2022年河南省三门峡市考研专业综合

2022年河南省三门峡市考研专业综合学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.某股票每年分配股利7元，折现率为11%，该股票的当前市场价格为6元，则()。

A.该股票的市场价格被低估

B.该股票的市场价格被高估

C.该股票的市场价格准确反映了其内在价值

D.股票市场价格与其内在价值的关系不能确定

2.利率与投资总量呈反方向变化的原因是()。

A.投资与储蓄之间的替代效应B.国内投资与国外投资的替代效应C.国际游资的冲击D.中央银行的干预行为

3.()第一次从国家的角度阐明了中等教育应该面向所有儿童的设想，明确提出了初等教育后分流的主张。

A.哈多报告B.福斯特法案C.斯宾斯报告D.富尔法案

4.物价上涨，经济不景气同时存在的现象最有能的原因是（）

A．需求拉上的通货膨胀

B．停滞的通货膨胀

C．成本推进的通货膨胀D．财政赤字引起的通货膨胀

5.某研究者阅读了他通过电子信息检索系统下载的千余篇文献后，发现其中的很多资料和研究的关联性并不大，因此，又删除了很多资料，仅剩百余篇。他的这个过程是

A.分析阶段B.准备阶段C.搜索阶段D.加工阶段

6.在进行学校社会学研究的过程中，研究者乔装成中学生，和中学生一起上课，一起玩，从而观察中学生的课上、课后的表现。这种观察方法是

A.参与式观察B.非参与式观察C.间接观察D.实验室观察

7.下列有关公民权利能力的表述，哪一项是错误的？（）

A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格

B.所有公民的权利能力都是相同的

C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力

D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格

8.以下阐述不符合由多恩布什所提出的汇率超调模型的理论观点的是()。

A.汇率的大幅波动是由利率的超调引起的

B.汇率超调模型主要用来分析短期的汇率调整过程

C.汇率超调模型以资本在国际间可以自由流动为理论假设前提

D.货币市场失衡后，商品市场价格缺乏弹性，而证券市场价格富于弹性

9.

10.在试误学习的过程中，学习者对刺激，隋境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是

A.练习律B.效果律C.准备律D.近因律

11.某远期利率协议的参照利率为LIBOR(伦敦银行同业拆借利率)，合同利率为4.12%，合同金额为150万美元，合同期为95天，已知在确定日的LIBOR为4.05%，则()。

A.结算金为168美元，且名义贷款方要支付结算金给名义借款方

B.结算金为168美元，且名义借款方要支付结算金给名义贷款方

C.结算金为274美元，且名义贷款方要支付结算金给名义借款方

D.结算金为274美元，且名义借款方要支付结算金给名义贷款方

12.根据国际收支说原理，导致本币升值的因素是（）。

A．外国价格水平上升

B．本国国民收入增加

C．外国利率水平提高D．资本大量流出

13.看涨期权买方的最大亏损限度为()。

A.无限的B.交割价格C.期权价值D.期权价格

14.甲跑11米所用的时间乙只能跑9米，在400米的标准田径场上，甲、乙同时沿同一方向出发匀速跑离起点，当甲第三次追上乙时，乙离起点还有()米。

A.360B.240C.180D.200E.100

15.法官、检察官考试任用制度最早确立于()。

A.北洋政府时期B.南京临时政府时期C.南京国民政府时期D.清末

16.

17.夫妻间有相互扶养的义务，这种法律关系的客体是()。

A.行为结果B.非物质财富C.物质财富D.无形财产

18.在中国古代史上，最终废除宫刑的是()。

A.汉朝B.曹魏C.北齐朝D.唐朝

19.与边际储蓄倾向提高相对应的情况是()

A.可支配收入水平减少B.边际消费倾向下降C.边际消费倾向上升D.平均储蓄倾向下降

20.百家争鸣时期，既培养出韩非、李斯两位著名法家学者和政治家，又极为注重儒家经籍的传授，对保存古代文献作出了贡献的是

A.子思之儒B.孙氏之儒C.孟氏之儒D.乐正氏之儒

21.下列学堂类型不属于洋务学堂的是

A.外国语(方言)学堂B.军事(武备)学堂C.技术实业学堂D.师范学堂

22.下列有关唐朝经济立法的表述，正确的是()。

A.唐朝实行的租庸调法是我国历史上第一次税制改革

B.唐朝对于政府往来使者顺带进行贸易的，准用坐赃论罪

C.唐朝对陆路贸易只允许在官府监督下的互市进行贸易

D.两税法的推行是唐朝均田法颁行的最大成果

23.根据我国刑法的规定，对犯罪分子所犯的数罪均被判处有期徒刑、拘役或者管制刑的，应当采取()。

A.吸收原则B.限制加重原则C.相加原则D.折中原则

24.不是决定犯罪社会危害性轻重大小的因素有()。

A.犯罪人的罪过形式，犯罪目的、犯罪动机B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、时间、地点D.犯罪行为所侵犯的客体

25.启蒙运动后，法国中等教育发生了革新，这些学校不包括

A.中心学校B.国立中学C.市立中学D.圣乐会学校

二、多选题(10题)26.罚金刑与行政罚款的区别是()。

A.适用的机关不同B.适用的对象不同C.适用的法律根据不同D.严厉程度不同

27.诉讼时效中止的事由包括()。

A.权利人提出请求B.提起诉讼C.因不可抗力不能行使请求权D.权利人死亡尚未找到继承人

28.犯罪中止可能发生在()。

A.犯罪预备阶段B.危害结果发生以后C.着手犯罪但危害结果尚未发生D.犯意表示阶段

29.罪刑法定原则的基本要求是()。

A.禁止不确定的刑罚B.禁止不利于行为人的类推解释C.禁止行为后的重法D.禁止采用习惯法

30.下列选项中，属于我国《宪法》规定的公民诉愿权的是()。

A.建议权B.取得赔偿权C.参政权D.批评权

31.法律责任构成要素中所指的损害结果，包含的含义有()。

A.损害结果表明法律所保护的合法权益遭受了侵害

B.损害结果必须具有确定性，是违法行为或者违约行为已经实际造成的侵害事实

C.认定损害结果时一般根据法律、社会普遍认识、公众观念并结合社会影响、环境等因素进行

D.损害结果只能是对人身、财产的损害

32.因主观上不具有共同故意而不能成立共同犯罪的情形是()。

A.同时犯B.共同过失犯罪C.故意内容不同的犯罪D.实行犯过限

33.关于《大中刑律统类》的说法正确的有()。

A.《大中刑律统类》制定于唐代末年大中年间

B.《大中刑律统类》将刑律各篇分为若干“门”，每门下又分别辅之以相关内容的敕、令、格、式

C.《大中刑律统类》对于明朝的立法产生重大影响

D.《宋刑统》的编纂体例渊源于《大中刑律统类》

34.下列哪些是根据法律的规范作用的主体范围和方法的不同，对法律规范作用进行的划分?()

A.调整作用B.保护作用C.指引作用D.评价作用

35.下面的法律规定中，哪些不属于法的要素中的法律规则?()

A.《刑法》第216条规定，假冒他人专利，情节严重的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或单处罚金

B.《宪法》第26条规定，国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害

C.《刑法》第94条规定，本法所称司法工作人员，是指有侦查、检察、审判、监管职责的工作人员

D.《民法通则》第7条规定，民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序

三、判断题(3题)36.IS曲线右移动会增加总需求并降低利率。

A.是B.否

37.“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育，不放过；责任者没有受到处理，不放过。

A.是B.否

38.职业安全健康管理体系运行模式按戴明模型，具体包括计划、实施、检查、运行四个环节。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.曹操《短歌行》(其一)的艺术特色。(武汉大学2004年)

40.简述教育行动研究的优缺点。

41.简述整群随机抽样与分层随机抽样的区别。

42.简述扩大再生产及其实现条件。

43.简述凯恩斯的货币需求动机。

五、案例分析题(2题)44.甲拾得乙遗失的戒指，拒绝向乙返还。试运用民法原理并结合我国有关法律规定分析乙对甲享有何种请求权?

