2023年九年制学校先进集体汇报材料

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篇1:九年制学校先进集体汇报材料

陇西县龙川九年制学校先进集体汇报材料

陇西县龙川九年制学校始建于1918年，现有教学班9个，在校同学197人，学校103人，学校94人，是一所学校至学校的一贯制全日制公办学校，在上级教育行政部门的领导下，通过全体教职员工的共同努力，教学设施日臻完善，教学质量逐年提高，已成为碧岩镇周边具有肯定社会知名度的学校，现将我校一年来争创先进集体的主要工作及体会汇报如下：

一、开展政治学习，提高老师素养

政治学习常抓不懈，无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织老师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，鼓舞老师连续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，(先后有2名老师去山东杜郎口学习，2名老师赴湖南女子学院进修英语，6名老师赴兰州天水等地参与高效课堂培训)全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师教书育人的责任感。

二、强化德育管理，净化育人环境

政教处详细负责班级和同学的管理工作，使德育工作落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。加强班主任管理工作，定期召开班主任会议，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨同学的思想动态，总结本周各班的成果及存在的问题。同时要求各班主任常抓同学的养成教育，通过不懈的努力，同学渐渐养成了良好的日常行为习惯。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对同学的爱国主义和集体主义教育。通过橱窗、黑板报、广播站等宣扬媒体，介绍学习方法和阅历，引导同学勤奋学习，报道各种好人好事，使同学每天都在轻松、开心的环境中度过。

三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生线。教务处依据我校实际,先后制定并完善了《陇西县龙川九年制学校老师量化考核方法》、《陇西县龙川九年制学校老师年度考核方法》、《班主任量化评估细则》、《陇西县龙川九年制学校老师评优选先方法》;学校实行月考和竞赛制度,把同学考风考纪、成果、优秀人数、老师阅卷及总分状况等与老师考核挂钩。把当月政教处、总务处的纪律、卫生检查结果同月考结果相结合，与班级和班主任考核挂钩，在办公室准时张贴公布,纳入年终总评;连续深化教学常规检查力度,把老师备课、上课、课后辅导、作业批改等一系列教学行为完全纳入考评范围,作为评优评先的主要依据;切实加大对初三的教育教学管理力度,从教学常规到单独辅导,从中考信息到考试选题,从师生关系到心理疏导,我们做了大量细致有效地工作,我们把教育教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持提前一周备课签字制度，要求做到"五备，四统一'。即在备课时，备教学内容，备同学实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。每月集中检查教案、作业的制度，对检查出的问题毫不保留的进行公示，要求限期整改。教育处做好平常的工作记录，以此作为平常考核的依据。

今年，我校全体老师狠抓教学，落实常规管理，在20**年的中考中我校取得了优异的成果，七科合格率为22.5%，位列全县第七名，比20**年前进了36个名次，中考录用率达到61.1%，在农村九年制学校，取得这样的成果实属不易。在本学期期末考试中，我校学校六班级三科合格率93.75%，名列全学区第一，全县前列，其他班级成果也在稳步提升，由此可见，学校教育已进入良性循环轨道。

四、抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量

学校每个教研组依据方案开展教研活动，每位老师每学期上好一节示范课，人人参加说课、评课，通过校内外老师间的教学沟通不断提高老师的教学水平和教研力量，通过抓教研教改，涌现出了李小军、李亚东、韩平、王萍、刘斌等优秀县级、镇级老师。学校把每位老师的教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由"教书型'向"讨论型'的转变，教研教改成果比较显著。

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五、学校重视平安教育

每学期开学第一堂课是学校的平安教育课，学校统一了教育内容，发放了平安教育材料。平常狠抓路队建设，层层签订责任书，做到事事有人抓，事事有人管。政教处和总务处先后制定出台了平安防范、逃命等一系列制度和措施,加大了对校内平安的检查和管理力度,有效避开了打架等恶性大事和平安事故的发生;同时，学校还和公安、交警部门、工商部门乐观开展联动，排解校内周边平安隐患;政教处和团支部相继组织了一系列文体活动(开展了大课间、舞蹈队、球类、棋类运动)活跃了学校气氛,增加了师生的分散力和责任感。政教处建立和完善了家长学校制度，通过精密组织、规范运作,以建立起家长学校社会三位一体的教育新模式,受到社会、家长和上级领导的全都好评。

一年来学校工作虽取得了较好成果，但也还有一些不足，如：在德育工作上，过程不是非常详细;在教学工作上，常规管理有些细节待加强，部分老师缺乏教改意识，学校老师学科不配套，学校部分学科教学质量离和上级要求有肯定距离，办学条件亟待改善特殊是师资配备等。

