幼儿园工作总结-1

第页共页幼儿园工作总结幼儿园工作总结【热】幼儿园工作总结1今年，本园能带着全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建立施行纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对学生进展道德及法制教育，进步学生的道德素质及法律意识，进一步进步学生明辨是非的才能。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使幼儿园的德育工作进步到一个新的程度。一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。在老师中贯彻落实教育局文件精神，帮助广阔老师正确认识法制教育的重要性，树立起结实的法制教育意识，并使老师们在日常教学中可以自觉地浸透法制教育。在学习过程中，学校还将安排老师重点学习《老师职业道德标准》、《教育法》、《老师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。二、完善法制教育阵地建立。做好“三个”阵地建立。一是加强组织领导阵地建立，做到“六有”，即有领导小组，有工作方案，有辅导老师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，实在抓好幼儿的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建立。为把法制教育深化人心，实在推进依法行政、依法办学、依法治教以及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好气氛。三是加强教育阵地的建立。学校组织才能强、知识实的老师担任法制辅导老师，并有组织地对其进展培训，进步他们的自身素质。三、开展丰富多彩的教育活动。学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来鼓励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我园将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。四、继续加强与家庭、社会的联络。加强与家庭的联络，通过家长会、家校联络本、、家访等形式，与学生家长保持亲密的联络，随时反映和理解他们的情况，并有意识地浸透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进展法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对幼儿园周边环境进展治理整顿，努力创造一个安康、文明、安定的周边环境，使幼儿园真正形成“内稳外联”管理形式，有利于学生的安康成长。创办家长学校，进步家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进展商量，反应信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进展行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校法制校长给家长做有关法律知识的讲座，从而进步了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。也使家长与学校有了及时的沟通，家长可以更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。幼儿园工作总结2幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。我园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“保教并重，科学育人，热情效劳，勇于创新.”为办园宗旨；以“幼儿开展为本”为幼儿园办园理念；关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格开展，为其一生的开展打好根底。本学期在全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，获得了一定的成绩。下面从四个方面向各位领导作一下汇报。一、加大投入，创设优良的育人环境为了全面贯彻落实党的教育方针政策。把幼儿园办成有自己特色、教育质量高、效劳质量好、家长放心、幼儿喜欢的乐园。半年来，在经费紧张的情况下，仍坚持每年投放数十万余元在幼儿园的硬件建立上，改善园容、园貌，添置各种教育教学设备，改善了办园条件。为幼儿创造了优美、舒适安康成长的园舍环境。如：翻新、改造了局部教室，局部教室卫生间全部用瓷砖贴墙壁。为确保师生的平安，对消防设施进展了全面整改，增设了消防栓系统和照明应急设施。在放置大型玩具的地方全部铺设了平安地垫，确保了幼儿的平安。二、平安工作无小事，加强平安工作的执行力〔1〕“平安第一，警钟长鸣，责任重于泰山”通过学习平安法规，树立平安意识。通过本学期加强平安教育工作，平安意识已经存活在每一位教职工的心中，教职工的平安法制意识逐步加强〔2〕做到平安工作四落实，即平安工作有人查，发现隐患有人管，出现问题严追究，整改结果有落实。〔3〕从细节做起，从幼儿工作实际出发，加强日常细节的落实。平安工作立足于日常生活观察、排查、预防，将平安事故扼杀在隐患状态，经过一学期的努力，我园在平安工作上收获很大。三、在办园体制、园务管理的改革上有打破，职工队伍建立有成效1.在园务管理方面我们将“三处着眼”：〔1〕“着眼”内部职工，创设有效的鼓励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园工作的最正确绩效；〔2〕“着眼”市场、社会开展以及家长的需要，因为，家长、社会的需要就是幼儿园生存开展的生命线；〔3〕“着眼”上级部门的政策、制度，为幼儿园的开展“保驾护航”。在“硬件”建立方面凸显“以人为本”的理念，在“软件”建立方面重在进步内部员工的素质，从而实现幼儿园管理的最高层次——自主管理。2.我们坚持政治学习制度，围绕工作方案，大力泓扬以师德建立为核心的老师队伍建立活动。在老师队伍培训方面我园根据每个老师的不同情况，有方案地采取相应的措施。要求老师多听课、评课、与执教老师多交换意见，执教老师自我反思，分析^p本次教学活动的成功与缺乏之处。如今，我园有一些年轻老师已经成长为幼儿园的教育教学骨干。3.建立健全幼儿园日常管理中的各项管理制度，并制定老师月、全年考核细那么，每月对老师进展不同方面的考核。四、保教工作：教育方面：〔1〕我园本着“平等、参与、实效”的原那么建立家园共育机制。所谓平等是指老师与幼儿、机构与家庭、老师与老师、老师与家长之间的互相平等；所谓参与是指家庭、社区、幼儿园三者的参与。我们积极参加社区的各种娱乐文化活动。如：新星商厦联谊活动；商城办事处的迎奥运庆贺活动；商城消夏晚会等。〔2〕在学前教育阶段施行素质教育更为很重要，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能；如今我们的课程以全省规定课程为主，外设《洪恩英语》、《洪恩阅读》、《礼仪教育》等课程。根据每个年龄段的幼儿的特点都有着不同的要求。