45.公民蒋某与妻王某有婚生子甲和婚生女乙，甲与丙于1974年结婚后生有一女A，并收养一子B。乙与丁于1977年结婚后生有C、D两个女儿。1995年以前，蒋某、王某一直与其子甲共同生活。1995年甲因病死亡，蒋某、王某因与儿媳丙共同生活不便，即去其女儿家与乙、丁共同生活。1997年蒋某死亡，1998年王某病重期间，乙于丙、A、B和丁、C、D等人均在场的情况下，当众明确表示放弃继承父母遗产的权利。当月15日，在乙护理其母去外地治病途中，因翻船事故二人同时落水，被救起后均已死亡。丁、C、D要求分割遗产，丙、A、B以乙生前已明确表示放弃继承权，女婿、外孙女均无继承权为由拒绝，双方发生争讼。

试分析：

此继承纠纷如何解决?理由是什么?

参考答案

1.A解析：根据股息贴现模型中的零增长模型，该股票的价值，即该股票的内在价值高于其市场价格，从而可知该股票的市场价格被低估。

2.A[分析]

由投资函数

I=I(r)=I0-hr(h＞0)

可知，利率r是与投资I反方向变化的。对大量历史数据的研究也证实了这一点，每当利率大幅上升时，必然伴随着投资总量的缩减；而当利率下调时，会使投资总量增加，对整个国民经济起到促进作用，这也是美联储连续降息的主要根据。但如何解释该现象的原因?对此，经济学界曾有不小的争论。

根据目前经济学界普遍接受的观点，造成这一现象的根本原因在于投资与储蓄之间的替代效应。实际上，利息和投资互相构成对方的机会成本，即当厂商将资金用于投资时，则意味着放弃将该笔资金用于储蓄所能获得利息收入；反之，当厂商将资金用于储蓄，则意味着放弃将该笔资金用于投资所能获得的投资收益。因此，投资与储蓄之间存在着替代关系。利率的上升，意味着储蓄收益的上升，将吸引更多的资金用于储蓄，使投资总量减少；反之，利率下降时，将会有更多的资金用于投资。

3.A《哈多报告》第一次从国家角度阐明了使中等教育成为面向全体儿童的教育的思想，并从儿童心理发展特点的角度。明确提出了初等教育的终点和初等教育后的教育分流的主张，以满足不同阶层人们的需要，故本题的正确答案是A。

4.C

5.D本题考查的是教育文献检索的基本过程。教育文献检索的基本过程包括：分析和准备阶段、搜索阶段、加工阶段。分析和准备阶段包括分析课题、明确自己准备检索的课题要求与范围，确定所需文献的作者、文献类号和所属类目，进而选定检索工具，确定检索途径。搜索与所研究问题有关的文献，然后从中选择重要的和确实可用的资料，按适当顺序加以阅读，并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集到的材料。要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料，就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作，主要包括剔除假材料和评价资料的适用性。因此，本题的答案是D。

6.A本题考查的教育观察研究的基本类型。教育观察研究的基本类型根据分类方法的不同而不同。参与式观察是指研究者直接参加到所观察对象的群体和活动当中去，不暴露研究者的身份，研究者在参与活动的过程中进行隐蔽性的研究观察。因此，本题的答案为A。

7.B权利能力是指法律关系主体能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。可见，A项和D项符合权利能力的定义，表述正确。又因为公民的权利能力作为一种资格，只是一种可能性，是必要条件而非充分条件，要想实际享有权利和承担义务必须还得具有行为能力;而行为能力不能与生倶来，其取得需要满足法定条件，所以C项表述正确。B项表述错误，权利能力虽然与生倶来，但有一般权利能力和特殊权利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定条件下具有的法律资格，这种资格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律关系中，缔结婚姻的权利能力就只有达到法定婚龄的人才享有，且因性别、是否有禁止性疾病而不同。所以该题选B。

8.B解析：多恩布什认为，货币市场失衡后，商品市场价格具有粘性，而证券市场反应极其灵敏，利率将立即发生调整，使货币市场恢复均衡。正是由于价格短期粘住不动，货币市场恢复均衡完全由证券市场来承担，利率在短时间内就必然超调，即调整的幅度要超出其新的长期均衡水平。如果资本在国际间可自由流动，利率的变动就会引起大量的套利活动，由此带来汇率的立即变动。与利率的超调相适应，汇率的变动幅度也会超过新的长期均衡水平，亦即出现超调的特征。这是汇率超调模型的基本结论。

多恩布什认为，在短时期内价格水平具有粘性，不会立即因货币市场失衡发生调整，因此弹性价格模型不能用来分析短期的汇率变动。

综上所述，本题中只有选项B的叙述不符合汇率超调模型的理论观点。

9.A

10.B桑代克提出的联结说强调学习的过程是试误的过程，学习的实质是情境与反应的联结。同时他阐述了准备律、练习律和效果律。本题涉及的是效果律。华生提出了近因律和频因律两种学习规律。

11.D解析：远期利率协议是买卖双方同意从未来某一商定的时期开始在某一特定时间内按协议利率借贷一笔数额确定、以具体货币表示的名义本金的协议。远期利率协议的买方是名义借款人，其订立远期利率协议的主要目的是为了规避利率上升的风险。远期利率协议的卖方则是名义贷款人，其订立远期利率协议的主要目的是为了规避利率下降的风险。之所以称为“名义”，是因为借贷双方不必交换本金，只是在结算日根据利率协议和参考利率之间的差额以及名义本金额，由交易一方付给另一方结算金。

一般来说，实际借款利息是在贷款到期时支付的，而结算金则是在结算日支付的，因此结算金并不等于因利率上升而给买方造成的额外利息支出，而等于额外利息支出在结算日的贴现值，具体计算公式如下：

中，rr表示参照利率；rk表示合同利率；A表示合同金额；D表示合同期天数；B表示天数计算惯例(如美元为360天，英镑为365天)。

在远期利率协议下，如果参照利率低于合同利率，那么名义借款方就要支付名义贷款方一笔结算金，以补偿买方在实际借款中因利率上升而造成的损失。

因此，本题的正确选项为D。

12.A

13.D[参考答案]D

[分析]

看涨期权的盈亏分布如图6-3所示。从图中可以看出，看涨期权的亏损风险是有限的，其最大亏损限度是期权价格，而其盈利却可能是无限的。因此，本题的正确选项为D。

14.D解析：由题意知，甲、乙两人速度之比为

当中第三次追上乙时，甲比乙多跑了3圈。设甲追上乙时，乙跑了x圈，由于

解得x＝13.5圈，即乙离起点还有0.5圈即200米。

15.D[答案]D

[评析]考查要点是清末司法改革。清末为了配合修律工作的进行，对司法制度也进行了改革，包括对司法机关的改革和诉讼审判制度的改革。其中，诉讼审判制度改革的表现之一就是初步规定了法官和检察官的考试任用制度。可见，D项是正确答案，排除A项、B项和C项。

16.C

17.A解析：法律关系的客体，是指法律关系主体之间的权利与义务所指向的对象。它是构成法律关系的基本要素之一。法律关系的客体基本上可以分为：(1)物；(2)人身；(3)精神产品；(4)行为结果。

18.C解析：北朝西魏在大统十三年(公元547年)下诏禁止宫刑：“自今应宫刑者，直没官，勿刑。”北齐在天统五年(公元569年)也诏令废止宫刑。自此，结束了长期使用宫刑的历史。选项A、B不正确，汉朝和曹魏还没有完全废除宫刑。选项D不正确，唐朝为北齐之后的王朝。

19.B

20.B孔丘是儒家私学创始人。孔丘死后，儒家内部分为八派，有子张之儒，有子思之儒，有颜氏之儒，有孟氏之儒，有漆雕氏之儒，有仲良氏之儒，有孙氏之儒，有乐正氏之儒。苟况曾长期执教于齐国稷下学宫，还到过赵国，晚年又长期居留楚国著书。苟况私学传授有两个特点：一是作为儒家大师，却培养出韩非和李斯两位著名的法家学者和政治家，促成了统一大业的实现；二是极为注重儒家经籍的传授，对保存古代文献作出了贡献。因此，答案为B。

21.D洋务学堂是洋务运动的重要组成部分，其目的在于培养洋务运动所需要的翻译、外交、工程技术、水路军事等多方面的专门人才，教学内容以“西文”、“西艺”为主。19世纪60年代至90年代，洋务派创办的洋务学堂约30余所，它们是随着洋务运动的展开而逐渐开办的，大致上可以分为外国语(方言)学堂、军事(武备)学堂和技术实业学堂三类。所以，本题的答案为D。