在今后的工作中，我将要进一步提高自身素养，加强师德建设，教育老师以良好的老师形象带动同学思想道德建设上一个新台阶，加强班风、学风建设，深化组织开展教育教学改革，乐观探讨人事改革、激励机制改革新思路，财务管理民主化，充分发挥校领导班子的力气，群策群力，努力提高教育教学质量，加强校内平安卫生工作，办人民满足的教育，以更好的成果回报家长，回报社会。

陇西县龙川九年制学校

篇2:社区精神文明建设工作上半年汇报材料

新华南路东社区精神文明建设工作上半年汇报材料

20**年，我新华南路东社区精神文明建设工作在街道党工委正确领导下，街道文明办的指导下，着力深化群众性精神文明创建活动，扎实推动未成年人思想道德建设，努力提高公民文明素养和社会文明程度，充分依靠广阔群众组织精神文明创建活动，发挥文化激励、道德引领作用，增加精神文明建设的吸引力和感染力，为维护社会稳定，推动科学进展，建设和谐社区，营造良好的社会环境。

成功路街道新华南路东社区是以纯居民为主、多民族聚居的社区。社区位于天山区新华南路1224号，管辖范围东起南梁社区、西至新华南路主干道东侧、南起新华南路东巷103号、北至新华南路西一巷，总面积0.3平方公里。辖区主干道1条，巷道2条，小区2个，无人管理院落4个。辖区总人口1054户、2959人；常住人口836户、2240人（其中少数民族317户、941人）；流淌人口218户、719人（其中少数民族122户、474人）。

一、建设学习型社区，促进社区党员干部和居民思想道德水平的提高

我社区以创建学习型社区为载体，大力发扬理论联系实际的学风，不断强化居民群众的政治理论学习，深化开展全体公民的道德素养教育，推动社区各项建设事业的大进展。

1、实行集中学习和自学相结合的学习方式，重点学习了党的**大会议精神。集中学习3次，党员干部每人撰写心得体会3篇，做到了学习有内容、有笔记、有检查。通过学习激发了干部学习理论的热忱，切实做到了学以致用。

2、对居民进行公民基本道德规范和"三德'为主要内容的思想道德教育，不断引导居民群众提升文明素养。发放思想道德教育、文明城区建设等方面宣扬材料100余份。开展思想道德教育讲座、座谈会、培训2次。

二、丰富宣扬教育活动，增加居民思想熟悉

我社区结合工作实际，借助各类节日庆典、纪念日等有利时机，广泛开展形式多样、内容丰富的群众文化活动。通过载体丰富的宣扬教育，使社会主义核心价值体系融入广阔居民群众的思想当中。开展各类活动5次。

三、扎实推动公民道德建设，不断提高公民道德素养

1、成立志愿服务队伍，仔细开展学雷锋活动

社区为更好的促进精神文明工作，进一步弘扬志愿服务精神，乐观招募成立了社区成立青年志愿者，网络文明志愿者，文明监督员等各类志愿者队伍。乐观开展志愿服务。志愿服务队在重要节日，入户走访关心、关怀空巢老人、残疾人及外来务工人员子女，参加植树活动、学雷锋专员服务活动等，使学雷锋活动真正落到了实处。让志愿者队伍成为文明城区的显著标志和重要推动力气。

2、组织居民群众，仔细开展"道德讲堂'活动。

我社区充分发挥社区阵地的作用，组织广阔居民在社区会议室参与"道德讲堂'。

组织辖区居民及工作人员根据"唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评'的"五个一'流程仔细开展道德大讲堂3期。以家庭美德、职业道德、社会公德和个人品德等文明礼仪学问为主要内容，通过叙述身边好人的道德故事，树立身边的道德典范，做好居民的教育引导工作，有效提升了公民道德素养。

3、开展道德模范与"最美乌鲁木齐人'评比活动。

推选以道德模范和身边好人参加"最美天山区人'、"最美乌鲁木齐人'等评比活动。实行报告会、座谈会、开设专栏等形式，广泛宣扬道德模范和身边好人的感人事迹。

上半年组织居民140余人次参与各类宣讲活动，开展了一次以民族团结模范为主题的道德大讲堂，推选辖区保洁队长为社区敬业奉献道德模范，引导人们在日常工作中见贤思齐、重德向善，在全社会形成学习好人、崇尚好人、争当好人、争当道德模范的深厚氛围。

