2021年幼儿园课程教案5篇

2021年幼儿园课程教学设计5篇2021年幼儿园课程教学设计5篇2021年幼儿园课程教学设计5篇2021年少儿园课程授课设计5篇少儿园优异课程授课设计1一.主题名称:酷热的夏天二.主题产生:少儿:〝老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!〞我说:〝因为夏天到了,天气就变得很热很热了.〞孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说〝夏天真热啊.〞随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春天进入了酷热的夏天.依照季节特色和少儿的兴趣点,我们自可是然地进入了《酷热的夏天》的主题活动.主题活动内容我们预设了〝理发店〞〝好玩的水〞〝夏天真热啊〞.三.主题网络:活动一.理发店美工:制作假发套儿歌:小刺猬理发游戏:我是小小理发师活动二.夏天真热啊美工:制作小凉帽,做雪糕,小毛巾,救生圈.儿歌《乘凉》,花露水,洗浴泡泡多故事:夏天好热啊游戏:我会倒水,颜色变变语常:夏天饮品.活动三.好玩的水线索1.好玩的水嬉水游戏,吹泡泡,运水,帮水乔迁,倒来倒去真好玩,洒水车浮浮沉沉,会变的颜色,给玩具洗个澡线索2.水的用途多平常生活少不了,万物生长都需要水,水是我们的好朋友,花儿口渴了线索3.我在哪里找到水发言:你在哪里找到水?线索4.我喜欢水儿歌:《洗一洗》,多喝白开水,我爱洗浴,洗头我不怕,节约用水,故事《小河生病了》,意愿画《鱼宝宝学本领》.环境创立:资料库:夏天的图片.环境部署:森林里的小动物——谁来了.少儿收集的各种冷饮的地域活动夏天的美薪资料——制作小凉帽.扇子等..家园共育:少儿园:环境部署(森林里的动物——谁来了);〝我和春天有个约会〞亲子活动;资料库的增添.家园共育:引导少儿观察夏天的季节特色;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗.家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的〝水产品〞;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同商议〝水有什么用?〞并将答案以图片或文字的形式记录下来,并和少儿讲解有关水的知识;在家督促少儿节约用水.少儿园优异课程授课设计2活动目标1.指导少儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法.懂得珍爱眼睛.培养少儿优异的用眼卫生习惯.教育少儿养成干净卫生的好习惯.认识主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识.重点难点怎样保护眼睛怎样培养少儿优异用眼卫生习惯.活动准备:授课课件活动过程用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄.白天躲在草丛里,夜晚赶快盖被子.(眼睛)说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西若是没有了会怎么样呢?请少儿用手遮住眼睛,说说感觉.引导少儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是特别纤弱的,很简单碰到伤害.观看授课课件.提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?谈论:眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲倦,坐姿不正直)播放授课课件引导少儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么?谈论怎么样保护视力?看电视要保持2米以上,看书,电视时间不能够太长;坐姿要正直,看书时间长了要休息,向远处看看绿色植物,不要在强光下看书;写字要保持一拳.一尺.一寸的距离;多吃胡萝卜,毛巾,脸盆专人专用,如期消毒.结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成珍爱眼睛的好习惯,让每一个人都有一双光明的眼睛.少儿园优异课程授课设计3活动目标:初步感知三拍子节奏,能用身体动作表现乐曲的节拍.能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作.能与伙伴合作游戏,体验游戏的乐趣.感觉乐曲快乐富饶律动感的情绪.能唱准曲调,吐字清楚,并能勇敢的在集体眼前演唱.