22.C考查要点是唐朝的经济立法。唐朝实行的两税法是我国历史上第一次税制改革，而不是租庸调法。故A项错误。唐朝对于政府往来使者顺带进行贸易的，违者“各计赃准盗论，罪止流三千里”，即计算赃值以盗罪论处。故B项错误。陆路贸易控制十分严格，陆路贸易只允许在官府监督下的互市进行贸易。故C项正确。租庸调法的施行是唐朝均田法颁行的最大成果。故D项错误。

23.B纵观古今中外的刑事立法，数罪并罚的原则主要可以归纳为以下四种：其一，相加原则，即是指将一人所犯数罪分别宣告的各罪刑罚绝对相加、合并执行的合并处罚规则。其二，吸收原则，即是指对一人所犯数罪采用重罪吸收轻罪或者重罪刑吸收轻罪刑的合并处罚规则。其三，限制加重原则，即是指以一人所犯数罪中法定的应当判处或已判处的最重刑罚为基础，再在一定限度内对其予以加重作为执行刑罚的合并处罚规则。其四，折中原则，即是指对一人所犯数罪的合并处罚不单纯采用相加原则、吸收原则或限制加重原则，而是根据法定的刑罚性质及特点兼采相加原则、吸收原则或限制加重原则，以分别适用于不同刑种和宣告刑结构的合并处罚规则。根据我国《刑法》第69条的规定，我国刑法确立的是以限制加重原则为主、以吸收原则和相加原则为补充的折中原则。其中，对犯罪分子所犯的数罪均被判处有期徒刑、拘役或者管制刑的，应当采取限制加重原则。

24.B解析：影响犯罪的社会危害性及其程度的因素或变量很多，一般认为，这些因素或变量主要有：(1)行为侵犯的客体。行为侵犯的客体是指行为侵犯了什么样的社会关系，这是决定行为的社会危害性的首要因素。侵犯的社会关系与国家和人民的利益关系越重大，行为的社会危害性也就越严重。例如，危害国家安全罪以国家的主权、领土完整和安全以及人民民主专政的政权和社会主义制度为侵犯客体，直接危害国家和人民的根本利益，其社会危害性远远大于其他普通刑事犯罪，是最危险的犯罪。放火、投放危险物质、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多数人的生命、健康和重大公私财产的安全为侵犯客体，其危害性比以特定对象为目标的侵犯人身权利、财产权利的犯罪大。侵犯人身权利的犯罪中，剥夺他人的生命权的犯罪比仅仅侵犯他人健康权的犯罪的危害性大。(2)行为的手段、方法以及时间、地点。如行为的手段是否凶狠、残酷，是否采用暴力方法，是否使用危险器具，是否在法律禁止的时间、地点实施行为等，都与行为的社会危害性直接相关，甚至会决定社会危害性的有无。(3)行为造成的危害结果。如行为是否造成了现实的危害结果、造成的危害结果的种类和程度等，这些因素与行为的社会危害性及其程度直接相关。在结果犯中，如果行为没有造成现实的危害结果，或者造成的危害结果十分轻微，就不能认为具有犯罪的社会危害性。反之，如果行为造成了严重的危害结果，则结果越严重，社会危害性越大。(4)行为人的个人情况。如行为人是否具有刑事责任能力，是否具有法律规定的特殊身份或特定职责，是初犯还是累犯等。例如，缺乏刑事责任能力的人缺乏主观归责能力和主观恶性，其行为虽然给社会造成客观损害，也不认为具有社会危害性。具有国家工作人员特殊身份的人员非法收受他人财物，亵渎了公务行为的廉洁性，具有严重的社会危害性，而普通公民收受他人财物则不具有社会危害性。(5)行为人的主观心理状态。行为是出于故意还是出于过失，有没有经过预谋，是否出于特定的目的，动机是否卑劣等主观心理因素，直接决定行为人的主观恶性程度，从而制约行为的社会危害性程度。一般说来，故意犯罪的危害程度大于过失犯罪的危害程度，经过预谋的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度；符合法律规定的特定目的的行为可能具有较大的社会危害性，从而构成犯罪，不具有这一目的的行为则不构成犯罪；动机特别卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不属于影响犯罪危害性轻重大小的因素。本题选B项。

25.D本题考查的是法国近代教育状况。法国旧学校中包括耶稣会学校、圣乐会学校；在启蒙运动后期，法国成立了一批中心学校，并随后发展成为国立中学和市立中学，是中等教育的主要机构。因此，答案为D。

26.ABCD解析：罚金是指人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数量金钱的刑罚方法。行政罚款是指由公安机关或者海关、税务、工商等行政机关依照行政法规和经济法规的规定，对违反规定但尚未构成犯罪的一般违法分子适用的要求其缴纳一定数量金钱的处罚方法。罚金不同于行政罚款，二者的区别主要表现在以下几个方面：其一，适用的机关不同。罚金由人民法院适用，而行政罚款由公安机关或者海关、税务、工商等行政机关适用。其二，适用的对象不同。罚金的适用对象是犯罪分子；而行政罚款的适用对象是尚未构成犯罪的一般违法分子。其三，适用的法律根据不同。罚金适用的法律根据是刑法；而行政罚款适用的法律根据是行政法规、经济法规。其四，严厉程度不同。罚金是一种刑罚方法；行政罚款是一种行政处罚方法，前者的严厉程度大于后者。

27.CD解析：民法通则规定，能引起诉讼时效中止的事由包括不可抗力以及其他阻碍权利人行使请求权的情况。A、B项均为诉讼时效中断的事由。D项权利人死亡尚未找到继承人，是阻碍权利人行使权利的客观情况，也是能引起诉讼时效中止的事由。故选C、D。

28.AC解析：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。犯罪中止包括自动放弃犯罪的犯罪中止和自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止两种。自动放弃犯罪的犯罪中止，既可能发生在犯罪预备阶段，又可能发生在犯罪实行过程中。自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止，则必须发生在犯罪行为实行完毕、犯罪结果出现以前的过程中。犯意表示属于思想范畴，仪有犯意而未将犯意付诸实施尚不可能对社会造成任何危害，因而犯意表示阶段并不属于犯罪的过程。

29.ABCD解析：罪刑法定原则的基本内容是法定化和明确化，根据法定化和明确化的要求，禁止采用：(1)习惯法；(2)不利于行为人的类推解释；(3)行为后的重法；(4)不明确的罪状；(5)不确定的刑罚。

30.ABD考查要点是诉愿权。诉愿权又称为监督权，我国宪法规定的诉愿权包括批评权、建议权、检举权、控告权、申诉权和国家赔偿请求权。可见，选A、B、D项。参政权又称为政治权利，该权利是和诉愿权并列的一类公民权利。根据我国宪法规定，参政权包括选举权和被选举权，言论自由，出版自由，集会、游行、示威自由和结社自由。

31.ABC解析：损害结果包括对人身的、对财产的、对精神的或者三方面都有的损失和伤害。

32.ABCD解析：构成共同犯罪，其必须具备的主观要件就是：各共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。所谓共同的犯罪故意，是指各共同犯罪人通过意思联络，认识到他们的共同犯罪行为会发生危害社会的结果，并决意参加共同犯罪，希望或者放任这种结果发生的心理状态。据此，以下几种情况均不能成立共同犯罪：(1)共同过失犯罪。(2)同时犯，是指没有共同实行犯罪的意思联络，而在同一时间针对同一目标实行同一犯罪。(3)同时实施但故意内容不同的犯罪。(4)实行犯过限，是指超出共同故意以外的犯罪。

33.ABD解析：唐代末年，唐宣宗于大中年间命大臣将刑律各篇分为若干“门”，每门下又分别辅之以相关内容的敕、令、格、式，编制成了这部《大中刑律统类》。这种以律为主、分类编排的法典编纂形式对后来五代及宋朝的立法产生了重大影响，如《宋刑统》。明朝的《大明律》是按六部的体例编排的，不同于《大中刑律统类》。

34.CD解析：法的规范作用根据其作用的主体范围和方式不同，可以分为：指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。