4、充分利用爱国主义教育，公民道德建设教育、民族团结教育等形式，加强未成年人思想道德建设工作。

一、以开展抱负信念教育为重点，不断提高未成年人思想道德素养

我社区通过多种活动形式，加强对未成年人进行爱国主义教育、文明礼仪教育、亲情奉献教育和社会实践教育，培育未成年人的民族责任感和家庭责任感。

与于"六一'儿童节之际，组织社区青少年参观八路军办事处，引导未成年人乐观参加爱国主义教育活动，增加爱国意识，激发爱国情感，唱响共产主义好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的主旋律。

二、以深化法制宣扬教育为关键，巩固未成年人预防犯罪思想防线

以"六五'普法活动，综治宣扬月、6.26世界禁毒日为支撑，掀起未成年人学法用法新高潮。实行现场宣扬教育1次、张贴法律宣扬画5张，辖区拉横幅1条等形式，大力宣扬《宪法》、《禁毒法》、《劳动法》、《未成年人爱护法》等法律法规，同时还有国家平安、防邪反邪等相关学问，进一步深化未成年人对法律学问和自护技能学问的了解和把握，提高了青少年法律意识和维护自身合法权益的力量。

三、以志愿服务活动为手段，树立乐观向上未成年人志愿服务理念

组织在辖区开展学雷锋、"小小志愿者'活动，上半年，辖区共组织"小小志愿者'以"讲文明，树新风'为主题，广泛开展关爱空巢老人，除小广告志愿服务活动，在辖区开展文明宣扬和慰问、帮扶。通过一次次奉献践行着自己的人生价值，力求以志愿者的行动影响他人，激发身边的居民的文明意识，带动着广阔居民乐观加入文明大军中，把志愿服务精神作为未成年人思想道德建设的重要内容，加大志愿服务宣扬教育力度，广泛普及"奉献他人、提升自己'的志愿服务理念，使志愿服务逐步成为未成年人的自觉行动和生活方式。

四、精神文明民族团结创建活动取实效

1、重机制建设，提升创建活动水平

社区领导班子成员领先垂范，带头学习民族理论和相关政策，带头讲党课。面对敌对势力破坏稳定的行为，敢于发声亮剑，表明态度，公开声讨各类暴力恐怖大事3次。在辖区院落及社区开展多种形式的"民族团结你我他'讲台活动5次，让社区居民说自己的民族团结事，乐观引导居民由自身小事做起，说利于民族团结的话，做利于民族团结的事

2、重氛围营造，夯实创建活动社会基础

社区在辖区内安放各类民族团结相关内容的展板，横幅，打造新华南路东巷的民族团结大院，在辖区主干道打造民族团结文化长廊，将宣扬内容着重在反映社区真人真事上，避开空泛的口号，以朴实无华的身边人、身边事引导各族居民自觉维护民族团结。

在辖区居民中推选民族团结的模范，引导居民群众乐观参加，选模范，学模范，争做模范，宣扬教育与解决民生问题相结合，多方面推动辖区民族团结创建活动。

3、夯实群众基础，以民生促辖区民族团结

社区以为居民群众办实事、办好事、解难居民热点难点问题为立足点，以居民群众满足落脚点，结合社区实际工作，拓展服务内容，不断强化社区服务各族群众职能。与"三民工作组'乐观对接协调，解决社区食品厂15号楼前及东巷无人管理院落路面硬化问题。

社区工作人员与"三民'工作组在社区及辖区开展结对子交伴侣活动，共结8个帮扶对子，点对点，一对一，针对群众的不同问题，着力开展从生活上，学习上，思想上等多种形式的结对工作，以解决各族群众的实际困难为契机，增进了解，沟通思想，主动消退民族隔阂，不断加深各民族之间的交往。

五、加大宣扬力度，做好精神文明的创建工作

我社区充分利用社区宣扬栏，营造社区精神文明氛围。利用社区道德大讲堂乐观开展社区教育，包括法律法规、反*、职业技能、养老保健、文明礼仪等，让居民接受各种智能、技能等方面的培训。

新华南路东社区

篇3:组织生活会对比检查状况汇报发言

巡察整改专题组织生活会个人发言提纲

（20**年9月日）

根据组织生活会活动支配，结合我本人的实际状况，对自身问题进行了对比检查，现将有关状况汇报如下：

一、存在的问题

1、学习不够深化。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行仔细思索，深化剖析，真正理解的政治理论少。学习上存在畏难心情，真正投入学习的时间不多。虽然学了些政策理论和业务学问，但浮于表面的多。

2、求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特殊是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

3、欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也