我园老师在教学中都是紧紧围绕幼儿特点，对幼儿进展主题教学。〔3〕为了让孩子可以主动有效地学习，开展语言表达才能，11月我们开设了“口语交际”特长班，为了孩子的手脚协调力和记忆力,我园开展了秋季兴趣运动会和元旦庆贺活动。〔4〕我园将每周教学内容和今日所学张贴，让家长理解教学内容，便于更好地指导幼儿复习、稳固。一学期来，我们组织各种丰富多多彩，有利于幼儿开展的活动，如：师生共同努力自制玩教具千余件，受到上级领导的称赞。保健方面：做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。〔1〕、提供营养平衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，园长亲自负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到注意保证每天提供有一定量的新颖绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好。〔2〕、常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前安康体检，我园坚持做到员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比，坚持做好消毒登记。〔3〕、体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素，我园坚持开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质，课间操活动、户外活动每天、每周都有方案有安排，活动循序进展。四、家长工作本学期，我们进一步亲密了家园联络，发挥了家长作用，进步了教育的合力：学期初虚心征求家长意见，学期末，幼儿园召开了年级家长会，让家长进一步理解整个学期的各项工作，放大幼儿园管理及各项工作的透明度，增进了家园友谊情感。同时，各班灵敏采用家访，家园联络册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进展“个性化”交流，让家长与老师的教育走向一体化。五、后勤工作1.后勤工作为幼儿效劳、为一线效劳。本学期,食堂严要求，重新标准物品摆放位置，物品管理有序，进步了伙食质量。厨房的储物间，物品平安、清洁、有序；设施设备维修及时；财务账目日清月结。总结一学期来的工作，我们在获得成绩的同时，也看到存在着一些缺乏之处，如：自主性管理的探究与理论还不够，局部教职工的主人翁意识还不强；游戏活动及艺术教育教学的质量还不算高，创新性还不强；老师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在园长的带着下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的相貌、科学的态度和务实的精神向着更新、更高的目的奋进，再创一流佳绩！幼儿园工作总结3时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。首先介绍一下本班的根本情况：全班幼儿总人数44人，其中男孩人，女孩人。本学期，我们班级的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手才能需个别辅导。数学逻辑智才能，推理运算才能方面还需培养。如今我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、教育教学工作：本学期教育的主要目的表达在以下几方面：1、纯熟掌握5以内加减法；认识“”，及形体、数、量的概念，动手才能强。2、努力探究动、植物常识，有良好的观察才能，热爱大自然，有环保意识，保护动、植物。3、纯熟掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，积极主动地参与体育锻炼活动，不怕苦，不怕累。以上教育目的与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵敏性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要继续加强。下面是教育活动总结：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2、在教育教学的施行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求打破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿逐渐积极参与、互动、探究，学习热情一天比一天浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我都让每位孩子举手答复下列问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的目光看着我，这时当我们给孩子一个鼓励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。3、本学期加强了幼儿阅读、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。组织幼儿早期阅读、看图说出算术题等活动。在早阅读的活动中，我采取分角色朗读，男女互读的形式，孩子们读的有声有色；在看图说出算术题中，我采用实物演练，孩子们可以直接观察到图中的变化，可以很快的说出算术题，并且孩子们参与的积极性越来越高，作为老师，我感到很欣慰。二、家长工作：家长工作也是我们教育的一个重要局部，因此本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：11月份的“开开心心运球游戏”，元旦的“欢乐新年亲子会”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做献。所以，我们要让家长更加放心的把他们的孩子送到我们幼儿园，在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。三、平安和卫生保健工作：1、树立平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，防止了幼儿平安事故的发生。同时坚持正面教育。把平安工作放在第一位，并不能因为任何原因此放松警觉。2、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。要更加注重幼儿的身体安康，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。3、培养幼儿的用餐习惯，使每位幼儿可以文明进餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理，其中，要重点帮助几个进餐慢，经常挑食的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。四、缺乏之处：1、在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。