35.BCD[答案]BCD

[评析]B、D两项规定的是法律原则，C项规定的是法律概念。

36.N画图可以得出结论。在别的条件不变的情况下，IS右移会增加总需求，但是同时也会带来利率的上升。

37.N“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育，不放过；没有防范措施，不放过。

38.N职业安全健康管理体系运行模式按戴明模型，具体包括计划、行动、检查、改进四个环节。

39.《短歌行》：“对酒当歌人生几何!譬如朝露去日苦多。慨当以慷忧思难忘。何以解忧唯有杜康。青青子衿悠悠我心。但为君故沉吟至今。呦呦鹿鸣食野之苹。我有嘉宾鼓瑟吹笙。明明如月何时可掇?忧从中来不可断绝。越陌度阡枉用相存。契阔谈宴心念旧恩。月明星稀鸟鹊南飞。绕树三匝何枝可依?山不厌高海不厌深周公吐哺天下归心。”充分表达了诗人求贤若渴的心情以及统一天下的壮志。鉴赏参考：全诗前四句表达了诗人奋发进取、不懈追求的理想。“对酒当歌”猛一看很像是《古诗十九首》中的消极调子而其实大不相同。这里讲“人生几何”不是叫人“及时行乐”而是要及时地建功立业。又从表面上看曹操是在抒个人之情发愁时间过得太快恐怕来不及有所作为。实际上却是在巧妙提醒广大贤士：人生就像“朝露”那样易于消失贤士应该珍惜时间及时施展才华。在这四句诗中诗人主要的情感特征就是一个“愁”字“愁”到需要用酒来消解的地步。“愁”字既表现了曹操为了实现统一中国的雄心壮志而苦苦追求又表现了千古文人之悲。“青青子衿悠悠我心。但为君故沉吟至今。呦呦鹿鸣食野之苹。我有嘉宾鼓瑟吹笙。”化用《诗经》中的句子运用起兴的手法抒发了诗人对人才的渴求。“山不厌高海不厌深周公吐哺天下归心。”这四句表达了作者求贤若渴、礼贤下士的心情。“周公吐哺”的典故出于《韩诗外传》据说周公自言：“吾文王之子武王之弟成王之叔父也；又相天下吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。”“山不厌高海不厌深”二句也是通过比喻极有说服力地表现了人才多多益善。所以陈沆说：“鸟则择木木岂能择鸟?天下三分士不北走则南驰耳。分奔蜀吴栖皇未定若非吐哺折节何以来之?山不厌土故能成其高；海不厌水故能成其深；王者不厌士故天下归心。”从艺术特色上来看这首诗在巧用典故、化用诗意上颇为成功。巧用典故——“青青子衿”二句因子《郑风.子衿》用以比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情。这里诗人化用诗意比喻热烈期待贤士的到来。古朴深沉自然妥贴。巧用比兴——“乌鹊南飞”一句以乌鹊比喻贤士；“绕树三匝何枝可依”则比喻贤士徘徊选择明主之意；“山不厌高”以山高海深比喻广招人才的博大胸怀。《短歌行》：“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,鸟鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。”充分表达了诗人求贤若渴的心情以及统一天下的壮志。鉴赏参考：全诗前四句表达了诗人奋发进取、不懈追求的理想。“对酒当歌”,猛一看很像是《古诗十九首》中的消极调子,而其实大不相同。这里讲“人生几何”,不是叫人“及时行乐”,而是要及时地建功立业。又从表面上看,曹操是在抒个人之情,发愁时间过得太快,恐怕来不及有所作为。实际上却是在巧妙提醒广大贤士：人生就像“朝露”那样易于消失,贤士应该珍惜时间,及时施展才华。在这四句诗中,诗人主要的情感特征就是一个“愁”字,“愁”到需要用酒来消解的地步。“愁”字既表现了曹操为了实现统一中国的雄心壮志而苦苦追求,又表现了千古文人之悲。“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”化用《诗经》中的句子,运用起兴的手法抒发了诗人对人才的渴求。“山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。”这四句表达了作者求贤若渴、礼贤下士的心情。“周公吐哺”的典故出于《韩诗外传》,据说周公自言：“吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也；又相天下,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。”“山不厌高,海不厌深”二句也是通过比喻极有说服力地表现了人才多多益善。所以陈沆说：“鸟则择木,木岂能择鸟?天下三分,士不北走,则南驰耳。分奔蜀吴,栖皇未定,若非吐哺折节,何以来之?山不厌土,故能成其高；海不厌水,故能成其深；王者不厌士,故天下归心。”从艺术特色上来看,这首诗在巧用典故、化用诗意上颇为成功。巧用典故——“青青子衿”二句,因子《郑风.子衿》,用以比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情。这里诗人化用诗意,比喻热烈期待贤士的到来。古朴深沉,自然妥贴。巧用比兴——“乌鹊南飞”一句,以乌鹊比喻贤士；“绕树三匝,何枝可依”,则比喻贤士徘徊选择明主之意；“山不厌高”,以山高海深比喻广招人才的博大胸怀。

40.（1）优点：①灵活，能适时做出反馈与调整；②能将理论研究与实践问题结合起来；③对解决实际问题有效。（2）缺点：①研究过程松散、随意，缺乏系统性，影响研究的可靠性；②研究样本受具体情境的限制，缺少控制，影响研究的代表性。

41.整群随机取样与分层随机取样的区别：整群抽样要保证各层间的同质性而分层随机抽样要保证各层间的异质性；整群抽样的对象是群即组或层只有一个或多个群被抽取且被抽取到的群的全体成员均为样本而分层取样的对象是群内的个体即每个群内的成员都有一部分被抽取到。本题考查的是样本的选择方法。考生需要深入理解各种抽样方法的含义、要求以及适用条件。

42.对社会生产的划分。一对社会总产品的划分为依托，马克思将整个社会生产划分为两大部类：第一部类（I）和第二部类（II）。第一部类试制生产生产资料部门的总和；第二部类是指生产消费资料部门的总和。在资本主义扩大再生产的条件下，剩余价值被分割为追加的不变资本、追加的可变资本和资本家的个人消费三部分。用公式表示为：m=（delta，即增量）c+（delta）v+m/x社会总资本扩大再生产的前提条件有两组四个：其一，I（v+m）>IIc,由此可推导出I（c+v+m)>Ic+IIc.其含义是，生产资料部类所生产的商品除了满足简单再生产条件下社会对生产资料的需要外，还有剩余。其二，II（c+m-m/x）>I(v+m/x),由此可推导出II(c+v+m)>I(v+m/x)+II(v+m/x),其含义是消费资料部类所生产的产品除了满足简单再生产条件下社会对它的需要外，还有剩余。社会总资本扩大再生产的实现过程包含了三个步骤：其一，I(c+(delta)c)在本部类内部实现，即生产资料部类所需要的不变资本、追加得不变资本，在该部类内部实现；其二，II(v+(delta)v+m/x)在本部类内部实现，即消费资料部类所需要的可变资本、追加的可变资本和资本家的个人消费，在该部类内部实现；其三，I(v+(delta)v+m/x)与II(c+(delta)c)在两大部类之间进行交换。社会总资本扩大再生产实现的基本条件是I(v+(delta)v+m/x)=II(c+(delta)c)，即生产资料部类对消费资料的需求刚好等于消费资料部类对生产资料的需求；由它可以推导出两个派生公式：其一，I(c+v+m)=I(c+(delta)c)+II(c+(delta)c),即生产资料部类所生产的生产资料，刚好等于社会对生产资料的需求；其二，II(c+v+m)=I(v+(delta)v+m/x)+II(v+(delta)v+m/x)即消费资料部类所生产的消费资料刚好等于社会对消费资料的需求。

43.凯恩斯提出了货币需求动机的概念。他认为，人们的货币需求行为由三种动机决定：分别为交易动机、预防动机和投机动机。1、交易动机。人们的货币收入和支出之间有一定的时间期限。在这个期限内，货币是必不可少的交易媒介。因此，人们必须持有一定量的货币。由于收支时间距离一般不会有变，所以此项动机保留的货币量基本上与收入维持稳定的关系。2、预防动机。为防止意外需要，必须持有一定量的货币。为此项动机而保留的货币量也基本上与收入维持稳定关系。3、投机动机。人们为了在货币和盈利性资产间进行有利的选择，需保留一定的货币量。如果现在的利率低（持币成本低），可能会上升，则可多持币到时在一级市场买进较高利率的债券或在二级市场买进价格下跌的证券，以获得较高的收益率。反之，则减少持币。可见，投机性货币需求与利率负相关。

