的食物,使孩子有充足的精力学习。
4、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年专业起重机买卖协议范本一
- 2024定制版出租车辆运营协议典范版B版
- 2024年协议定价详解:五种主流价款确定方法版B版
- 建立班级评价体系的必要性计划
- 2024年建筑二次装修阶段人力作业分配协议版B版
- 商业广告租赁合同造纸厂
- 2024年会员等级提升权益转让协议3篇
- 2024年商场店铺装修施工合作合同
- 幼儿园食堂厨师录用合同书
- 生态园生态停车场建设合同
- 三年级语文上册看拼音写词语全册
- 物业服务组织架构图及主要岗位工作职责
- 2023年合肥市工会系统招聘考试笔试题库及答案解析
- 岩土塑性力学-习题答案
- 儿童躯体化形式障碍量表CSI
- 幼儿园园长(高级)理论考试题库(含答案)
- 数据模型及决策课程案例分析范文
- 新苏教版2022-2023五年级科学上册《专项学习-像工程师那样》课件
- 公司收款账号变更通知函
- 设备年度维护保养计划表
- 文件袋、档案袋密封条模板
评论
0/150
提交评论