2、主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目的落实不够。3、没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。4、创设幼儿参与科学小实验的时机不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。6、老师与老师之间平时的交流与讨论还不够，老师必须进步自身素质。五、努力的方向1、加强班级常规的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环节。2、教育方案和活动的目的要进展认真施行与反思。3、活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到开展，都有成就感。4、努力给幼儿创设多种学习时机，保证幼儿的全面开展。5、班级中老师平时要多交流、讨论教学活动，通过各种方法给自己多“充电”。幼儿园工作总结4本学期我们扎实开展各项工作，营造了良好的工作气氛，较好地完成了预期任务。以下就本学期工作做简要总结。一、课程管理(一)关于课程施行方案编制——完善顶层设计，力求传承创新(二)关于课程审议——推进常规审议，探寻有效机制二、专题研究1、引领老师在学习研讨中积淀运动课程理论素养2、助推老师在理论反思中积累运动课程理论经历。3、管理并进户外区域运动格局初具规模。三、问题与反思1、课程管理：(1)课程审议制度在落实上如何更减负增效，整合优效还需进一步探究有效机制，表达一园两址管理的适切性。如：周周论活动款式;细化月课程施行监控指标等(2)走动管理机制在落实上如何更平衡客观、公平公正还需进一步统筹方案安排，表达一园两址管理的统一性。2、专题研究：由于天气及场地建立的原因，理论的频率缺乏影响了研究进度，运动环境阶段性调整创设有待再丰富与打破。新理想部户外区域运动环境的创设还需进一步优化，实现一园两址课程施行的平衡性。《户外区域运动指导手册》有待进一步梳理框架与内容。3、课程施行：在学习活动的施行中，老师对领域年龄阶段的开展目的的理解缺乏，导致幼儿开展存在短板，还需进一步加强老师培训。如：语言开展、如对音乐的感受与表达等，又如：作为特色工程内容之一的数学思维活动如何夯实根底，传承推进。幼儿园工作总结5过去的一年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在春华幼儿园的开展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的开展规模得以进一步扩大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步进步。根据一年来的工作，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。一、办园方向和管理机制根据我园开展规划和本年度工作方案，我们继续深化贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原那么，以促进幼儿体智德美全面开展为目的，全面施行素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得开展。我园进一步标准管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持施行园长负责制，我与全体老师职工之间实在做到通力协作、扎实高效，并对各个老师进展评先进优，建立奖励机制。充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。与此同时，我们进一步建立健全幼儿园管理组织机制，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与开展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。二、老师队伍建立与管理我园进一步加强对师资力量的培养与建立，努力在社会中挖掘一些优秀的年轻的老师充实到我园师资队伍中，经过一年的努力，已有几名较为优秀青年老师参加到我园的老师队伍当中。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的集体已逐步形成。幼儿园工作总结老师是现代教育中最活泼的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深化开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过向同行内一些先进园及先进老师的拜访与学习，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素质入手，采用多种形式鼓励老师苦练根本功，从根底教育知识的熟悉到灵敏运用教育理论，不断进步了老师教育教学才能。我们还要求老师不断更新教育观念，调整知识构造，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。此外，我们深化开展拜师结对活动，通过有一定知名度的骨干老师的示范、传授、指导，将她们在理论中积累和提炼的理论与经历在我园内进展推广，从而积极带动、加速我园新老师的成长。三、环境创设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对设施进展改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，进一步拓展了活动的空间，并设置成不同教室各不一样的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显活力，真正成为孩子心中的乐园。同时，我园还出资万余元新购置了一套室外大型玩具，进一步扩大了孩子们的活动空间在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位老师从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师实在做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。四、保教工作实在进步幼儿园保教工作质量，是幼儿园进步整体办园程度的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、务实效，使保教工作在原有程度上有所打破。①保健指标我园成立了由园长主抓、保育员为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园继续坚持“两餐两点”，坚持自制饭菜，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在幼儿园公示板上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所理解，加强了家园联络。我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日安康观察工作，并做好记录。