44.(1)此案中，甲拾得乙的戒指，乙对甲享有两个请求权，即所有物返还请求权和不当得利返还请求权，发生请求权的竞合。

(2)甲拾得乙遗失的戒指，其并未因此取得戒指的所有权，所有权仍归乙所有。我国《民法通则》第117条第1款规定，侵占国家的、集体的财产或者他人财产的，应当返还财产，不能返还财产的，应当折价赔偿。所以乙基于对戒指的所有权，可以对甲行使所有物返还请求权。

(3)不当得利返还请求权，指在没有合法依据而取得利益，造成他人损失时，权利人(受损失的人)向该不当得利人请求返还其取得的不当利益的权利。我国《民法通则》第92条规定，没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。本案中，甲拾得乙的戒指，其因占有乙的戒指而具有的利益缺乏法律上的依据，从而构成不当得利，乙可以向甲行使不当得利返还请求权，请求其返还所得利益。

45.(1)该问题涉及继承权的放弃问题。继承权的放弃，是继承人在继承开始后作出的放弃继承被继承人遗产的意思表示。我国《继承法》第25条第1款规定，继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，作出放弃继承的表示。没有表示的，视为接受继承。继承人放弃继承的表示，可以以口头或书面的方式向其他继承人作出。以口头方式表示放弃继承的须本人承认，或有其他充分证据证明；如果本人不承认，又没有其他充分的证据加以证明的，则不能认定为继承人放弃继承权。在遗产处理前或诉讼进行中，继承人对放弃继承翻悔的，由人民法院根据其提出的具体理由决定是否承认；在遗产处理后，继承人对放弃继承翻悔的，不予承认。

所以乙在其父亲的遗产没有分割以前，放弃继承权的意思表示是有效的。而在其母亲没有去世前，放弃母亲的遗产继承权的意思表示无效。

(2)继承从被继承人死亡时开始。被继承人死亡包括自然死亡和宣告死亡两种。自然死亡的，以医学上公认的死亡确定标准确定死亡时间；宣告死亡的，以判决宣告之日为死亡时间。被继承人死亡的时间即是继承开始的时间。根据我国继承法的相关规定，相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，如不能确定死亡先后时间的，推定没有继承人的人先死亡。死亡人各自都有继承人的，如几个死亡人辈分不同，推定长辈先死亡；几个死亡人辈分相同，推定同时死亡，彼此不发生继承，由他们各自的继承人分别继承。

所以在确定乙与其母在事故中死亡的时间时，推定其母先死，乙的两个女儿有继承乙母遗产的权利。

(3)丁、C、D以转继承的方式获得遗产。因为转继承，是指被继承人死亡后、遗产分割前，未放弃继承权的继承人也死亡的，其应得的遗产份额转由他的继承人继承。转继承的发生，必须具备以下条件：一是必须要有两个死亡的事实，即被继承人和被继承人的继承人均死亡，并要求继承人后于被继承人死亡。二是当继承人死亡时，被继承人的遗产尚未分割。三是必须继承人未丧失继承权，也未放弃继承权。

A、B可以代位继承，因为代位继承是法定继承的一种特殊情况，是指在被继承人的子女先于被继承人死亡的情况下，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代替该先死亡的子女继承被继承人的遗产的法律制度。代位继承的成立，必须同时具备以下条件：一是代位继承必须有两个死亡事实，即被继承人和被继承人的子女(被代位继承人)死亡的事实，而且要求被代位继承人先于被继承人死亡。二是代位继承人必须是被继承人的子女的晚辈直系血亲，包括自然血亲和拟制血亲。三是须被代位继承人未丧失继承权，继承人丧失继承权的，其晚辈直系血亲不得代位继承。四是代位继承只适用于法定继承，不适用于遗嘱继承。遗嘱继承人先于被继承人死亡的，遗嘱无效，遗嘱继承人的子女不得依遗嘱代位继承。

丙则不享有继承权，因其未对公婆尽主要的赡养义务。根据《继承法》第12条的规定，丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，无论其是否再婚，都享有继承公婆、岳父母的遗产的权利。认定是否尽了主要赡养义务，要看是否确实在生活上提供了主要经济来源或者是否在劳务上给予了主要扶助。如果丧偶儿媳或丧偶女婿只是尽了一般性的义务，则不能作为法定继承人，只能按照《继承法》第14条的规定，分得适当的遗产。2022年河南省三门峡市考研专业综合学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.某股票每年分配股利7元，折现率为11%，该股票的当前市场价格为6元，则()。

A.该股票的市场价格被低估

B.该股票的市场价格被高估

C.该股票的市场价格准确反映了其内在价值

D.股票市场价格与其内在价值的关系不能确定

2.利率与投资总量呈反方向变化的原因是()。

A.投资与储蓄之间的替代效应B.国内投资与国外投资的替代效应C.国际游资的冲击D.中央银行的干预行为

3.()第一次从国家的角度阐明了中等教育应该面向所有儿童的设想，明确提出了初等教育后分流的主张。

A.哈多报告B.福斯特法案C.斯宾斯报告D.富尔法案

4.物价上涨，经济不景气同时存在的现象最有能的原因是（）

A．需求拉上的通货膨胀

B．停滞的通货膨胀

C．成本推进的通货膨胀D．财政赤字引起的通货膨胀

5.某研究者阅读了他通过电子信息检索系统下载的千余篇文献后，发现其中的很多资料和研究的关联性并不大，因此，又删除了很多资料，仅剩百余篇。他的这个过程是

A.分析阶段B.准备阶段C.搜索阶段D.加工阶段

6.在进行学校社会学研究的过程中，研究者乔装成中学生，和中学生一起上课，一起玩，从而观察中学生的课上、课后的表现。这种观察方法是

A.参与式观察B.非参与式观察C.间接观察D.实验室观察

7.下列有关公民权利能力的表述，哪一项是错误的？（）

A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格

B.所有公民的权利能力都是相同的

C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力

D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格

8.以下阐述不符合由多恩布什所提出的汇率超调模型的理论观点的是()。

A.汇率的大幅波动是由利率的超调引起的

B.汇率超调模型主要用来分析短期的汇率调整过程

C.汇率超调模型以资本在国际间可以自由流动为理论假设前提

D.货币市场失衡后，商品市场价格缺乏弹性，而证券市场价格富于弹性

9.

10.在试误学习的过程中，学习者对刺激，隋境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是

A.练习律B.效果律C.准备律D.近因律

11.某远期利率协议的参照利率为LIBOR(伦敦银行同业拆借利率)，合同利率为4.12%，合同金额为150万美元，合同期为95天，已知在确定日的LIBOR为4.05%，则()。

A.结算金为168美元，且名义贷款方要支付结算金给名义借款方

B.结算金为168美元，且名义借款方要支付结算金给名义贷款方

C.结算金为274美元，且名义贷款方要支付结算金给名义借款方

D.结算金为274美元，且名义借款方要支付结算金给名义贷款方

12.根据国际收支说原理，导致本币升值的因素是（）。

A．外国价格水平上升

B．本国国民收入增加

C．外国利率水平提高D．资本大量流出

13.看涨期权买方的最大亏损限度为()。

A.无限的B.交割价格C.期权价值D.期权价格

14.甲跑11米所用的时间乙只能跑9米，在400米的标准田径场上，甲、乙同时沿同一方向出发匀速跑离起点，当甲第三次追上乙时，乙离起点还有()米。

A.360B.240C.180D.200E.100

15.法官、检察官考试任用制度最早确立于()。

A.北洋政府时期B.南京临时政府时期C.南京国民政府时期D.清末

16.

