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第页共页幼儿园小班角色游戏教案幼儿园小班角色游戏教案教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析^p、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是关于幼儿园小班角色游戏教案，希望大家认真阅读!【1】幼儿园小班角色游戏教案活动目的：1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联络。3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、才能。活动准备：营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物活动过程：1、简单讲述上次“超市”的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。(1)在超市中，不能按类拾掇游戏材料。(2)个别幼儿不懂得礼貌待客。(3)游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。2、让幼儿按意愿自由选择区域进展游戏，老师给予适当的调整。3、幼儿分组游戏，老师重点指导超市。*引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责根底上，能与娃娃家进展简单的游戏交往。*老师以经理的角色身份帮助幼儿开展相应的游戏情节。活动完毕：*提醒幼儿按各角色区拾掇游戏材料，并要求能整齐摆放【2】幼儿园小班角色游戏教案一、活动目的：1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3、懂得按自己的意愿选择游戏。二、活动准备：游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制四部、小衣服。知识经历：幼儿已有参与娃娃家游戏的.经历。三、活动过程：(一)分享经历1、交流游戏经历：玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?(老师根据幼儿的答复，展示相应的照片)2、交流生活发现：爸爸妈妈在家还会做哪些事情?(老师展示幼儿搜集的照片)(二)提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小朋友想去玩，怎么办?2、讨论：怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?3、提出新任务：小客人评选“文明家庭”。(三)幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。1、幼儿按自己的意愿选择“钥匙”进入“娃娃家”，扮演角色。2、幼儿互相自我介绍，明确游戏伙伴的身份。(四)老师以妈妈的身份带着小客人在各娃娃家串门。重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。四、

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