②教育工作与幼儿开展新《纲要》的公布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织老师深化学习新《纲要》的根底上，我们将《纲要》精神积极浸透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和理论动手才能为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的时机，孩子们在参与的过程中，主动的去考虑、去理论，实在进步了多种才能。此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。五、家园联络当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们倡导老师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；而更多的老师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。在和全体教工的共同努力下，我们已经送走了难忘的一个学年。走过冲动，走过欣喜，这一年对我来说照旧是不平凡的一年，正因为有了一群得意的绣幼人无私无悔的投身幼教事业，才使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我坚信，当新学年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。幼儿园工作总结6光阴如梭，一学期紧张而繁忙的工作又将完毕，在园部的领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作。这学期我班根据开学初制定的各项方案，我班三位老师和阿姨默契配合圆满地完成了各项任务，主题活动丰富多彩，家长助教、义工激情踊跃、特色活动锻炼才能、展示活动收益匪浅，评价活动家园合作。那么在我们工作的平常时刻，作为班主任的我们，把这个学年的工作做出总结如下：一、讲究移情对孩子快乐入园教育和培养开学伊始，我们老师就创设了一个得意而温馨的环境，迎接我班的孩子。大门口的欢送标语、色彩缤纷的海底世界、得意的长颈鹿、靓丽的草莓园、睡得香甜的海獭园、温馨的走廊挂饰，都是我们在一周的时间内完成的。我们做好了一切准备，迎接我班的孩子的到来，虽然在暑期亲子园的接触中，我们已经熟悉，但要实现由家庭到幼儿园的转移，孩子的心理上总会遇到一定的矛盾和挫折，生活上也会感到生疏，所以哭闹也是难免的。于是我们与家长沟通，送孩子要坚决果断。家长把孩子交给幼儿园老师后就马上分开幼儿园，千万不能流连忘返。要相信老师会想方法哄好孩子，使他们适应的。我班的孩子年龄差异大，导致孩子们入园的情绪波动大，情绪很不稳定。这时，我们遵循孩子的年龄特点，家园合作，讲究移情。孩子入园时，可带件孩子最喜欢的玩具或其他“依恋物”，大小以孩子能拿在手里方便为宜。这样会使孩子在父母分开后，有一个精神依托，以减轻幼儿受挫心理。等孩子适应后，再去掉这些依恋物。心理学家认为，儿童有依恋于某一玩具或物品的现象，在儿童的心理开展中具有过渡性意义。孩子离园回家时，我们也与孩子的父母沟通，应多给孩子一些爱抚和温暖，多抽些时间陪孩子一起活动，使孩子的感情得到补偿，还可以给孩子一些小小的鼓励，如奖给些小玩具、好吃的等。等孩子适应后就可取消。不和孩子讨价还价，讲条件。让孩子形成上幼儿园的习惯，在我们的理论中，孩子一个月后根本适应幼儿园的生活。对于有反复的孩子，我们就与孩子承诺“爱的约定”，一个小别针、一个小发卡、一个糖果，都是生活中的小物件，却能让孩子期盼入园。展开笑颜，孩子顺利的度过入学焦虑期。二、保育之窗对保育员阿姨工作的理解小班的保育工作真可谓是我们工作中的重中之重，保育工作的.细致和有序更是我们幼儿园的一项的宗旨，它也是一个品牌的窗口，于是本学期我们按照幼儿园的保育工作要求，寻求保育工作与家庭的亲密合作。开学第一天，家长们把孩子的被子带到幼儿园，陈阿姨在认真地核对姓名，并把孩子的被褥铺好，39张床，39套被子，阿姨铺的连腰都直不起来，张鸿余的奶奶看见了，我来帮助！说着，就忙开了。第一个月的被子在家长的帮助下，得以快速的铺完。在学期初的家长会上，我向全体家长发出了建议：家长们踊跃的报名，此后的每一月的月初，不用我通知，总有3、4个家长不约而同的来到幼儿园，家长们说：“帮阿姨做点事，应该的。”家长的行为感染着我们，鼓励着我们，在家园的合作中，更好的效劳孩子、家长。在开学的第一个月中，年龄小的孩子根本就不会吃饭，是我们三位老师和阿姨手把手的的，特别最小的胡明哲，他奶奶特别疼爱自己的孙子，看到孩子不会吃饭，心疼的眼泪都出来了。陈阿姨，就每天把孩子拉在自己身边，开学一个月，可以说阿姨没有好好的吃过一顿饭，第二个月，胡明哲小朋友就学会了自己进餐了。看着孩子们的进步，我们都开心的笑了。在实际的工作中，保育员阿姨的努力付出，对幼儿来说，是很重要的。因为他们的一天生活都由阿姨管理，所以在工作中，阿姨都是祖先后己，成为孩子的知心朋友，得到每一位孩子的信任，付出了很多的汗水，用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习阿姨和家长、孩子建立了深沉的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。保育工作更是我园的一个人文的窗口，这个窗口亮堂一些，就能映射出我园保育工作的踏实、细致。为树立我们的品牌付出的自己的一份努力。三、分身有术对不同孩子的倾听与回应每一个孩子都是一本书，读懂这本书，就要倾听孩子的心里话，理解孩子的心思，走进他们的心灵。因为，在每个孩子内心深处都蕴藏着无尽的述说渴望。“徐老师，我爱你!我爱你嘛!”这是最嗲的声音，也许相对来说也是最容易回应的声音。“徐老师，我家里有果冻，我带来给你吃！”这是一个爱交流的孩子最寻常的开场白。“徐老师，恐龙是怎么来的?还有恐龙妈妈的妈妈是从哪里来的?”这是最令老师头疼的声音，很多时候你根本毫无准备。“徐老师，他不肯让我玩他的玩具”这是求助的紧急呼叫。“徐老师，我想妈妈了”这是最容易“传染”的声音。日常生活中的孩子是最自然、最真实的，在言一行中流露真实的心情，老师也最容易走进孩子心里。面对最嗲的声音，我习惯于用快乐的微笑并以同样的热情告诉她“我也很爱你!”随后给孩子个拥抱或亲吻，让其淋漓尽致地撒个娇。面对孩子长篇大论的开场白，我在观察周围其他孩子是否平安的同时，会认真和专注地听他讲完，并提几个问题，再交流下彼此的看法。对于“爱哕嗦”的孩子，老师耐心地倾听与交流胜过一个甜蜜的亲吻。面对措于不及的难题，我总是提醒自己始终要持欢送的态度接纳孩子的提问，支持和鼓励孩子的追问精神，并可以在最短的时间内，查询到可靠的资料回复孩子，满足孩子的需求。面对“110”似的紧急呼救，我会细致理解事情的前闲后果、来龙去脉，有时做个只提建议的旁观者，有时介入其中做个调解员。面对容易“传染”的恋家情绪，我坚持个别抚慰的方法，将我的拥抱和亲吻的资使用到极致。当然，对每一种声音的倾听、每个场景的处理，都需要消耗老师许多时间和精力。因此，当几个声音同时响起、几个场面并列呈现时，有时我也会感到心有余而力缺乏。随着自己的不断反思，使我对不同孩子的相似需求有了深化的认识。我认识到：小班孩子未脱离自我为中心的心理特点，他们有较为强烈的与老师分享、有求于老师的愿望，这是非常正常的现象，老师应力求给予满足。班级工作可谓方方面面，在每一个方面都需要老师花费精力和智慧。