17.夫妻间有相互扶养的义务，这种法律关系的客体是()。

A.行为结果B.非物质财富C.物质财富D.无形财产

18.在中国古代史上，最终废除宫刑的是()。

A.汉朝B.曹魏C.北齐朝D.唐朝

19.与边际储蓄倾向提高相对应的情况是()

A.可支配收入水平减少B.边际消费倾向下降C.边际消费倾向上升D.平均储蓄倾向下降

20.百家争鸣时期，既培养出韩非、李斯两位著名法家学者和政治家，又极为注重儒家经籍的传授，对保存古代文献作出了贡献的是

A.子思之儒B.孙氏之儒C.孟氏之儒D.乐正氏之儒

21.下列学堂类型不属于洋务学堂的是

A.外国语(方言)学堂B.军事(武备)学堂C.技术实业学堂D.师范学堂

22.下列有关唐朝经济立法的表述，正确的是()。

A.唐朝实行的租庸调法是我国历史上第一次税制改革

B.唐朝对于政府往来使者顺带进行贸易的，准用坐赃论罪

C.唐朝对陆路贸易只允许在官府监督下的互市进行贸易

D.两税法的推行是唐朝均田法颁行的最大成果

23.根据我国刑法的规定，对犯罪分子所犯的数罪均被判处有期徒刑、拘役或者管制刑的，应当采取()。

A.吸收原则B.限制加重原则C.相加原则D.折中原则

24.不是决定犯罪社会危害性轻重大小的因素有()。

A.犯罪人的罪过形式，犯罪目的、犯罪动机B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、时间、地点D.犯罪行为所侵犯的客体

25.启蒙运动后，法国中等教育发生了革新，这些学校不包括

A.中心学校B.国立中学C.市立中学D.圣乐会学校

二、多选题(10题)26.罚金刑与行政罚款的区别是()。

A.适用的机关不同B.适用的对象不同C.适用的法律根据不同D.严厉程度不同

27.诉讼时效中止的事由包括()。

A.权利人提出请求B.提起诉讼C.因不可抗力不能行使请求权D.权利人死亡尚未找到继承人

28.犯罪中止可能发生在()。

A.犯罪预备阶段B.危害结果发生以后C.着手犯罪但危害结果尚未发生D.犯意表示阶段

29.罪刑法定原则的基本要求是()。

A.禁止不确定的刑罚B.禁止不利于行为人的类推解释C.禁止行为后的重法D.禁止采用习惯法

30.下列选项中，属于我国《宪法》规定的公民诉愿权的是()。

A.建议权B.取得赔偿权C.参政权D.批评权

31.法律责任构成要素中所指的损害结果，包含的含义有()。

A.损害结果表明法律所保护的合法权益遭受了侵害

B.损害结果必须具有确定性，是违法行为或者违约行为已经实际造成的侵害事实

C.认定损害结果时一般根据法律、社会普遍认识、公众观念并结合社会影响、环境等因素进行

D.损害结果只能是对人身、财产的损害

32.因主观上不具有共同故意而不能成立共同犯罪的情形是()。

A.同时犯B.共同过失犯罪C.故意内容不同的犯罪D.实行犯过限

33.关于《大中刑律统类》的说法正确的有()。

A.《大中刑律统类》制定于唐代末年大中年间

B.《大中刑律统类》将刑律各篇分为若干“门”，每门下又分别辅之以相关内容的敕、令、格、式

C.《大中刑律统类》对于明朝的立法产生重大影响

D.《宋刑统》的编纂体例渊源于《大中刑律统类》

34.下列哪些是根据法律的规范作用的主体范围和方法的不同，对法律规范作用进行的划分?()

A.调整作用B.保护作用C.指引作用D.评价作用

35.下面的法律规定中，哪些不属于法的要素中的法律规则?()

A.《刑法》第216条规定，假冒他人专利，情节严重的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或单处罚金

B.《宪法》第26条规定，国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害

C.《刑法》第94条规定，本法所称司法工作人员，是指有侦查、检察、审判、监管职责的工作人员

D.《民法通则》第7条规定，民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序

三、判断题(3题)36.IS曲线右移动会增加总需求并降低利率。

A.是B.否

37.“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育，不放过；责任者没有受到处理，不放过。

A.是B.否

38.职业安全健康管理体系运行模式按戴明模型，具体包括计划、实施、检查、运行四个环节。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.曹操《短歌行》(其一)的艺术特色。(武汉大学2004年)

40.简述教育行动研究的优缺点。

41.简述整群随机抽样与分层随机抽样的区别。

42.简述扩大再生产及其实现条件。

43.简述凯恩斯的货币需求动机。

五、案例分析题(2题)44.甲拾得乙遗失的戒指，拒绝向乙返还。试运用民法原理并结合我国有关法律规定分析乙对甲享有何种请求权?

45.公民蒋某与妻王某有婚生子甲和婚生女乙，甲与丙于1974年结婚后生有一女A，并收养一子B。乙与丁于1977年结婚后生有C、D两个女儿。1995年以前，蒋某、王某一直与其子甲共同生活。1995年甲因病死亡，蒋某、王某因与儿媳丙共同生活不便，即去其女儿家与乙、丁共同生活。1997年蒋某死亡，1998年王某病重期间，乙于丙、A、B和丁、C、D等人均在场的情况下，当众明确表示放弃继承父母遗产的权利。当月15日，在乙护理其母去外地治病途中，因翻船事故二人同时落水，被救起后均已死亡。丁、C、D要求分割遗产，丙、A、B以乙生前已明确表示放弃继承权，女婿、外孙女均无继承权为由拒绝，双方发生争讼。

试分析：

此继承纠纷如何解决?理由是什么?

参考答案

1.A解析：根据股息贴现模型中的零增长模型，该股票的价值，即该股票的内在价值高于其市场价格，从而可知该股票的市场价格被低估。

2.A[分析]

由投资函数

I=I(r)=I0-hr(h＞0)

可知，利率r是与投资I反方向变化的。对大量历史数据的研究也证实了这一点，每当利率大幅上升时，必然伴随着投资总量的缩减；而当利率下调时，会使投资总量增加，对整个国民经济起到促进作用，这也是美联储连续降息的主要根据。但如何解释该现象的原因?对此，经济学界曾有不小的争论。

根据目前经济学界普遍接受的观点，造成这一现象的根本原因在于投资与储蓄之间的替代效应。实际上，利息和投资互相构成对方的机会成本，即当厂商将资金用于投资时，则意味着放弃将该笔资金用于储蓄所能获得利息收入；反之，当厂商将资金用于储蓄，则意味着放弃将该笔资金用于投资所能获得的投资收益。因此，投资与储蓄之间存在着替代关系。利率的上升，意味着储蓄收益的上升，将吸引更多的资金用于储蓄，使投资总量减少；反之，利率下降时，将会有更多的资金用于投资。

3.A《哈多报告》第一次从国家角度阐明了使中等教育成为面向全体儿童的教育的思想，并从儿童心理发展特点的角度。明确提出了初等教育的终点和初等教育后的教育分流的主张，以满足不同阶层人们的需要，故本题的正确答案是A。

4.C

5.D本题考查的是教育文献检索的基本过程。教育文献检索的基本过程包括：分析和准备阶段、搜索阶段、加工阶段。分析和准备阶段包括分析课题、明确自己准备检索的课题要求与范围，确定所需文献的作者、文献类号和所属类目，进而选定检索工具，确定检索途径。搜索与所研究问题有关的文献，然后从中选择重要的和确实可用的资料，按适当顺序加以阅读，并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集到的材料。要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料，就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作，主要包括剔除假材料和评价资料的适用性。因此，本题的答案是D。

6.A本题考查的教育观察研究的基本类型。教育观察研究的基本类型根据分类方法的不同而不同。参与式观察是指研究者直接参加到所观察对象的群体和活动当中去，不暴露研究者的身份，研究者在参与活动的过程中进行隐蔽性的研究观察。因此，本题的答案为A。

7.B权利能力是指法律关系主体能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。可见，A项和D项符合权利能力的定义，表述正确。又因为公民的权利能力作为一种资格，只是一种可能性，是必要条件而非充分条件，要想实际享有权利和承担义务必须还得具有行为能力;而行为能力不能与生倶来，其取得需要满足法定条件，所以C项表述正确。B项表述错误，权利能力虽然与生倶来，但有一般权利能力和特殊权利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定条件下具有的法律资格，这种资格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律关系中，缔结婚姻的权利能力就只有达到法定婚龄的人才享有，且因性别、是否有禁止性疾病而不同。所以该题选B。