重难点:初步感知三拍子节奏,能在乐曲伴奏下与伙伴合作游戏.活动准备:蝴蝶.花的胸饰.磁带.录音机.活动过程:一.律动入场,激发少儿活动兴趣:师带领少儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场.师:美丽的春天到了,我们一起到草地上去玩,好吗?.欣赏乐曲,感知乐曲的性质和节拍:播放乐曲请少儿欣赏.师:我们一起来听一首好听的乐曲吧.提问:这首乐曲听上去感觉怎么样?小结:小朋友都感觉这首乐曲听上去很优美,那么这首乐曲是几拍子的呢?再次欣赏乐曲.个别少儿表达自己所听出来的拍子.试一试用2.3拍子为乐曲打拍子.师:有的小朋友说是2拍子的,有的小朋友说是三拍子的,那二拍子怎么打?三拍子怎么打?我们听着乐曲来打打,看看哪个更合适?小结:大部分小朋友都听出来是三拍子的,那我们一起来为乐曲打拍子吧.师带领少儿为乐曲打拍子.师:除了拍腿还可以够拍哪里?师带领少儿用另一种方法为乐曲打拍子..随从乐曲节奏学蝴蝶飞舞少儿在音乐声中自由飞舞.师:这首乐曲真优美,把小蝴蝶都引来了,我们一起学学小蝴蝶飞.请个别少儿登台表演.师:刚刚老师看见某某小朋友能随着音乐的节奏飞的,我们一起来看一看.师带领少儿随着节奏飞舞.音乐结束前教师引导少儿停下摆一个姿势.师:你会随着节奏飞吗?师:飞累了,停一停.老师来拍照了啊,哪只蝴蝶停得最美丽?少儿再次听乐曲飞舞,音乐结束时摆一个造型.师:我们再去找一朵美丽的花,此次看看谁停得最美丽.少儿园优异课程授课设计4活动目标引导少儿认识天台的主要功能.帮助少儿认识在天台上的安全知识,知道不爬天台,不往天台外扔东西等.使少儿初步建立自我保护意识.增强安全意识,控制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍.帮助少儿初步建立自我防范和自我保护的意识.活动准备录像机,录像带,电话机.少儿操作卡片.活动过程少儿依照已有经验说说天台的主要功能.小朋友家里是不是都有天台?你们都在天台上做些什么?小结:天台是一个伸向屋外的平台,它能够接触到更多的空气和阳光.有的人家在天台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在天台上活出发体,锻炼.夏天,还可在天台上乘凉.大家都需要它.观看投影图片,谈论在天台上哪些行为是对的,哪些是错误的.片段一:小朋友在天台上看书.折纸.片段二:小朋友在天台上锻炼身体.片段三:一少儿将头和身体伸向天台外喊楼下的小朋友.片段四:一少儿往天台外抛东西.片段五:一少儿将身体伸向天台外拿手帕.片段六:一小朋友在天台上玩,忽然风将天台门吹上了,怎么办?教师引导少儿分段观看投影图片,每看完一段,建议提问:这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?谈论小结:在天台上取晒在衣架上的东西时,不能够将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到能够拿到的地方再取回.否则,不小心会发生危险.不能够往天台外扔东西,会砸伤他人.若是碰到天台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙.少儿谈论:在天台上还有哪些危险的事情不能够做?少儿操作,判断图片上的少儿安全行为对与错,并说出原因.活动建议建议家长在家中经常提示少儿在天台上注意安全,及时阻拦危险行为,增强安全意识.少儿园优异课程授课设计5活动目标简单认识几种生活中常有的茶叶.知道有些叶子和花能够泡水饮用.试一试利用各种叶子或花泡制不同样口味的茶饮料,并乐于品尝.教育少儿养成做事认真,不马虎的好习惯.培养少儿勇敢.爽朗的个性.活动准备各种茶叶(如红茶.绿茶.茉莉花.菊花.玫瑰花等),冰糖分别放在小盘子里,每人一个口杯一把小勺《茶叶的聚会》故事磁带在家让爸爸妈妈协助找一找家里能泡水饮用的叶子或花,泡给少儿品尝.活动过程发言导入.小朋友你们喜欢喝饮料吗?为什么?你们都喝过什么样的饮料?见过什么样的饮料?请少儿说出它的名字.你知道它们是怎么做出来的吗?今天老师也泡制了一杯饮料请小朋友们品尝一下,品尝完了你要猜一猜老师是用什么泡制而成的?小组谈论并回答刚刚的饮料是怎么泡制的?你认为用了什么资料?把少儿刚才喝的饮料倒入透明杯子里,揭晓老师的茶饮料用了什么资料泡制而成.2.这几天爸爸妈妈在家里给你们泡了什么样的水给你们品尝?将各种准备好的放在小盘中的茶叶摆放在桌子上,让少儿观察一下,看一看它们的颜色,闻一闻它们的气味,并说一说它们的异同点.教师能够引导少儿简单说一说各种茶叶的功能,教师总结告诉少儿.泡茶:每人一个口杯,小