展望20xx，我们的任务很重，抓孩子倾听的习惯、生活才能的进步，都要求我们付出更多的智慧，把促每一个孩子快乐的成长进展到底。幼儿园工作总结7岁月如流，在不知不觉中自20xx年毕业于xx来到xx工作已有20xx年的光景了。自工作以来，我可以坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。注重学习，关注国内外最先进的幼教动态，积极主动与同事交流学习经历，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工作，听从园领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。工作之余，已完成了《汉语言文学》专科段的学习和《学前教育》本科段的学习。我能积极工作，认真。细心地照顾幼儿的在园生活，掌握每位幼儿在园的不同之处；信任幼儿，充分发挥幼儿学习的主体性；关心幼儿，让每位幼儿的身心都获得最大程度的开展；鼓励幼儿，充分激发幼儿的学习创造性。让幼儿在学中有玩，玩中有学，获得最好的学习效果。把幼儿的生活照顾得无微不至，时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。特殊幼儿特殊对待，尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦，及时地根据幼儿的心弦调整音调，对适宜情境的幼儿，使用适宜的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。我能热情接待家长，运用多种方法与家长加强联络，互相沟通，共同商讨教育方法，协调教育步骤。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好气氛中成长，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的经历。我能努力钻研业务，及时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，屡次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学经历，并把这些先进的经历带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参加六一儿童节文艺节目的编排和演出；在注重舞蹈特长的同时，我在音乐，体育，写作等方面也有着广泛的爱好，并获得一定的成绩。我还能广泛团结同志，关心别人，屡次被单位评为先进个人，曾被评为市优秀老师。在以后的时间里，我会继续努力工作，为幼教发挥自己的光和热。幼儿园工作总结8幼儿园是一所拥有x个教学班，x多名幼儿，x多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大根底设施建立，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在理论中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，获得了良好的效果。一、树立三教联育意识，形成共同办校共识在长期的教育理论中，老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上局部家长因不理解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面开展，首先要进步家长素质，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资，促进孩子的全面开展。一方面，我们积极组织老师学习有关家长学校工作的详细要求，进步广阔老师“家园合作、科学育儿”的意识，树立不断开发育人资的共识;另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义，在获得家长支持的根底上，我园于x年，创办了第一届家长学校。二、成立两级互动组织，建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的创办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担任家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成，负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力量的积极性，以教学班为单位推荐家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的参谋，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。为把我园家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家教经历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出《家长学校学员学习制度》、《家长联络制度》、《家长学校领导岗位职责》、《家长学校优秀学员评比制度》等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推进。三、科学设置教学内容，施行有效办学目的幼儿园施行以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要，注重了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、平安教育、心理安康教育等内容。为了让家长进一步理解幼儿教育目的，有效施行家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》打印成册分发给家长，还根据教育目的整理出《幼儿日常行为标准训练根本要求99条》，让广阔家长明确目的，要求一致的对孩子进展生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。为保证家长学校教学质量，我们成立了由幼教专家、法律参谋、心理咨询师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团，定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀请到x、x来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资，请交警、儿科医生等人为我园家长授课，指导家长科学育儿。近五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场，咨询活动x，有效改变了广阔家长的育儿观念和教育行为。四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目的是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的根底上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。1、交谈。