8.B解析：多恩布什认为，货币市场失衡后，商品市场价格具有粘性，而证券市场反应极其灵敏，利率将立即发生调整，使货币市场恢复均衡。正是由于价格短期粘住不动，货币市场恢复均衡完全由证券市场来承担，利率在短时间内就必然超调，即调整的幅度要超出其新的长期均衡水平。如果资本在国际间可自由流动，利率的变动就会引起大量的套利活动，由此带来汇率的立即变动。与利率的超调相适应，汇率的变动幅度也会超过新的长期均衡水平，亦即出现超调的特征。这是汇率超调模型的基本结论。

多恩布什认为，在短时期内价格水平具有粘性，不会立即因货币市场失衡发生调整，因此弹性价格模型不能用来分析短期的汇率变动。

综上所述，本题中只有选项B的叙述不符合汇率超调模型的理论观点。

9.A

10.B桑代克提出的联结说强调学习的过程是试误的过程，学习的实质是情境与反应的联结。同时他阐述了准备律、练习律和效果律。本题涉及的是效果律。华生提出了近因律和频因律两种学习规律。

11.D解析：远期利率协议是买卖双方同意从未来某一商定的时期开始在某一特定时间内按协议利率借贷一笔数额确定、以具体货币表示的名义本金的协议。远期利率协议的买方是名义借款人，其订立远期利率协议的主要目的是为了规避利率上升的风险。远期利率协议的卖方则是名义贷款人，其订立远期利率协议的主要目的是为了规避利率下降的风险。之所以称为“名义”，是因为借贷双方不必交换本金，只是在结算日根据利率协议和参考利率之间的差额以及名义本金额，由交易一方付给另一方结算金。

一般来说，实际借款利息是在贷款到期时支付的，而结算金则是在结算日支付的，因此结算金并不等于因利率上升而给买方造成的额外利息支出，而等于额外利息支出在结算日的贴现值，具体计算公式如下：

中，rr表示参照利率；rk表示合同利率；A表示合同金额；D表示合同期天数；B表示天数计算惯例(如美元为360天，英镑为365天)。

在远期利率协议下，如果参照利率低于合同利率，那么名义借款方就要支付名义贷款方一笔结算金，以补偿买方在实际借款中因利率上升而造成的损失。

因此，本题的正确选项为D。

12.A

13.D[参考答案]D

[分析]

看涨期权的盈亏分布如图6-3所示。从图中可以看出，看涨期权的亏损风险是有限的，其最大亏损限度是期权价格，而其盈利却可能是无限的。因此，本题的正确选项为D。

14.D解析：由题意知，甲、乙两人速度之比为

当中第三次追上乙时，甲比乙多跑了3圈。设甲追上乙时，乙跑了x圈，由于

解得x＝13.5圈，即乙离起点还有0.5圈即200米。

15.D[答案]D

[评析]考查要点是清末司法改革。清末为了配合修律工作的进行，对司法制度也进行了改革，包括对司法机关的改革和诉讼审判制度的改革。其中，诉讼审判制度改革的表现之一就是初步规定了法官和检察官的考试任用制度。可见，D项是正确答案，排除A项、B项和C项。

16.C

17.A解析：法律关系的客体，是指法律关系主体之间的权利与义务所指向的对象。它是构成法律关系的基本要素之一。法律关系的客体基本上可以分为：(1)物；(2)人身；(3)精神产品；(4)行为结果。

18.C解析：北朝西魏在大统十三年(公元547年)下诏禁止宫刑：“自今应宫刑者，直没官，勿刑。”北齐在天统五年(公元569年)也诏令废止宫刑。自此，结束了长期使用宫刑的历史。选项A、B不正确，汉朝和曹魏还没有完全废除宫刑。选项D不正确，唐朝为北齐之后的王朝。

19.B

20.B孔丘是儒家私学创始人。孔丘死后，儒家内部分为八派，有子张之儒，有子思之儒，有颜氏之儒，有孟氏之儒，有漆雕氏之儒，有仲良氏之儒，有孙氏之儒，有乐正氏之儒。苟况曾长期执教于齐国稷下学宫，还到过赵国，晚年又长期居留楚国著书。苟况私学传授有两个特点：一是作为儒家大师，却培养出韩非和李斯两位著名的法家学者和政治家，促成了统一大业的实现；二是极为注重儒家经籍的传授，对保存古代文献作出了贡献。因此，答案为B。

21.D洋务学堂是洋务运动的重要组成部分，其目的在于培养洋务运动所需要的翻译、外交、工程技术、水路军事等多方面的专门人才，教学内容以“西文”、“西艺”为主。19世纪60年代至90年代，洋务派创办的洋务学堂约30余所，它们是随着洋务运动的展开而逐渐开办的，大致上可以分为外国语(方言)学堂、军事(武备)学堂和技术实业学堂三类。所以，本题的答案为D。

22.C考查要点是唐朝的经济立法。唐朝实行的两税法是我国历史上第一次税制改革，而不是租庸调法。故A项错误。唐朝对于政府往来使者顺带进行贸易的，违者“各计赃准盗论，罪止流三千里”，即计算赃值以盗罪论处。故B项错误。陆路贸易控制十分严格，陆路贸易只允许在官府监督下的互市进行贸易。故C项正确。租庸调法的施行是唐朝均田法颁行的最大成果。故D项错误。

23.B纵观古今中外的刑事立法，数罪并罚的原则主要可以归纳为以下四种：其一，相加原则，即是指将一人所犯数罪分别宣告的各罪刑罚绝对相加、合并执行的合并处罚规则。其二，吸收原则，即是指对一人所犯数罪采用重罪吸收轻罪或者重罪刑吸收轻罪刑的合并处罚规则。其三，限制加重原则，即是指以一人所犯数罪中法定的应当判处或已判处的最重刑罚为基础，再在一定限度内对其予以加重作为执行刑罚的合并处罚规则。其四，折中原则，即是指对一人所犯数罪的合并处罚不单纯采用相加原则、吸收原则或限制加重原则，而是根据法定的刑罚性质及特点兼采相加原则、吸收原则或限制加重原则，以分别适用于不同刑种和宣告刑结构的合并处罚规则。根据我国《刑法》第69条的规定，我国刑法确立的是以限制加重原则为主、以吸收原则和相加原则为补充的折中原则。其中，对犯罪分子所犯的数罪均被判处有期徒刑、拘役或者管制刑的，应当采取限制加重原则。

24.B解析：影响犯罪的社会危害性及其程度的因素或变量很多，一般认为，这些因素或变量主要有：(1)行为侵犯的客体。行为侵犯的客体是指行为侵犯了什么样的社会关系，这是决定行为的社会危害性的首要因素。侵犯的社会关系与国家和人民的利益关系越重大，行为的社会危害性也就越严重。例如，危害国家安全罪以国家的主权、领土完整和安全以及人民民主专政的政权和社会主义制度为侵犯客体，直接危害国家和人民的根本利益，其社会危害性远远大于其他普通刑事犯罪，是最危险的犯罪。放火、投放危险物质、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多数人的生命、健康和重大公私财产的安全为侵犯客体，其危害性比以特定对象为目标的侵犯人身权利、财产权利的犯罪大。侵犯人身权利的犯罪中，剥夺他人的生命权的犯罪比仅仅侵犯他人健康权的犯罪的危害性大。(2)行为的手段、方法以及时间、地点。如行为的手段是否凶狠、残酷，是否采用暴力方法，是否使用危险器具，是否在法律禁止的时间、地点实施行为等，都与行为的社会危害性直接相关，甚至会决定社会危害性的有无。(3)行为造成的危害结果。如行为是否造成了现实的危害结果、造成的危害结果的种类和程度等，这些因素与行为的社会危害性及其程度直接相关。在结果犯中，如果行为没有造成现实的危害结果，或者造成的危害结果十分轻微，就不能认为具有犯罪的社会危害性。反之，如果行为造成了严重的危害结果，则结果越严重，社会危害性越大。(4)行为人的个人情况。如行为人是否具有刑事责任能力，是否具有法律规定的特殊身份或特定职责，是初犯还是累犯等。例如，缺乏刑事责任能力的人缺乏主观归责能力和主观恶性，其行为虽然给社会造成客观损害，也不认为具有社会危害性。具有国家工作人员特殊身份的人员非法收受他人财物，亵渎了公务行为的廉洁性，具有严重的社会危害性，而普通公民收受他人财物则不具有社会危害性。(5)行为人的主观心理状态。行为是出于故意还是出于过失，有没有经过预谋，是否出于特定的目的，动机是否卑劣等主观心理因素，直接决定行为人的主观恶性程度，从而制约行为的社会危害性程度。一般说来，故意犯罪的危害程度大于过失犯罪的危害程度，经过预谋的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度；符合法律规定的特定目的的行为可能具有较大的社会危害性，从而构成犯罪，不具有这一目的的行为则不构成犯罪；动机特别卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不属于影响犯罪危害性轻重大小的因素。本题选B项。