我们要求老师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家长进展沟通和交流，及时向家长理解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进展护理和教育。2、家访。老师每周一家访，每次走访1-x幼儿家庭，理解幼儿家庭教育环境和家长教育态度，和家长交流教育方法，针对孩子特点制定相应的教育措施，因人而异的施行教育，各班每学期幼儿家访率均到达8x以上。3、家长园地、家长宣传专栏、网站。家长园地是各班向家长有效宣传科学育儿经历、卫生保健知识的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，老师经过精心选择和整理，提供应家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以年级组为单位开拓了家长宣传专栏，将每月教育主题、工作重点及时向家长公布。为进一步加大家园联络的密度和广度，x年5月，我园筹建起自己的网站，利用网络辐射广阔、速度快捷、资丰富、交流便利的优势向家长发布通知，宣传我园动态，传授育儿经历等，并通过和班级留言板与家长互通信息，共同讨论有效的教育方式。4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中举行一次家长开放日活动，学期完毕进展一次家长汇报活动。从x年开场，我们又将家长开放日改为家长开放周，给家长提供更充足的时间，让家长可以更全面、更真实的理解到孩子在园的活动情况。5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参加兴趣盎然的运动会和“六一“庆贺活动，给家长提供了一个和孩子同学、同乐的时机，受到了家长的热烈响应。五、及时落实信息反应，实现家园合作育人学员群体中蕴涵着丰富的育儿经历，凝聚着无限的教育智慧，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征求他们对幼儿园建立和开展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息反应落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷400x份，搜集整理出家长意见3x条，合理化建议6x个，对这些意见和建议我们认真落实、及时整改，促使老师不断改良工作方法，促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请家长参与民主管理，制订幼儿食谱、评选“好园丁”，五年来，由家长评选出“好园丁”1x，此活动的开展，有效促进了老师效劳态度、效劳质量进一步进步。一份耕耘，一份收获。我园创办家长学校五年来，累计培训家长230x人，结业160x人，评选出优秀家长2x。家长学校的创办，务实而详细的活动的开展，进步了广阔学员对家庭教育重要性的认识，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，倡导起民主尊重的家教作风。成绩属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目的落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们相信有上级领导的关心，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。幼儿园工作总结9一年来，我校的幼教工作在镇教委和学校领导的关心指导下，在幼儿老师的共同努力下，圆满地完成了本学期的工作任务，并且在幼儿老师队伍建立，深化教育教学改革，改善办园条件方面获得了较大的成绩，现总结如下：一、加强师资队伍建立幼儿教育是人生最重要的一个教育历程，作为幼儿老师就担负着荣耀而又艰巨的任务，我们幼儿老师一言一行无形当中会深化影响着幼儿，老师素质如何直接关系到幼儿素质的全面进步。因此，我校把进步幼儿老师队伍建立放在头等位置上来抓，采取了以下措施：一是要求幼儿老师忠诚幼教事业，热爱自己的本职工作，对幼儿教育要有爱心、热心、童心，本身要具有高尚的师德。二是要求幼儿老师加强业务学习，不断进步教育教学技术程度，不断完善自己的文化专业修养，以此来进步幼儿老师的综合程度。三是要求幼儿老师要有一个安康的身体。四是鼓励幼儿老师多看电视，多交流经历，取长补短，进步幼儿老师的各种技术技巧程度以及寓教于乐的教学方法，通过以上措施的施行，我校幼儿老师的师德程度和业务素质有了较大幅度的进步。二、加强对学前班教学活动的管理随着幼教事业的开展，幼儿园、学前班的教学活动越来越受到社会和家长的重视，保证教学活动的质量又是进步办园水准的重要手段。根据这种情况，我校加强了这方面的管理，在工作中，我们坚持以开展幼儿动脑、动口、动手才能为宗旨，认真贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝小学化的教育方式，采取了以下措施：1、按照大纲要求认真制定教学活动方案，认真备课，合理安排一日活动。2、领导定期检查各班的教学活动情况，发现问题及时解决。3、利用集体备课及观看优秀教学案例等手段，催促幼儿老师加强学习，不断进步自身素质。通过这些措施的实行，不同程度上进步了幼儿老师的教学程度，自身的业务素质到达了我们预期的目的。三、开展丰富多彩的活动遵循幼儿身心开展规律，根据幼儿的年龄特点，为给更多的幼儿创设开展才能的时机，我校开展了丰富多彩的活动，如唱歌比赛，没有指标限制，每位小朋友都有时机到台上唱出自己所喜欢的歌。通过这个活动充分调动了幼儿学习积极性，也给了他们锻炼的舞台。在“六一”期间，我们还开展了大班亲子绘画和中班绘画比赛，在各种才能培养的同时，我们还注重对幼儿特长的培养，做到即要全面开展，又要开展幼儿的特长。四、家园互开工作方面家长是老师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着"尊重、平等、合作"的原那么开展家长工作，在“六一”我们开展了一系列丰富多彩的亲子活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。平时我们还通过家访、利用家长接送的时间，创办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的理解和支持，帮助家长理解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目的、方案等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目的，调动了家长参与教育活动的兴趣，获得了家园教育的一致性，真正实现家园共育。五、改善办园环境、优化幼儿学习生活环境一个良好的学习生活环境，能给幼儿提供观察、考虑、动手表现才能的条件，能陶冶幼儿情操，开展其智能使幼儿的身心在潜移默化中得到安康开展。因此，我们在今年加强对幼儿活动室的布置，精心设计，为幼儿创设了温馨活泼的学习环境，为进步幼儿入园率奠定了根底。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改良工作中的缺乏，使我校的幼教工作再登一个新台阶。幼儿园工作总结101、教学方面提早做好教学工作方案，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上根本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作才能，以开展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现。汉字宝宝《救护车》《消防车》《冬天》《小鹿》等，在学习《救护车，消防车》后，小朋友更了挽救护车和消防车，而且也对“120”“119”有了认识。拼音“ui”“ao”“ou”等认读写蒙数认识《日历》《月历》等美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等，在“海底探险”的作品中，王旭的画面表达了，海底生物的活灵敏现，杨东诚的画也挺不错，很丰富。幼儿学过之后掌握的都还不错，只有几个小朋友上课不太注意，所以掌握的不太好。2、构建互动桥梁，家园沟通家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目的。老师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深化印象，因此，耐心你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内许多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们理解，对于工作比拟忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们使家长能掌握好孩子的情况。幼儿园工作总结11为丰富幼儿园区角活动，促进区角活动的创设和指导，真正发挥区角活动的时效性，我区开展了“幼儿园区角创设和指导”专题讲座活动，黄主任图文并茂的讲解获得了在场老师们的阵阵掌声。学前教育负责人、幼教人员、幼儿园园长等100余人参加了此次活动。众所周知，区角活动是幼儿园课程的一个重要组成局部，是愉悦性与教育目的的统一，对幼儿来说，区角活动的气氛宽松，活动形式多样，活动内容丰富多彩，在整个区角活动的过程中，幼儿可以自由选择玩什么，自己决定怎么凭借自己的才能，在能胜任的环境中，自由组合所进展的特定活动。黄主任从以下三个方面进展了详细阐述。一、区角创设应考虑的问题。作为提供应幼儿的活动，首先必需要考虑到幼儿的年龄特点。小班活动单一一些，重复操作的东西应多一些，如操作区就以毛线，夹豆子，穿线板，撕纸等活动为主，可以反复操作；中班就开场从重复操作到变换玩法过度，小班幼儿的“创作”意识开场萌芽，而到了中班，他们的合作意识就明显增强，如益智区主要以图形配对，智力大拼版，小动物找座位等合作性的游戏为主；而到了大班，幼儿的竞争意识那么日渐成熟，他们的思想也日渐成熟，如可增设自编自演的表演区，亦可增设声光电等自然科学的科学探究区。二、区角活动的创设。幼儿可以根据自己的想象，创造出形态各异的区角活动作品。1、材料搜集。老师可以发动幼儿自发的随机搜集材料，瓜果糖皮的包装纸，饮料瓶，月饼盒，自己喜欢的落叶，蛋壳，海鲜壳等比比皆是，只要老师擅长发动孩子的力量，孩子们的活动材料就够了。2、区角布置。老师不必要非按部就班的发现区就叫发现区，益智区就叫益智区，美工区就叫美工区，我们完全可以换种叫法，“科学泡泡”、“智慧屋”、“艺术创意堂”、“明星之家”等等，这样叫，孩子们更容易承受，而且还富有诗意。3、材料投放。要注重材料提供的目的性，层次性与多功能性。三、老师对区角活动的观察与指导。老师要有目的的观察，指导，并非让孩子做到“不乱就行”，老师要有很强的观察才能，这样才会发现教育契机，使孩子受到良好的教育，此外还要给幼儿提出下一步的开展目的，让幼儿得到进一步的开展。当然必要时还需要老师做一些记录，来分析^p，考虑，为下一步的教育做好准备。考虑我园，首先，我们现阶段的区角活动，每个区角都有，但是材料都不是很丰富，就娃娃家而言。幼儿最熟悉的地方就是家庭，最先接触和理解的劳动就是家务活活，因此，无轮是在哪个年龄班，娃娃家都是角色游戏的中心主题。并由此扩展出反映社会生活的为主题的活动，如餐厅，超市，医院，邮局，工厂，车站等。小班的角色游戏区主要以家庭生活为主，中班就会相应地出现以反映社会生活为主题的活动，大班角色游戏区的活动那么更加丰富多样。然而，我园的娃娃家，从小班到大班都如出一辙，“家里”根本的设施都有，但缺少合适各年龄段幼儿特点的材料。谁没有娃娃家吧，倒也有个家的样子，说有娃娃家吧，可里面的材料却很不充分。第二，我园老师区角活动的观察与指导欠缺。幼儿在玩区角游戏的时候，老师大多数是旁观者，很少参与进孩子的游戏。有时甚至孩子在玩自己的而老师就以为，放手让他们去玩就行了，就不用管了，更别说观察与记录，这样，孩子们也仅仅是完了，但是得不到应有的锻炼与进步。尤其对于小班的孩子，老师要频频介入指导，因为幼儿对游戏结果，目的不明晰，容易走开，需要老师对幼儿反复提示操作的目的，直到完成。幼儿园工作总结12转眼间xx月份的工作已经接近尾声了，十一而主题xx"教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往才能。一、学习方面本月我们开展了《冬天来了》的主题活动。冬天是寒冷的，是令人难忘的。在《冬天来了》这个主题中，我们通过各种活动，带着幼儿去观察、体验、探究和尝试。通过“冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香的被子”、“阳光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。通过“怕冷的大恐龙”等一系列活动，使孩子们初步理解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。活动一方面让孩子理解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动在冬天的变化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天坚持来园，坚持锻炼，学会一些简单的自我保护方法，如注意运动前后的自我教育，知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的认识，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增强幼儿的体质。二、保育工作方面本月又是流行性的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平时亲密关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天注意开窗通风，天天坚持户外锻炼，增强体质，还提醒孩子多喝开水。孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提醒幼儿注意运动前后的自我保护非常必要，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。