25.D本题考查的是法国近代教育状况。法国旧学校中包括耶稣会学校、圣乐会学校；在启蒙运动后期，法国成立了一批中心学校，并随后发展成为国立中学和市立中学，是中等教育的主要机构。因此，答案为D。

26.ABCD解析：罚金是指人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数量金钱的刑罚方法。行政罚款是指由公安机关或者海关、税务、工商等行政机关依照行政法规和经济法规的规定，对违反规定但尚未构成犯罪的一般违法分子适用的要求其缴纳一定数量金钱的处罚方法。罚金不同于行政罚款，二者的区别主要表现在以下几个方面：其一，适用的机关不同。罚金由人民法院适用，而行政罚款由公安机关或者海关、税务、工商等行政机关适用。其二，适用的对象不同。罚金的适用对象是犯罪分子；而行政罚款的适用对象是尚未构成犯罪的一般违法分子。其三，适用的法律根据不同。罚金适用的法律根据是刑法；而行政罚款适用的法律根据是行政法规、经济法规。其四，严厉程度不同。罚金是一种刑罚方法；行政罚款是一种行政处罚方法，前者的严厉程度大于后者。

27.CD解析：民法通则规定，能引起诉讼时效中止的事由包括不可抗力以及其他阻碍权利人行使请求权的情况。A、B项均为诉讼时效中断的事由。D项权利人死亡尚未找到继承人，是阻碍权利人行使权利的客观情况，也是能引起诉讼时效中止的事由。故选C、D。

28.AC解析：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。犯罪中止包括自动放弃犯罪的犯罪中止和自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止两种。自动放弃犯罪的犯罪中止，既可能发生在犯罪预备阶段，又可能发生在犯罪实行过程中。自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止，则必须发生在犯罪行为实行完毕、犯罪结果出现以前的过程中。犯意表示属于思想范畴，仪有犯意而未将犯意付诸实施尚不可能对社会造成任何危害，因而犯意表示阶段并不属于犯罪的过程。

29.ABCD解析：罪刑法定原则的基本内容是法定化和明确化，根据法定化和明确化的要求，禁止采用：(1)习惯法；(2)不利于行为人的类推解释；(3)行为后的重法；(4)不明确的罪状；(5)不确定的刑罚。

30.ABD考查要点是诉愿权。诉愿权又称为监督权，我国宪法规定的诉愿权包括批评权、建议权、检举权、控告权、申诉权和国家赔偿请求权。可见，选A、B、D项。参政权又称为政治权利，该权利是和诉愿权并列的一类公民权利。根据我国宪法规定，参政权包括选举权和被选举权，言论自由，出版自由，集会、游行、示威自由和结社自由。

31.ABC解析：损害结果包括对人身的、对财产的、对精神的或者三方面都有的损失和伤害。

32.ABCD解析：构成共同犯罪，其必须具备的主观要件就是：各共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。所谓共同的犯罪故意，是指各共同犯罪人通过意思联络，认识到他们的共同犯罪行为会发生危害社会的结果，并决意参加共同犯罪，希望或者放任这种结果发生的心理状态。据此，以下几种情况均不能成立共同犯罪：(1)共同过失犯罪。(2)同时犯，是指没有共同实行犯罪的意思联络，而在同一时间针对同一目标实行同一犯罪。(3)同时实施但故意内容不同的犯罪。(4)实行犯过限，是指超出共同故意以外的犯罪。

33.ABD解析：唐代末年，唐宣宗于大中年间命大臣将刑律各篇分为若干“门”，每门下又分别辅之以相关内容的敕、令、格、式，编制成了这部《大中刑律统类》。这种以律为主、分类编排的法典编纂形式对后来五代及宋朝的立法产生了重大影响，如《宋刑统》。明朝的《大明律》是按六部的体例编排的，不同于《大中刑律统类》。

34.CD解析：法的规范作用根据其作用的主体范围和方式不同，可以分为：指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。

35.BCD[答案]BCD

[评析]B、D两项规定的是法律原则，C项规定的是法律概念。

36.N画图可以得出结论。在别的条件不变的情况下，IS右移会增加总需求，但是同时也会带来利率的上升。

37.N“三不放过”是指原因分析不清，不放过；责任者和职工没有受到教育，不放过；没有防范措施，不放过。

38.N职业安全健康管理体系运行模式按戴明模型，具体包括计划、行动、检查、改进四个环节。

39.《短歌行》：“对酒当歌人生几何!譬如朝露去日苦多。慨当以慷忧思难忘。何以解忧唯有杜康。青青子衿悠悠我心。但为君故沉吟至今。呦呦鹿鸣食野之苹。我有嘉宾鼓瑟吹笙。明明如月何时可掇?忧从中来不可断绝。越陌度阡枉用相存。契阔谈宴心念旧恩。月明星稀鸟鹊南飞。绕树三匝何枝可依?山不厌高海不厌深周公吐哺天下归心。”充分表达了诗人求贤若渴的心情以及统一天下的壮志。鉴赏参考：全诗前四句表达了诗人奋发进取、不懈追求的理想。“对酒当歌”猛一看很像是《古诗十九首》中的消极调子而其实大不相同。这里讲“人生几何”不是叫人“及时行乐”而是要及时地建功立业。又从表面上看曹操是在抒个人之情发愁时间过得太快恐怕来不及有所作为。实际上却是在巧妙提醒广大贤士：人生就像“朝露”那样易于消失贤士应该珍惜时间及时施展才华。在这四句诗中诗人主要的情感特征就是一个“愁”字“愁”到需要用酒来消解的地步。“愁”字既表现了曹操为了实现统一中国的雄心壮志而苦苦追求又表现了千古文人之悲。“青青子衿悠悠我心。但为君故沉吟至今。呦呦鹿鸣食野之苹。我有嘉宾鼓瑟吹笙。”化用《诗经》中的句子运用起兴的手法抒发了诗人对人才的渴求。“山不厌高海不厌深周公吐哺天下归心。”这四句表达了作者求贤若渴、礼贤下士的心情。“周公吐哺”的典故出于《韩诗外传》据说周公自言：“吾文王之子武王之弟成王之叔父也；又相天下吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士。”“山不厌高海不厌深”二句也是通过比喻极有说服力地表现了人才多多益善。所以陈沆说：“鸟则择木木岂能择鸟?天下三分士不北走则南驰耳。分奔蜀吴栖皇未定若非吐哺折节何以来之?山不厌土故能成其高；海不厌水故能成其深；王者不厌士故天下归心。”从艺术特色上来看这首诗在巧用典故、化用诗意上颇为成功。巧用典故——“青青子衿”二句因子《郑风.子衿》用以比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情。这里诗人化用诗意比喻热烈期待贤士的到来。古朴深沉自然妥贴。巧用比兴——“乌鹊南飞”一句以乌鹊比喻贤士；“绕树三匝何枝可依”则比喻贤士徘徊选择明主之意；“山不厌高”以山高海深比喻广招人才的博大胸怀。《短歌行》：“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,鸟鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。”充分表达了诗人求贤若渴的心情以及统一天下的壮志。鉴赏参考：全诗前四句表达了诗人奋发进取、不懈追求的理想。“对酒当歌”,猛一看很像是《古诗十九首》中的消极调子,而其实大不相同。这里讲“人生几何”,不是叫人“及时行乐”,而是要及时地建功立业。又从表面上看,曹操是在抒个人之情,发愁时间过得太快,恐怕来不及有所作为。实际上却是在巧妙提醒广大贤士