三、从培养幼儿为集体效劳入手，树立团结协作的精神有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心开展有益，也为活泼开朗的性格打下根底，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进展亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的气氛中讨论，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿理解了自我，有利于幼儿的。例如：本来较内向的xxx朋友如今不仅愿意答复别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体效劳。如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。四、亲密家园配合，注意品德教育的一致性家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿模拟、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经历和家长任务等内容传达给家长，使家长理解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的开展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进展提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，承受老师的建议进展改良，收到了良好的效果，如今幼儿间礼貌行为进步了许多。幼儿园工作总结13光阴匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人可以遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意承受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，可以与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的方法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的缺乏和错误；经常与保健医生交流。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心安康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外亮堂无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面干净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录明晰，时间准确，按时上交。三、保育工作方面：本人可以热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进展平安教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合老师培养幼儿的一日生活常规。四、在协助老师工作上：本人可以积极配合，任劳任怨。在活动前能根据老师的教学方案，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好老师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。以上四个方面是我20ｘｘ年度的工作总结，虽然获得了一些成绩，也获得了一些经历，但是仍然存在很多的缺乏之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。幼儿园工作总结14区角活动是老师根据幼儿的开展现状和开展目的，创设多种领域的学习区域，并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、考虑、寻找问题的答案。活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。而应该是掌握规那么之后的一种自主游戏，在创设活动前就必须考虑规那么问题。而制定区角活动的主体应该是老师和幼儿，偏向某一方都是不妥的。在区角活动中，我认为老师要做到以下几点：1、在活动前提出规那么。2、在自然活动中形成规那么。3、在解决问题中建立规那么。4、参与孩子的活动，成为孩子的合作者、引导者。5、注重幼儿才能差异，安排适当内容。每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和优势，在许多人眼里的乖孩子可能在动手才能方面却差强人意，而一个平时不惹人注意的孩子在建构区可能会有突出的表现。因此，我们根据幼儿的才能差异，设立典范，组织幼儿“说第一”活动，让幼儿说说自己哪方面最棒。并在区角设立成果展示台，随时放上幼儿的得意之作，展示自己的“绝技”。此外，我们还开展区角内的手拉手活动，鼓励幼儿互相指教，体验同伴间互动学习的快乐。在区角活动的理论和探究中，我们都在不断的积累经历，只有做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。幼儿园工作总结15本学期我们继续以贯彻国家教育部公布的《3~6岁儿童学习与开展指南》〔试行〕为宗旨，以改变老师的教育观念和儿童的学习方式为重点，改良和调整园本培训工作思路与方式，进步老师的整体素质与程度，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效，促进幼儿身心和谐、全面、安康开展。现将工作总结如下：一、师德培训——“国学专场”本学期，我园结合师德学习，开发了《国学》专题特色培训工程，邀请了温州市知名的国学培训专家，为全体老师开展师德培训。第一场：《温州地域文化传统与温州人精神提升》1月20日晚上，我园邀请了温州市委党校文化与社会学教研部董跃武教授在二楼多功能厅为全体老师做了《温州地域文化传统与温州人精神提升》专题讲座。这一次的培训更像是一场家乡温州的文化之旅。董老师从“民间借贷”、“温州形式”入手，让我们更明晰得看到温州的如今，又旁征博引得向我们介绍了温州的地域文化传统，让我们理解了历史长河中温州的过去，温州的成长。两个小时的培训，让大家对家乡的文化历史有了深化理解，对温州有了更强烈的归属感。第二场：《太极、功夫、国学》3月30日晚，我们邀请了温州武术协会____、温州大学教授、温州市第三轮拔尖人才，国家“体育运动荣誉奖章”获得者袁镇谰老师来我园开展论文《太极、功夫、国学》专题讲座。袁老师从中国古代哲学中太极的定义出发，让大家理解“太极”一词的含义，他就我国古代几位大家的哲学思想和四书五经中引经据典，将太极的开展史简单呈现，还现场示范太极拳动作要领。袁镇澜教授带着大家走进太极的世界，让老师们接触到老祖宗为大家留下的精华，新儒家积极处世的思想与顺应自然的理论，武学中的仁爱之心，都启示着我们平静对待生活中的一切，平衡自身与外界的人和事，将自己的生活过得更加精彩。第三场：《古琴知识及其欣赏讲座》5月18日、19日，我园邀请了中国音乐家协会浙江分会会员，西湖琴社社员，温州美术教育研究会副会长，中国艺术研究院文化艺术市场研究中心研究员黄德先生来我园会议室为全体老师带来了《古琴知识及其欣赏》的讲座。黄老师为我们讲解了古琴的起、构造以及有关的古琴知识。他用一